Один раввин разработал специальный курс религиозного образования для девочек-подростков. Некоторые родители начали волноваться, не ожидая от этого ничего хорошего. Курс включал в себя занятия по половому воспитанию, и часть родителей не разрешала своим дочерям посещать их, так как ходили слухи, что раввин «позволяет себе лишнего» с некоторыми девочками. Другие родители спокойно записывали на этот курс своих дочерей. Они закрывали глаза на слухи, ставя себя выше глупых интриг и консервативных взглядов других семей. В итоге выяснилось, что во время этих занятий девочки действительно по очереди занимались сексом с раввином.
Кэрол было чуть больше 40. Она работала в брокерской фирме и была замужем за солидным бизнесменом, владеющим собственной компанией. Вместе они вырастили трех дочерей, которые уже перешагнули порог 20-летия. Кэрол закрутила бурный роман с мужчиной, еще более богатым, чем ее муж. Эти отношения резко контрастировали со скучной рутиной, в которую со временем превратился ее брак. Со своим новым партнером она могла позволить себе такие сексуальные эксперименты, на которые никогда не решалась с мужем. Через какое-то время она развелась с ним, не обращая внимания ни на его отчаянные протесты, ни на возмущение дочерей. Но как только она переехала к своему новому мужчине, ее жизнь превратилась в кошмар – он начал избивать и мучить ее, и в результате она два раза попадала в больницу. Он стал контролировать каждый ее шаг – она даже не могла самостоятельно пойти в ванную комнату. Как-то раз, когда этот ужас уже остался далеко позади, Кэрол сидела у меня в кабинете, и я спросил ее, что заставляло ее несмотря ни на что поддерживать отношения с этим человеком. Она подумала и ответила: «Он был хорош в постели».
В каждой из этих историй мы видим некое обещание. В случае с профессором это была высокая должность, а также признание его заслуг – то, к чему он всегда стремился. В случае с раввином – дополнительное религиозное образование, весьма полезное с точки зрения родителей. В истории с Кэрол – сексуальное раскрепощение после скучного брака, лишенного ярких эмоций. Обещания часто сопутствуют предательству. Стремясь обмануть жертву, абьюзер внимательно изучает ее поведение. Он ищет ее слабые места – пустоту в душе, невысказанную боль, незалеченные сердечные раны. В результате у нее создается впечатление, что предатель успокаивает ее, решает ее проблемы и исправляет ошибки, а также помогает ей справиться со стрессом.
Обещания абьюзера кажутся такими заманчивыми, что жертву подводит ее внутреннее чутье. Вот и Чарли Браун раз за разом попадает в эту ловушку. Как мы видим в комиксе на следующей странице, он забывает о том, что сомневался в честности Люси, так как ее доводы кажутся ему искренними. Он так отчаянно хочет поверить в то, что на этот раз она не уберет мяч, что решает вновь ударить по нему. Обещание Люси и отчаянное желание поддаться ему настолько затмевают для Чарли все остальное, что он не замечает очевидного и вновь попадается на крючок. В результате все неизбежно заканчивается для него так же, как всегда.
Существует пять основных видов обещаний, используемых при предательстве. Это искушение, запугивание, использование абьюзером своей власти, злоупотребление доверием жертвы и ее религиозными чувствами. Каждое из них уже само по себе является довольно подлым приемом, но иногда мы видим присутствие всех пяти одновременно. Чтобы лучше понять причины формирования травматических уз, давайте разберем более подробно все эти пять типов предательства.
Чем больше людей определит свой индекс уз предательства, поняв таким образом, какие их слабости лежат в основе навязчивой привязанности к абьюзеру, тем эффективнее мы сможем развивать наши методы и программы, направленные на выработку иммунитета против этих видов предательства. Давайте начнем с искушения.
Предательство с помощью искушения
Современные технологии предоставляют все больше возможностей для всевозможных видов искушения, и их становится все сложнее отследить и обнаружить. Возьмем, к примеру, случай Шеда Кнутсона, учителя из Омахи, Небраска, который был арестован за то, что, используя современные гаджеты, принуждал школьниц к сексуальному контакту. Он часто звонил и писал одной своей 14-летней ученице (за год таких звонков и сообщений от него набралось около 27 000, то есть примерно 70 в день), а также другим 13–15-летним девочкам, которые учились в школе, где он работал. Он обещал им хорошие оценки, если они разденутся перед камерой, и угрожал наказать их в случае отказа.
Другой пример: представитель департамента образования Нью-Йорка сообщил о том, что количество жалоб на непристойные сообщения в Фейсбуке, отправленные учителями своим ученикам, резко возросло с восьми в период с сентября 2008 по октябрь 2009 года до 85 в период с октября 2010 по сентябрь 2011 года (по данным газеты The New York Times).
Что касается истории Шеда Кнутсона, то, даже когда некоторые девочки подали на него официальные жалобы, руководство школы все равно не восприняло их всерьез. На самом деле, когда мы имеем дело с новыми технологиями, которые используются для шантажа, оскорблений и оказания давления, то родителям и школьной администрации порой бывает сложно применить ту или иную статью закона. Согласно статистике, 75 процентов оскорблений в соцсетях адресовано женщинам. Недавно Университет Мэриленда провел исследование, посвященное особенностям общения в различных онлайн-форумах, в ходе которого выяснилось, что пользователям с женскими именами поступало в день примерно 100 сообщений непристойного или угрожающего характера, по сравнению с примерно четырьмя, направленными в адрес пользователей с мужскими юзернеймами.
Новые технологии предоставляют нам такие способы связи друг с другом, о которых мы не могли даже мечтать всего несколько лет назад. Мы имеем круглосуточный доступ к любой информации. Соцсети могут принести многопользы, но они также способны и навредить человеку.
У нас складывается ложное представление о том, что в онлайне нам ничего не угрожает, и это может обострить наши проблемы, связанные с нездоровыми отношениями и формированием навязчивой привязанности к абьюзеру.
Искушение – это проявление интереса (в ориг. warmth – «теплота». – Ред.), не подкрепленного серьезными намерениями. Например, если кто-то трогает вас за руку во время разговора, это может оказаться просто проявлением доброты и любезности. Этот жест также может означать, что человек хочет стать ближе к вам. Он также может являться приглашением к сексу. Если намерения того, с кем вы общаетесь, не совсем ясны для вас, то вы не всегда способны понять, что означает его прикосновение. При этом он может компенсировать для себя любой возможный риск, отрицая свои особые намерения. Допустим, человек потрогал вас за руку, проявляя к вам сексуальный интерес, а вам не понравился этот жест. Тогда он может сказать: «Я просто пытался проявить дружелюбие». Умение общаться и понимать намерения окружающих – это чрезвычайно важный навык, которым необходимо овладеть.
На рисунке 3.1 демонстрируется связь между уровнем интереса к партнеру по отношениям и степенью серьезности намерений. Сложив два этих фактора, мы получаем четыре возможных варианта отношений.
Первый вариант: высокий уровень интереса и серьезные намерения. Такие отношения являются вполне здоровыми и взаимовыгодными, так как вы точно знаете, как к вам относится ваш партнер. Характеристики такой комбинации:
• здоровые и серьезные отношения;
• чувства на подъеме, полнота желаний, энтузиазм;
• понятные и результативные договоренности;
• высокий уровень доверия;
• немедленное чувство удовлетворения или реальная награда за усилия;
• риск делится пополам.