Шрифт:
Интервал:
Закладка:
РЕЛИГИОЗНАЯ ДИСКРИМИНАЦИЯ – любое различие, ограничение или предпочтение, основанное на религии или вере и имеющее своей целью отказ или умаление признания и возможности осуществления на принципе равенства индивидуальных прав и основных свобод человека.
СТЕРЕОТИП – схематический, стандартизированный образ или представление о социальном явлении или объекте, обычно эмоционально окрашенный и обладающий большой устойчивостью. Выражает привычное отношение человека к какому-либо явлению, сложившееся под влиянием социальных условий и предшествующего опыта.
ТОЛЕРАНТНОСТЬ – определяется как «готовность и способность принимать без протеста или вмешательства личность или вещь», или как «терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению».
ЭКСТРЕМИЗМ – склонность, приверженность к крайним взглядам и мерам, преимущественно в политике.
ЭМПАТИЯ – способность переживать такие же чувства, которые переживает партнер по общению в данный момент.
ЭТНОС – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая социальная общность людей. Она объединена общностью языка, культуры, быта, традиций, обычаев, самосознания. Совокупность людей, обладающая общностью культуры, выступает как единый этнос только в том случае, если ее члены осознают эту общность, считая ее выражением исторических судеб, в том числе, как правило, общности происхождения (фактической или иллюзорной).
Терпение можно определить как социально-психологическую черту человека, показатель мужества, внутренней силы, условие такта в общении. Толерантность – это миролюбие, терпимость к этническим, религиозным, политическим, конфессиональным, межличностным разногласиям, признание возможности равноправного существования «другого».
Толерантность – это человеческая добродетель: искусство жить в мире разных людей и идей, способность иметь права и свободы, при этом не нарушая прав и свобод других людей. В то же время толерантность – это не уступка, снисхождение или потворство, а активная жизненная позиция на основе признания иного. 16 ноября 1995 года была принята «Декларация принципов толерантности». 16 ноября был объявлен международным ДНЕМ ТОЛЕРАНТНОСТИ.
Приложение 1.3
Кодекс жизни толерантного человека
1. Каждый из нас – носитель разума, поэтому:
• не совершаем бездумных действий;
• не принимаем на веру ничего без осмысления;
• развиваем свою речь как единственный способ мышления;
• предвидим последствия своих действий;
• несем ответственность за все, что с нами происходит;
• можем ставить цели и подбирать способы их достижения;
• умеем анализировать как события жизни, так и собственное поведение;
• умеем противостоять неразумным, низким и преступным влияниям;
• можем поставить мысленно себя на место других, чтобы не допустить конфликта.
2. Мы ценим жизнь во всех ее проявлениях, поэтому:
• не уничтожаем без смысла и суровой необходимости ни одно живое существо;
• не посягаем на самочувствие и здоровье других людей;
• отказываемся от доминирования, причинения вреда и насилия;
• замечаем и приветствуем многообразие жизни, признаем ее многообразие;
• защищаем, помогаем всем, кому плохо, и кого обижают;
• приходим на помощь другим людям, когда их жизни грозит опасность.
3. Каждый из нас живет среди других людей, без которых нет нашей жизни, поэтому:
• осознаем, что каждый из нас человек и ценен, прежде всего, этим;
• видим в другом человека в любом его проявлении;
• помогаем другому оставаться человеком в любых ситуациях;
• считаем, что нет ничего выше человека, уважаем человеческое достоинство в другом, слышим, понимаем, воспринимаем другого;
• пропагандируем терпимость к чужим мнениям и верованиям;
• всегда, всюду и со всеми и с каждым мы учтивы, внимательны, любезны и сдержанны;
• легко, естественно и непринужденно мы общаемся с людьми;
• умеем встать на точку зрения другого, понять его психологическое состояние;
• умеем осознать собственные достоинства и недостатки;
• уважаем ошибки и заблуждения ближнего, как свои собственные;
• признаем и уважаем права других, готовы принять другого человека таким, какой он есть;
• признаем равенство других людей;
• не делаем обидных сравнений, не говорим о физических недостатках при людях, имеющих эти недостатки.
