Читать интересную книгу Школа специальной войны. Побег из плена - Денис Юрьевич Соловьев

смысла — логотерапии, представлял, как он выступает с лекциями, с изложением своих идей, мнимых оппонентов, с которыми вел бесконечные дискуссии и, прежде всего, свою супругу, которая для него была мерилом ценности жизни.

Кому-то из узников помогало выжить мысленное написание романов, стихов, строительство будущей семьи, изучение иностранных языков (языка противника или кого-то из сокамерников), наблюдение за событиями в лагере (камере) и их психологическое портретирование, наблюдение за насекомыми и т. д. Так, один из нацистских лидеров, попавший в плен в самом начале войны, Герман Гесс, находясь в течение нескольких десятков лет в тюрьме Шпандау, занялся изучением насекомых и даже сделал несколько серьезных научных открытий.

Во всех случаях полезным является ведение счета дней пребывания в заточении и календаря.

Военнослужащему целесообразно вспомнить все отрабатываемые в процессе психологической подготовки приемы психической саморегуляции и довести их выполнение до совершенства, до максимально свернутых форм. Это позволит мгновенно купировать негативные психические состояния и болевые ощущения.

Выживанию в плену поможет четкое знание международного военного права войны и правовое положение военнопленного.

1. Обращение с военнопленными регулируется Третьей Женевской конвенцией 1949 г. Международный Комитет Красного Креста посещает военнопленных и следит за условиями содержания и обращения с ними.

Правовое положение военнопленных обусловливается тремя признаками:

— они не преступники;

— они — враги, сохраняющие свое подданство;

— они — военнослужащие.

Поэтому они имеют право на обращение и содержание, соответствующие тому положению, которое они занимали в своих вооруженных силах; принуждение их к участию в военных действиях против их отечества в какой-бы то ни было форме недопустимо.

2. Каждый военнопленный обязан на поставленный ему вопрос объявить свое настоящее имя и чин, и в случае нарушения этого правила, он подвергается ограничению тех преимуществ, которые предоставлены военнопленным его разряда.

3. Военнопленные подчиняются законам, уставам и распоряжениям, действующим в армии государства, во власти коего они находятся. Всякое неповиновение с их стороны дает право на применение к ним необходимых мер строгости.

4. Лица, бежавшие из плена и задержанные ранее, чем успеют присоединиться к своей армии, или ранее, чем покинут территорию, занятую армией, взявшей их в плен, подлежат дисциплинарным взысканиям.

Военнопленные, удачно совершившие побег и вновь взятые в плен, не подлежат никакому взысканию за свой прежний побег.

5. Государство противника может привлекать военнопленных к работам сообразно с их чипом и способностями, за исключением офицеров. Работы эти не должны быть слишком обременительными и не должны иметь никакого отношения к военным действиям.

Знание этих и других правил позволяет пленному соизмерять свою активность как бойца и возможности как человека.

Важным для выживания в плену является поддержание постоянной бдительности в контактах и высказываниях.

Китайские специалисты по работе с военнопленными после Корейской войны предложили своеобразную формулу «пяти процентов», которая была принята на вооружение военными специалистами многих стран. Наблюдая поведение больших групп американских пленных, они установили, что если выявить и изолировать зачинщиков беспорядков (самых энергичных, лидеров) и держать их под усиленным надзором, то всех остальных пленных можно вообще не охранять. Считается, что количество «лидеров» всегда постоянно для каждой группы пленных и всегда составляет пять процентов от общего их числа[3]. Поэтому охранники будут всячески стремиться выявить пленных, представляющих опасность. Для этого могут использоваться средства скрытого контактного (через скрытые окошечки) и неконтактного (с помощью видеокамер и подслушивающих устройств) наблюдения, подсадка в камеры сексотов, предателей, провокаторов.

Практика показывает, что в плену целесообразно осуществлять нейтральный стиль отношений с персоналом лагеря (по возможности избегать контактов, стараться быть незаметным, не вступать в конфликты, не смотреть в глаза).

Каждый военнослужащий, относящийся к пленоопасным специальностям, должен иметь хорошо проработанную легенду относительно специфики своей военной службы, каскад блоков информации, которую он может последовательно «вспоминать» и выдавать противнику. В книге британского спецназовца Э. Макнаба «Браво-два-ноль» описывается британская система психологической подготовки специалистов пленоопасного профиля. Сам Макнаб, действовавший в составе разведовательно- диверсионной группы по обнаружению и уничтожению иракских ракет «Скат» в ходе операции «Буря в пустыне» и взятый в плен иракскими спецслужбами, на практике реализовал эту систему. Во-первых, он заявил, что является медицинским специалистом, учитывая, что к медикам на войне относятся несколько более лояльно, чем к представителям боевых специальностей (он на всякий случай был обучен основам медицинской помощи). Во-вторых, он представил противнику легенду о своей жизни, которая не позволяла каким-то образом воздействовать на его родственников. В-третьих, он постепенно «выдавливал» из себя порции информации о тактической обстановке, которая была верной на момент его пленения и мгновенно изменилась командованием спецназа при попадании разведгруппы в плен. Кроме этого, Макиаб описывает наиболее безопасные позиции, которые целесообразно принимать при избиении, методы немедикаментозного обезболивания и др. Интересно и то, что британский спецназовец, попавший в плен, знает, что его невыход на связь в установленное время означает для командования, что он попал в плен, и запускает многие процессы обеспечения безопасности (смена боевых позиций, радиочастот, паролей и т. д.). Все это дает возможность пленному сообщать противнику информацию, которая до недавнего времени была секретной. Это особенно важно в связи с тем, что сегодня существуют различные препараты из серии «сыворотка правды», средства аппаратурной детекции лжи, которые способны помимо воли пленного получить от него необходимую информацию.

Помочь военнослужащим, находящимся в плену, остаться гражданами и солдатами своей страны может позиция государства, выраженная в том, что оно признает всех своих военнослужащих, захваченных противником в плен и сохраняющим верность присяге, сражающимися бойцами, будет предпринимать исчерпывающие меры по их скорейшему освобождению, оказывать посильную помощь их родным и близким.

Методы подготовки к побегу. Решение о побеге возможно лишь после всесторонней оценки обстановки и определении ее как благоприятной. В противном случае, попытка побега может повлечь за собой гибель боевых товарищей, массовые репрессии по отношению ко всем заключенным, ужесточение режима охраны.

В связи с этим, необходимо предусмотреть ряд мероприятий:

— изучение местности, окружающей лагерь (наблюдение при выполнении различного рода работ; общение с местным населением и пленными из числа местных);

— изучение режима жизнедеятельности охранного персонала (суточный, сезонный, праздничный);

— изучение системы охраны (периодичность смены и проверки постов, временных колебаний в бдительности охранников; наличие технических средств охраны, камер видеонаблюдения, сторожевых собак), характерологических особенностей охранников (недобросовестность, безответственность, алчность);

— выбор соратников, их испытание (необходимо исключить попадание в группу «сексотов» и «подсадных уток»), установление системы конспирации и коммуникации между ними;

— всесторонняя подготовка к побегу (накопление физических сил; подготовка ресурсов для побега и выживания);

— выбор способа, времени и места побега.

Методы и правила совершения побега. Выбор конкретного метода побега диктуется большим количеством обстоятельств, связанных как с состоянием системы охраны (нарушение в работе технических средств; отсутствие собак;