Читать интересную книгу Агни Йога – религия XX века - Ольга Смолякова

Елена Ивановна Рерих пишет о своих впечатлениях в 1938 г.: «Все ночи подряд, на 24 и 25 января, я снова слышала музыку сфер. Но какая глубокая грусть звучала на этот раз в величавом и торжественном ритме! Ритм этот шел, нарастая в торжественности, и, дойдя до предела напряжения, после синкопы, в непередаваемой тоске, как бы рыдая, ритм звучания начал падать синкопами в замедлении своем. Прислушиваясь в неописуемой тоске к подъему ритма и рыдающим звукам, мне чудилось в них выражение великого Самоотвержения, приносимого Спасителями мира сего, Самоотвержения столь грандиозного, что наше человеческое сознание не может обнять его сейчас. Казалось, самое Пространство рыдало над чем-то невозвратным».

24-го было Сказано: «Не забудем Урусвати записать о симфонии сфер, слышанной сегодня. В ней выражалась основа грядущего величия и грусть, что преуспеяние дается при затрате самого драгоценного! Не будем забывать, что Мы готовы отрывать куски Своей Ауры, чтобы поражать тьму. Мы готовы на жертвы, но грусть в том, что Мы видим, сколько Сил тратится на противостояние тьме! Пусть эта симфония звучит символом.» Звуки эти запечатлелись в глубине существа моего, и все последние дни я внутренним ухом слышу эти рыдания Пространства. Пространство рыдает над разрушением когда-то прекрасного Мира… Я так мучаюсь, не зная чем облегчить страдания и непередаваемое напряжение Великих Владык. Ведь я не только видела Их кровавый пот, но ощущала, и не раз, падение этих тяжелых капель на руки и на лоб… Сколько лет готовил нас Великий Владыка к принятию и несению великого подвига. Потому мы сознательно приняли его, и не отступим…»

Е. П. Блаватская стояла у истоков теософского движения. Махатма К. Х. (Пифагор) согласился руководить обществом, знакомящим продвинутые сознания с эзотерическим учением всех религий и философий. Историю такого движения можно прочесть в письмах Махатм к Синнетту. По всему миру оно пробудило и сдвинуло с мертвой точки многочисленные человеческие сознания. Если бы не тяжкая человеческая природа, результаты были бы более впечатляющие. Утверждение о неудаче такого движения идет от темных сил. Это движение связано главным образом с именем Блаватской. Махатма К. Х. вложил много сил в развитие теософского движения и даже заболел от прикасания к низшим земным слоям и человеческим аурам, Он должен был удалиться в одну из недоступных башен тибетской Твердыни.

Блаватская совершила великий подвиг – она заложила ступень нового сознания. Еще одно подтверждение, что лишь самые тяжкие обстоятельства создают героев и способствуют успеху великих дел. Самые яростные враги таскали самые тяжелые камни на построение во благо общее. Тактика адверза принята Силами Света не только от знания человеческой природы, но и по основному Космическому Закону (борьба за существование и победа сильнейшего (в физическом и духовном смысле) главенствуют с момента проявления Космоса в Бытие).

Все Учения Света настаивали и настаивают на закалке и дисциплине духа и на расширении сознания. Сказано: «Джинны думают, что строят тюрьму, а выходит храм». Существует лишь единый ведущий Путь – путь эволюции, но много троп, сопутствующих этому Пути. Единое откровение во все века приносилось Великими Учителями человечества. Секты искажали Учения и являлись теми многочисленными и тяжкими тропами, по которым и сейчас плетется большинство человечества. Каждая эпохи имеет свой призыв, и сила мысли будет великим началом Нового Мира. Первая ступень этого пути – открытие сознания (освобождение от предрассудков, всех предвзятых и навязанных понятий). Только наше сознание ставит предел бесконечной мысли. А следующей ступенью станет расширение сознания (переход к Беспредельности).

В повышении наших вибраций заключается великое значение Учителя, который одним своим прикосновением может переродить ученика, если тот настроит свой приемник на вибрации Учителя. Чистый земной учитель повышает вибрации вокруг себя и тем самым очищает пространство, а в отдельных случаях содействует возжению Огней в своем окружении. В древности считалось большой привилегией жить вблизи Учителя и прислуживать Ему (это возможность соприкасаться с Его аурой). До сих пор в Индии считается благословением, если какой-либо святой человек селится в округе. До сих пор на Руси считается благодатью посетить святые места или жить около них. Вибрации, которые посылает Учитель ученику для восстановления уставшего сердца, называют вибрациями Серебряного Моста. Они укрепляют связь с Учителем, и духовным зрением можно видеть этот Серебряный Луч.

