– Обеспечивают мирное сосуществование, развитие и безопасность народов России как внутри страны, так и от внешней агрессии.
– Обеспечивают защиту природы и ее сохранение для потомков.
– Обеспечивают весомую роль и место России в международной политике и международных отношениях.
В рамках регулирования этих отношений важно действовать на сплочение народов России, на повышение статуса и самосознания отдельных граждан и социальных групп.
При разработке социальных и экономических программ никогда нельзя создавать ситуации, когда какие-либо социальные группы или народы ставятся в униженное положение или иным образом поражены в правах, так как именно это и создает благоприятную почву для коррупции и других асоциальных явлений в обществе.
Медицина: гармония человека в природе, профилактика, раннее диагностирование и лечение человека
Говоря о медицине, надо начинать со следующего. Медицина – это не совокупность и не система клиник и поликлиник, лечебных учреждений и медиков, научных институтов и прочего.
Медицина в моем понимании – это наука, это искусство, это политика, которые имеют общую цель сделать жизнь человека минимально болезненной и максимально долгой. Решая две поставленные задачи, мы должны понимать, что человек является частью живой природы, постоянно взаимодействующей с другими ее частями, субъектами, а также с неживой природой, природными явлениями и факторами. Все эти контакты и взаимодействия происходят на протяжении всей человеческой жизни.
Любой из этих контактов может иметь как негативный, так и позитивный характер. Для простоты скажу, что на солнце можно загореть, а можно обжечься.
Отсюда вытекают следующие принципы государственной политики в сфере медицины и здравоохранения:
– Признание человека центральным элементом (субъектом и объектом) медицинской науки, а также медицинской практики.
– Установление и признание существования факторов и явлений живой и неживой природы, а также антропогенных факторов, действующих на человека на протяжении всей его жизни, а также до его рождения (в процессе зачатия и формирования в утробе матери). Выявление этих факторов и изучение их действия на человека и его развитие на всем протяжении жизненного цикла.
– Приоритет познания человека и других явлений природы, с которыми он взаимодействует. Взаимодействие человека и среды должны изучаться в средней школе в рамках курса основ медицины.
– Приоритет подготовки человека к действию явлений природы. Приоритет профилактики здорового образа жизни, то есть такого образа жизни, когда человек, зная механизмы природы, сосуществует с ними, способен справляться с негативными факторами и явлениями или избегать их, а также пользоваться благами позитивных для себя факторов и явлений.
– Приоритет гармонии человека в природе. Мы должны понимать, что болезни – это естественный природный механизм регулирования нашей численности. Когда мы побеждаем одни болезни, природа неизбежно изобретает для нас другие. С этим надо смириться, так как нам предстоит вечное противостояние в этой сфере.
– лечение – это всегда только помощь врача организму больного, помощь которую генеральный штаб сражения с болезнью, которым можно назвать человеческий мозг, либо принимает, либо отвергает, в зависимости от того, насколько правильно выбрано лечение и насколько сам человек готов и хочет сопротивляться болезни. В институте Мозга РАН под руководством Н. П. Бехтеревой было открыто, что при заболевании в мозгу образуется матрица болезненного состояния, и организм склонен приспосабливаться к такому положению. Выздоровлению необходим слом матрицы болезни. Для этого нужна его определенная дестабилизация. Вся система медицинской практики должна быть построена таким образом, чтобы увязывать лечение человека по любым видам заболеваний, где это требуется, с мозговой деятельностью. Надо понимать суть явлений, а не их поверхностные проявления. Лечить надо человека, а не болезни.
При осуществлении конкретных мероприятий в области здравоохранения ставку необходимо делать на следующие приоритетные направления:
– Оздоровительный спорт и профилактику заболеваемости.
– Внедрение программ здорового питания и продовольственной безопасности.
– Ранее диагностирование заболеваний.
– лечение и профилактику с применением методов комплексного лечения, в том числе методов, взятых из народной медицины (проф. И. П. Неумывакина и др.).
Одним из важнейших направлений должно стать образование населения в сфере основ здорового образа жизни и основ медицины для детей и юношества.
