с ними пообщаться. Ящики с подарками тоже туда перенесем, вручите их малышам. Марат Альбертович сейчас возьмет несколько ребят и займется этим.
Воспитатель солидно кивает.
— Не нужно, — останавливает Зорин, — мы привезли, мы и перетащим. Посмотрите, какие богатыри со мною приехали. Для них это дел на пять минут. Сережа, Вова, Игорь и Леша быстро справятся и подождут нас там. Сделаете, ребята? Марат Альбертович вам покажет, куда нести.
«Богатыри» улыбаются.
— Запросто, — басит Мальцев, — говно вопрос.
— Сергей, — укоризненно смотрит на него наставник, — ты же не в казарме находишься. Подбирай выражения.
— Извините, — первый раз вижу, как Серега густо краснеет, — случайно вырвалось.
— Ирина Анатольевна, а можно сейчас сфотографироваться с вами, а потом с вашими воспитанниками в столовой? — вступает в разговор Вероника.
Молодец девушка. На ходу подметки рвет. Скоро станет настоящим профессиональным агитатором нашего клуба.
— Можно, — улыбается директор, — давайте все вместе вот здесь встанем, возле ваших подарков.
Зорин становится вместе с Ириной Анатольевной, мною и воспитателями. Ребята присаживаются на корточки рядом с ними. Вероника командует, кому где сидеть. Она располагает их так, чтобы были видны ящики с игрушками.
Девушка достает из сумочки фотовспышку «Кристалл», подключает ее к розетке в углу и нацеливает на нас фотоаппарат.
— Внимание, сейчас отсюда вылетит птичка, — весело звучит голос Вероники. На лицах ребят и преподавателей появляются улыбки.
Резко сверкает фотовспышка. Через несколько секунд, чуть сменив ракурс, девушка делает еще один снимок.
— А теперь, товарищи, пойдемте, покажу вам, как мы живем, — Ирина Анатольевна энергичным шагом направляется к выходу. Мы послушно следуем за ней. В кабинете остается Марат Альбертович и четверо «богатырей», примеривающихся к ящикам.
На первом этаже расположены учебные классы для детдомовцев. Светлые просторные помещения, много цветов на подоконниках, детские рисунки, на стенах портреты писателей, ученых и конечно же, куда же без них, трех основоположников марксизма-ленинизма. Вымытые до блеска окна кокетливо прикрыты прозрачными шторами. Чувствуется, Ирина Анатольевна старается создать своим воспитанникам уют, следит за порядком и чистотой. Хотя мой опытный взгляд периодически замечает полузатертые ругательные слова на стареньких партах, местами потрепанные обои и пятна на потемневшем от времени паркете.
— Здесь у нас мастерские, — директор выводит нас в отдельное крыло первого этажа и распахивает железную дверь, предлагая пройти.
— В этом помещении девочки учатся шить, — добавляет Елена Станиславовна, пропуская нас в большой зал, где стоят несколько швейных машинок. — Из нашего детдома они уже выпускаются опытными швеями, уже могут начинать работать на фабриках.
— А тут ребята осваивают слесарное и токарное дело, — ведет нас в большой зал напротив директор, — с ними занимается отличный преподаватель Максим Иванович. Он всю жизнь токарем проработал на МАЗе, сюда к внучке приехал, когда на пенсию вышел, я его убедила пойти к нам преподавателем труда. Учит он отлично, если наши парни захотят дальше идти по этим профессиям, любое ПТУ их с руками оторвет.
Стройные ряды станков, оснащенные верстаками рабочие места, аккуратно сложенные инструменты — хотя оборудование старое и кое-где уже слезла краска, но все поддерживается в идеальном порядке.
Потом мы поднимаемся на второй этаж. Нам показывают спальни воспитанников. Дети окидывают нас любопытными взглядами. Среди малышни вижу Машу в обнимку с длинноухим Ванькой, подмигиваю ей, девочка счастливо улыбается мне в ответ, прижимая к груди зайца. Обычные железные кровати с матрасами, застеленные постельным бельем, и простенькие тумбочки возле каждой из них. Бедно, но чисто. Большой зал на втором этаже используется для досуга воспитанников. В одном углу можно посмотреть телевизор или сделать уроки, выбрав подходящий столик, в другом создана зона для малышей, там много солдатиков, машинок, конструкторов, тряпичных кукол и других игрушек. К сожалению, все в ужасном состоянии. Многие машины без колес, куклы с оторванными ногами и руками, дырявые мишки, из которых сыплется поролон.
Девушка-воспитатель, стоящая рядом, замечает мой взгляд.
— Да, с игрушками у нас беда, — вздыхает Елена Станиславовна. — Ломаются быстро. Мы стараемся починить, что можем, к сожалению, не всегда до этого доходят руки. И тут ваши подарки придутся очень кстати.
Затем мы, вместе с толпой детдомовцев, которых воспитатели выводят из комнат, перемещаемся в просторное помещение столовой. Столы уже накрыты белыми скатертями, на темно-бордовых пластиковых подносах стоят стаканы с чаем, от которых вздымаются вверх струйки пара, рядом уже расставлены небольшие пиалы с нашими конфетами и вафлями. Надо отдать должное работникам столовой, сладости распределены равномерно и присутствуют на каждом столе.
Воспитатели рассаживают шумящую толпу детей и подростков по стульям.
— Минутку внимания, — голос директора заставляет детдомовцев замереть, — к нам сегодня приехали гости, комсомольцы из военно-патриотического клуба «Красное Знамя». Они решили взять шефство над нашим детским домом и привезли для вас сладости, одежду и подарки. Конфетами вы можете угоститься прямо сейчас, после вручения малышам подарков, одежду распределим позднее. Ее раздачей будет заниматься Елена Станиславовна и наш завхоз Николай Иванович. Они разберутся, кому что нужно и подходит по размерам.
Ирина Анатольевна разливается соловьем, рассыпаясь в благодарностях нам. А я рассматриваю воспитанников. Малыши с нетерпением поглядывают на конфеты, ожидая, когда торжественная часть закончится, и им можно будет попробовать лакомства. Реакция подростков другая. Одни слушают с интересом и разглядывают нас. В глазах других мелькает откровенная неприязнь. Особенно меня интересует небольшая группа девчонок и пацанов 16–17 лет, расположившаяся у окна. Наглые рожи, развязные позы, пренебрежительные усмешки. Пересекаюсь взглядами с одним из этой компании. В его глазах светится плохо скрываемая ненависть. Верхняя губа чуть приподнята в злобном оскале. Интересный экземпляр. Живое подтверждение теории доктора Ломброзо. Низкий лоб, маленькие, глубоко посаженные глазки, выдающаяся верхняя челюсть. Очень похож на первобытного человека. Заметив мой интерес, «неандерталец» поспешно отводит глаза в сторону.
Директор тем временем передает слово Зорину. Сэнсей приглашает детдомовцев посетить с воспитателями наши воскресные показательные выступления в клубе, обещая достойно встретить всех желающих.
Ирина Анатольевна, улыбаясь, поддерживает его предложение.
Наступает время раздачи подарков малышам. Дети толпятся возле Вани, Ани и Вероники, которые с удовольствием вручают им игрушки. Шум, гам, радостные вскрики и хлопанье в ладоши. Елена Станиславовна и Марат Альбертович тоже участвуют в процессе, выстраивая детишек в очередь, пресекая толкотню, суматоху и споры из-за презентов. Смотрю за повизгивающими и