4. Мы созидатели и своим трудом самоутверждаемся, поэтому:
• стараемся учиться в меру своих способностей;
• серьезно, основательно выбираем свою профессию, которая доставила бы радость;
• сделаем все, чтобы стать материально независимыми, самоутвердиться в жизни благодаря своему труду;
• воспитываем обязательность и исполнительность;
• развиваем настойчивость, стремление быстро и качественно выполнять порученное дело;
• стремимся всегда выполнить то, что должны сделать;
• не бездельничаем, когда все трудятся;
• вырабатываем опыт трудовой деятельности, умение трудиться сообща.
Приложение 1.4
Эмблема толерантности и ее описание
Описание эмблемы толерантностиСимвол братства: люди станут жить дружно и помогать друг другу как братья (братство людей – братство народов). Братская дружба – непобедимая сила.
Земля русская собиралась веками, за ее целостность и безопасность заплатили жизнями миллионы людей. Они завещали нам беречь Родину. Наша задача – свято следовать этому совету – быть патриотами.
Феникс – птица, возродившаяся из пепла. Недаром философ Гегель утверждал: «Все старое умирает, чтобы возродиться вновь».
Изображение дерева на эмблеме – символ мудрости. Гора – мощь России.
Солнце – свет разума российских людей.
Приложение 2.1
Игра «Медиация»
Медиация – процедура, позволяющая конфликтующим сторонам самостоятельно выработать решение. Задачей посредника-медиатора является не предоставление готового решения, а создание условий для достижения сторонами согласия. Практика показывает, что собственное решение каждой стороной будет выполняться с большей готовностью (40 % – выполняются решения суда, 70 % – решения «по договоренности»). Стадии медиации:
1. Вступительное слово медиатора
(После приветствия и рассаживания.) Меня зовут… Я медиатор, назначенный для участия в разрешении вашего спора (конфликта). Назовите себя, пожалуйста, как вы хотите, чтобы вас здесь называли… Каким временем вы располагаете? Обычно медиация занимает 2,5–3 часа… Я буду следить за временем и предупрежу, когда оно выйдет, чтобы вы сами решили остановить процесс или продолжить его. Нужно ли по ходу переговоров устраивать перерывы?
Я благодарю вас за то, что вы решили обратиться ко мне как к нейтральной стороне за помощью в урегулировании возникшей у вас проблемной ситуации. Урегулирование спора достигается путем принятия сторонами решения на добровольной и равноправной основе, одинаково устраивающего все заинтересованные стороны. Я хочу спросить, является ли ваше участие проявлением доброй воли и вашего искреннего намерения обсудить ситуацию и найти способ ее урегулирования?
Не требуется ли присутствие на процессе кого-то еще, кто имеет отношение к делу?
Согласны ли вы на участие в процессе переговоров между вами третьей нейтральной стороны? Эту сторону представляю я, и моя нейтральность заключается в следующем: 1) я не выступаю в роли судьи, арбитра, обвинителя или защитника; 2) я не даю никаких оценок и не даю никаких советов; 3) я гарантирую конфиденциальность с моей стороны и прошу вас высказаться, готовы ли вы следовать правилу конфиденциальности – ничего не должно быть вынесено за пределы настоящего обсуждения без разрешения на это всех сторон.
Как медиатор я не несу ответственности за те решения, которые вы принимаете. Моя роль заключается лишь в оказании вам помощи при ведении переговоров, в организации процесса таким образом, чтобы вы могли сделать попытки к урегулированию конфликта и принятию по нему собственных взаимоприемлемых решений.
В процессе переговоров вы поочередно получите возможность изложить свои позиции и ответить на мои вопросы. Затем у вас будет возможность принять участие в дискуссии по обсуждаемой ситуации. Вы сможете не только высказаться по сути проблемы, как вы ее видите, но и изложить свои оценки происшедшего. Нам могут понадобиться встречи с глазу на глаз, так называемые «кокусы». Они могут быть инициированы как сторонами, так и медиатором. Их количество и продолжительность (обычно один «кокус» длится 20–30 минут) будет равным для обеих сторон.
Затем будет общими усилиями определен перечень пунктов для обсуждения и принятия по ним решения. Решение может быть выражено устно, письменно и даже заверено нотариально – вы сами изберете то, что сочтете нужным.
- Развиваем познавательные способности у детей - Илья Мельников - Беременность, ожидание детей
- Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография - В. Кучма - Беременность, ожидание детей
- Обучение изобразительному искусству дошкольников с недостатками развития слуха и ЗПР - Марина Рау - Беременность, ожидание детей