Мы учим детей в школе химии, учим их в рамках курса физики электротехнике, на уроках труда – пользоваться строительным инструментом, но мы не учим их по существу рационально пользоваться и следить за своим собственным телом и организмом.
Курсы первой помощи, так называемое ОБЖ, или данные об анатомии из курса биологии в данном случае не в счет. Они не дают знаний об окружающей среде в том объеме, которые необходимы человеку XXI века.
В современном обществе человек подвергается множеству рисков и опасностей, невидимых на первый взгляд. Они приходят со стороны целого мира бактерий, вирусов, паразитической инфекции. При этом простой человек ничего об этом не знает, что приводит к росту уровня скрытых, латентных заболеваний. При этом современная медицина и фармакология нацелены главным образом на купирование симптомов: в средствах массовой информации вовсю рекламируются обезболивающие препараты, препараты против изжоги, вздутия и т. д. Но причины заболеваний не выявляются и не устраняются.
Уверен, что курс по основам медицины может оказаться чуть ли не самым полезным для школьников в их каждодневной жизни. Пока же миллионные аудитории собирают разные ток-шоу на медицинскую тематику на телевидении, даваемые там советы не обличены в систему упорядоченных знаний и потому в ряде случаев могут оказаться вредными.
Современный молодой человек должен знать основы функционирования своего организма, а также о тех рисках и инфекциях, которым он подвергается или может подвергнуться, и о способах борьбы организма с ними. Главный принцип здесь – не навредить, а также обеспечить грамотную поддержку и, можно так выразиться, «эксплуатацию» своей иммунной системы.
Более подробно такой курс должны разрабатывать специалисты. Надо понимать, что профилактика в сто раз эффективнее лечения.
Обращаясь к врачам, попробую понять, чем же они заняты. Хирурги удаляют источник болезни или ее следствие механическим способом или иными техническими или химическими средствами (скальпелем, лазером, химпрепаратами и проч.). Терапевты диагностируют и лечат, как правило, медикаментами, но также и физиотерапией, иглотерапией, да и другими средствами. Но что общего у всех этих подходов?
Чтобы ответить на этот вопрос, принципы медицинской реформы я взял из наблюдений и из исследований проф. Н. П. Бехтеревой.
Когда организм человека болен, то в мозгу формируется матрица устойчивого болезненного состояния, и организм начинает приспосабливаться к болезни. Чтобы победить болезнь, необходимо разрушить эту матрицу через дестабилизацию организма. Именно этим объясняется то, что возвращение памяти после ее потери либо выздоровление иного рода часто становится результатом сильных эмоциональных переживаний или шока у больного человека.
Мозг – это генеральный штаб организма, который направляет его силы на излечение. Потрясение разрушает тенденцию к приспособлению к болезни. Это стимул заставить организм бороться, а не приспосабливаться.
Наверное, по этой причине протекание болезни в острой форме дает более полное излечение, чем при скрытом протекании болезни. Здесь допустима аналогия с военным искусством: надо опасаться латентно протекающих болезненных состояний, они как диверсионные силы медленно, но верно уничтожают здоровый организм изнутри. Болезненная матрица медленно, а потому уверенно укрепляется.
Дестабилизируя эмоциональную и в целом интеллектуальную сферу человека, воодушевляя его, мы всегда способствуем исцелению. Но на этом не надо останавливаться. Важно укреплять фронт борьбы с болезнью по всем направлениям. Это и укрепление физических данных. И правильное питание, и нормальное психическое состояние человека. Каждый должен понимать, что здоровье – это комплексное состояние организма. Одной таблеткой или даже группой медикаментов этого достигнуть нельзя. Пациент и врач совместными усилиями должны по всем возможным направлениям стремиться к излечению. При этом врачи не должны забывать ключевой принцип «не навреди». Медицина – это больше чем простая наука, это искусство, и ошибки в нем тем более возможны. Но цена ошибки может быть чрезвычайно высока, а последствия необратимы. Поэтому крайне необходима, с одной стороны, настойчивость в лечении, с другой стороны, разумная осторожность. И скрупулезность в выборе методов и средств излечения.