Вибрации, которые посылает Учитель, еще не известны науке. Елена Рерих так описывает помощь себе Учителем: «Во сне я видела состояние своего сердца и начертила схему его сокращений. На следующий день я испытала эти болезненные сокращения, они были очень сильны. Тогда же я услышала призыв и указание лечь особым образом, и немедленно была оказана помощь в виде посланных Лучей или вибраций, которые продолжались минут двадцать, после чего я встала как воскресшая. Вибрации, восстанавливающие мою сердечную деятельность, я испытываю очень часто. Иногда ежедневно, в течение довольно продолжительного времени. Посылаемые вибрации крайне различны и по интенсивности, и по ритму, и по качеству ощущений, и, конечно, по воздействию. Также они посылаются на различные нервные центры по очереди, иногда сосредотачиваются на одном, другой раз на двух и больше. Бывает, что через мой организм пропускают особые Лучи, носящие в Белом Братстве определенные наименования, каждый из них различен и по вызываемым ощущениям, и по следствиям. Иногда вся моя походная железная кровать дрожит и гудит от пропущенного луча». Еще описание Елены Рерих: «Молния – мысль… была послана Учителем, чтобы укрепить мое зрение, которое очень ослабело после работы над мелким шрифтом. Эту молнию я видела физическим зрением, вернее, с открытыми глазами, как бы касаясь их, широкой, очень длинной огненной полосой огненно-лилового тона. После этого мое зрение значительно окрепло. Конечно, эта молния была насыщена особым качеством целительной энергии».

«Явлен счастливый благий Руководитель каждому.

Умей обратиться всею силою духа только к Нему, иначе дверь останется открытой и токи смешаются.

Призывай Благого Руководителя не вопросом, но утверждением.

Если Я пошлю весть через вашего Руководителя – ток будет прямым.

Не смущайте тех, которые приходят во время безразличия вашего.

Любите избравших вас.

Явите сознание связи с Руководителем, и ничто несовершенное не проникнет.

Учу спрашивать судьбу – срок надо понимать.

Через понимание сроков чувство организации Космоса слагается.

С волей сроки протекают в гармонии, не разрушая.

Рука Водящая пребывает над духом,

Подобно кормчему, сочетает волны, сроки и силы.

Потому ученики Наши должны уметь считать дыхание жизни каждого дня.

Сумрак невежества и гримаса недовольства – не свои знаки, отдайте их темным.

Щит Мой – чистым прибежище.

Мои стрелы – верные крылья.

Мой меч – отважный светоч.

Моя улыбка – мудрым сулённое счастье.

Сердце Мое – вам дом.

Храм ваш – Мне чудо.

Мысли о благе подымают к вибрации души Учителя.

Помни: душа Учителя – ваш дом.

Не забудь Его в стремлении ко благу.

Во имя человечества говорю вам.

Учитель всегда у дверей ваших,

Но оставьте двери открытыми.

Ожидайте Его, и Он ответит на зов ваш,

Так же, как цветок отвечает зову утреннего солнца.

Во имя Мое иди в жизни, и победишь тьму.

Дождевая туча не омочит вас, и палящее солнце не причинит вам страдания,

Ибо Я ваш Заступник, и Друг, и Отец.

Новым верь!

Учитель силу имеет щит поднять до явления счастья.

Учитель чует руку, о помощи просящую.

Учитель помочь готов.

Учитель может явить новых.

Учитель может послать учение.

Учитель считает смелость подвигом.

Учитель являет силу верным».

Самое страшное для человека сказать, что он уже все знает. Сам Учитель никогда не произнесет эту разрушительную формулу. Учитель чтит познание бесконечное и, как Щит Свой, посылает людям пожелание:

– видеть человечество созидательным;

– чтобы никто и ничего не смущало на пути творчества;

– мужественно идти;

– в случае серьезной опасности чтобы Учитель указал путь правильный;

– всегда быть готовым к подвигу;

– укрепить слабого;

– усвоить правило повторения истин;

– смотреть только вперед, в будущее;

– страхи гнать от себя;

– рассуждать спокойно;

– удерживаться от огорчений;

– не отступать от смелых замыслов;