Читать интересную книгу Семьеведение: учебное пособие - Надежда Клушина

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55

Анализ основных направлений социально-педагогической помощи семье за рубежом свидетельствует о том, что семья там рассматривается как главный фактор социализации, развития и воспитания ребенка. Она занимает приоритетное место по отношению к обществу и государству. За рубежом существует комплексная и эффективная система помощи семье, цель которой состоит в том, чтобы обеспечить каждой семье доступную помощь на личном уровне.

Вопросы и задания

1. Продолжите начатое высказывание:

Социальная и социально-педагогическая работа с семьей и детьми имеет значительную историю развития в западных странах. Она представляет собой целую индустрию, включающую…

2. Закончите предложения:

Социальная работа с семьей и детьми в развитых зарубежных странах направлена на…

В США одним из центров работы с семьей является…

Под общиной понимается…

Для оказания помощи семье в США необходимо предоставить…

В ряде штатов США функционирует программа «Хелп», по которой…

С 1996 г. осуществляется программа «Хендстарт»:…

В Германии в настоящее время насчитывается более 70 материнских Центров, которые дают возможность…

В Финляндии с конца XIX в. существует множество общественных ассоциаций, деятельность которых включает оказание помощи семьям по различным проблемам:…

Одной из форм социально-педагогической помощи семье в Швейцарии является…

Во Франции социально-педагогическая помощь осуществляется со стороны…

За рубежом существует комплексная и эффективная система помощи семье, цель которой состоит в том, чтобы…

Европейское право предоставляет семьям, имеющим несколько детей, систему льгот по…

Европейские государства, широко используя общественные фонды, берут на себя значительную часть расходов, связанных с воспитанием детей, путем…

3. Расскажите об американской Программе нуждающимся семьям с детьми на иждивении.

4. Дайте оценку социальных льгот семье с детьми, существующих в европейских государствах.

5. Какие социальные пособия и льготы, по вашему мнению, наиболее предпочтительны для семьи в современных условиях?

6. Назовите особенности социальной политики в области защиты семьи и детей в разных странах.

7. Чей опыт социальной работы с семьей можно использовать в современных условиях России? Почему?

8. Если бы вы представляли Россию на Международном симпозиуме по социальной работе, о каком российском опыте социальной работы с семьей вы хотели бы рассказать?

9. Сравните зарубежный и отечественный опыт социальной помощи семье.

Литература

Барнз Д. Г. Социальная работа с семьями в Англии. – М., 1993.

Василькова Ю. В., Василькова Т. А. Социальная педагогика: Курс лекций. (Лекция 22: «Опыт социального воспитания в странах Европы и США). – М., 1999.

Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. – М. – Тула. Т. 1–2, 1993.

Фирсов М. В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы. – М., 2000.

Приложение

Матрица определения обобщенного показателя социального благополучия семьи как института воспитания

Определение обобщенного показателя уровня социального благополучия семьи

Общая сумма баллов – 105.

При анализе конкретной семьи:

меньше 21 – характеризует семью группы повышенного риска (чем меньше баллов, тем выше риск);

от 22 до 30 баллов – характеризует семью в пределах допустимой нормы;

более 31 балла – благополучные семьи (чем больше баллов, тем устойчивее благополучие).

Литература

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.

Антология социальной работы / Под ред. М. В. Фирсова. М., 1995.

Баркер Р. Словарь социальной работы. М., 1994.

Бернер Г., Юнсон Л. Теория социально-психологической работы. М., 1995.

Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.

Библиографический указатель по социальной работе / Под ред. Л. Г. Гусляковой. Барнаул, 1999.

Бочарова В. Г. Педагогика социальной работы. М., 1994.

Григорьев С. И. Социальная работа: шведский вариант в первом приближении. Барнаул, 1992.

Григорьев С. И. Социология социальная работа. Барнаул, 1991.

Гуслякова Л. Г. Введение в теорию социальной работы. Барнаул, 1995.

Гуслякова Л. Г. Объект, предмет и методы социальной работы. Социальная работа в системе наук. Барнаул, 1995.

Гуслякова Л. Г. Социальная работа в структуре социальных наук // Российский журнал социальной работы, 1996, № 1.

Гуслякова Л. Г., Холостова Е. И. Основы теории социальной работы: учеб. пособие. М., 1997.

Демидова Т.Е. Профессиональное общение социального работника. М., 1994.

Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы. М., 1995.

Зайнышев И. Г. Теоретико-методологические основы социальной работы // Социальная работа, 1992, № 6.

Зимняя И. А. Социальная работа – как профессиональная деятельность // Социальная работа. 1992, № 2.

Козлов А. А. Парадигмы социальной работы: теоритические конструкты и принципы // Социальная работа: теория, технология, образование. 1996, № 1.

Пинкус А., Минахан А. Практика социальной работы. М., 1993.

Рамзей Р. Наука – профессия (к развитию концепции). М., 1991.

Сборник задач и упражнений по социальной работе / Под ред. Л. Г. Гусляковой. Барнаул-Шумановка, 2000.

Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. Е. И. Холостовой. М., 1997.

Смелзер М. Социология. М., 1994.

Социальная работа: Российский энциклопедический словарь/ Под. ред. В. И. Жукова, М., 1997.

Социальная работа: словарь-справочник / Под ред. В. И. Филоненко, М., 1998.

Справочное пособие по социальной работе / Под ред. А. М. Панова, М… 1997.

Суслова Е. Социальная диагностика. Методы и способы ее осуществления. М., 1993.

Теория и методика социальной работы (в вопросах и ответах)/ Отв. ред. А. М. Панов, Е. И. Холостова. М., 1997.

Теория и методика социальной работы / Под ред. П. Д. Павленка. М., 1993. Вып. 1; 1995. Вып.2.

Теория и методика социальной работы/  Под ред. И. Г. Зайнышева, М., 1994.

Теория и методика социальной работы: Краткий курс / Под ред. В. И. Жукова. М., 1995.

Теория и практика социальной работы / Под ред. В. Н. Ярской. Саратов, 1995.

Теория и практика социальной работы / Под ред. С. И. Григорьева, Барнаул, 1994.

Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии/ Отв. ред. Е. И. Холостова. М., 1992.

Топчий Л. В. Кадровое обеспечение социальных служб: состояние и перспективы развития. М., 1997.

Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. М., 1994.

Философия социальной работы / Под ред. В. И. Митрохина. М., 1998.

Фирсов М. В. Введение в теоретическую социальную работу (историко-понятийный аспект). Воронеж, 1997.

Фирсов М. В. Теоретические основы социальной работы. М., 1997.

Фирсов М. В., Студенова Е. Т. Теория социальной работы. М., 2000.

Холостова Е. И. Генезис социальной работы в России. М., 1995.

Холостова Е. И. Социальная работа: теорико-методологические аспекты // Социальная работа, 1994, № 6.

Ярская В. Н. Философия социальной работы. Саратов, 1994.

Ярская В. Н. Философия социальной работы: вопросы преподавания // Социальная работа, 1992, № 5.

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
На этом сайте Вы можете читать книги онлайн бесплатно русская версия Семьеведение: учебное пособие - Надежда Клушина.

Оставить комментарий