class="p1">Какие черты объединяют девушек, у которых тема собственного тела — больная?
Первое бросающееся в глаза качество — это отрицание своих реальных границ. Как будто каждая из них говорит нам: «Я не могу быть этой тушей». Наверное, многие из вас слышали расхожую фразу о том, что проблема тела — это проблема границ тела. Женщине не хватает жизненного пространства или кто-то посягает на ее внутренние границы, и она пытается через тело утвердиться в этой жизни. Отчасти это верно, но у неприятия реальных границ тела есть и другая сторона. Женщина не осознает их реальности. Да, каждая из нас в глубине души может быть хрупкой юной блондинкой, красавицей, девственницей, у которой вся жизнь с принцем еще впереди и имя которой Золушка. Но в реальности мы все не очень юные, не очень хрупкие создания с определенным багажом жизненного опыта.
Как вы думаете, что движет объемной женщиной, когда она в расстроенных чувствах покидает бутик с молодежной одеждой, в котором ей ничего не подошло? О чем она думала, когда примеряла туалеты, предназначенные для безгрудых несформированных девушек? Ею движет неадекватное восприятие себя. Принять свой возраст, статус, размер и внешний вид в целом она не в состоянии (в этом и проблема), поэтому она лелеет о себе то представление, что сложилось у нее в душе: я юна, я нежна, я стройна, я несчастна.
Откуда берутся в гардеробе таких женщин короткие и узкие платья, купленные «на вырост»? Вот она похудеет, тогда это и наденет. Пусть это платье будет стимулом к похудению. И тогда она уж наверняка почувствует себя сексуальной (получит внутреннее одобрение быть сексуальной) и желанной (разрешится ее кризис отверженности), и тогда уж в ее жизни и случатся самые важные судьбоносные события.
Надо ли объяснять, что не одежда дает ей все эти разрешения и не платье превращает лягушку в царевну, а ее внутреннее самоощущение. Поэтому платья невостребованными пылятся в гардеробе, напоминая их хозяйке о годах и средствах, потраченных зря, и о чувстве вины за свою нестандартную внешность, за неисполненные перед собой обещания, за несбывшиеся мечты.
Следующая черта — это холодная мать в сочетании с теплым отцом. Идеализация отца с усвоением качеств идеальной женщины отца — самая гремучая смесь для папиной дочки. Если схематично выразить, как это работает, то получится следующее. Сколько ни бьется муж, он не может перевоспитать жену под свой идеал. И это немудрено, ведь идеалом мужчины является в основном его мать. В итоге он переносит свои ожидания на дочь, посылая ей невербальные послания, какой она должна быть, чтобы отец ее больше любил. Девочка подстраивается под эти послания, все больше и больше напоминая матери ее свекровь. Чем больше она в своих проявлениях напоминает «ту родовую сторону», тем больше это замечает мать. И хорошо еще, если мудрая мать лояльно относится к такому сходству и не поощряет расставленные акценты. Но чаще мы можем встретить обратное.
Со слов моих пациенток, это может звучать так: «Опять эти отцовские гены, вражья кровь!»; «Вся в отца, такая же…»; «Учитывая твою дурную наследственность…»
Мы видим, что помимо прочих причин не любить себя и не чувствовать себя желанной, девочке навязывают еще и чувство вины за то, что она уж точно не выбирала: свою генетику.
Все это вместе, включая «подходящесть» менталитета девочки запросам отца, делает из нее ментальную жену отца. То есть платоническую избранницу, у которой уже есть партнер и есть взаимность.
Нежная привязанность к отцу вместе с недопониманием со стороны матери, сделанный раз и навсегда в пользу отца выбор платонического жениха, неумение контактировать с представителями внешнего мира и навязанное ей чувство вины за свое содержание как бы выводят девушку из образа вероятного сексуального объекта для кого-то из внешнего мира. Включаются все прочие механизмы (непонимание реальных границ своего тела, страх отверженности и вина за сексуальность), и тело расползается, выполняя запрос души: сделать все, чтобы сексуальность была герметично законсервирована в платонической фазе и никак не развилась в свои зрелые формы.
Девушек с телесным вопросом часто также отличает любовь к учебе. Начиная с послания родителей: «Чем перед зеркалом вертеться, лучше за книжки садись», и заканчивая неумением реализовать свою сексуальность. Барышня, к сожалению, делает всё, чтобы не заметить своих проблем.
Мои пациентки учились десятилетиями, получая диплом за дипломом, лишь бы не думать о том, что пока они развивают одну часть своей души, простаивает другая.
Когда ставишь себе цель получить еще один диплом или ярлычок, некогда думать о нереализованных амбициях.
Какие свидания, если курсовая на носу? Какая любовь, когда диплом? Какая семья, ведь намечается карьерный рост и, вероятно, переезд в большой город. Нет, с женихами нужно подождать, потому что необходимо освоить иностранный язык и поискать женихов получше за бугром. Опять учеба, опять курсы, опять дополнительная нагрузка, которая оттягивает время и энергию от личной жизни.
Нет, в самой учебе нет ничего плохого. Более того, сегодня без обучения невозможен процесс социализации. Человек без образования просто не впишется в структуру внешнего мира. Поэтому лет до 25 все прилежно учатся.
Но находятся такие дамы, которые ставят себе еще и еще дополнительные цели, рубежи, задачи, отыскивая не столько дополнительное образование, сколько убегая в учебу от реальной действительности.
Когда я училась в медицинском университете, у нас на курсе было несколько странных ребят, которые как-то чудно общались с пациентами и сокурсниками и были предметом для шуток.
Когда мы окончили вуз, эти ребята не пошли в практическую медицину. Сказалась их неприспособленность к реальной жизни, сложности с установлением социальных связей и имеющиеся трудности в коммуникации. Зато они все остались на разных кафедрах, превратились в книжных червей и даже обогатили науку разнообразными открытиями.
Но это — частный случай. И мы эти причины вскрываем.
Когда реальная действительность непереносимо трудна для освоения, то студенческий статус спасает ситуацию. Ведь я не волшебник, я только учусь. Осознание себя учеником освобождает от ответственности решать жизненно важные вопросы. Студент — это всего лишь «пока нет» и «еще не…». Студенты всегда юны, но это относится только к студентам до 25 лет.
Все вышеперечисленное касается не только личной жизни, но и профессиональной. Завершить образование — значит подвести черту и ответственно заявить о себе, что ты состоялся как специалист и готов работать. Понятно, что соблазнов продолжить образование у незрелых личностей много.
Нас интересуют именно зрелые барышни. Самым ярким примером в этой теме для меня является судьба одной девушки, которая страстно хотела выйти замуж