, ебята! Не будьте дурачками! Не стирайте вы плохие оценки и. замечания по поведению!
Во-первых, все подчистки-подмазки, в том числе и самыми современными флюидами и ликвидами, отлично видны на тоненькой дневниковой бумажке.
Во-вторых, с оценками родители могут легко ознакомиться в школе. Кстати, уже сейчас существуют проекты компьютеризации дневников. Каждый родитель может зайти на школьный сайт и за пару минут проверить, как обстоят дела у отпрысков. А некоторые школы даже рассылают (по согласию с родителями) оценки на мобильники родителей СМС-сообщениями. Так что манипуляции по большому счету бесполезны.
В-третьих, и самых главных. Родители увидят, что ты лгун. Перестанут доверять. Будут настороженно относиться ко всему, что ты говоришь и делаешь. А потеря доверия не стоит скандала по поводу дежурного фиаско по химии.
Есть еще один вариант взаимоотношений родителей и школы. Когда родители и учителя в одном флаконе. Такое тоже часто случается, дети есть у всех, в том числе и у педагогов.
Ситуация довольно сложная.
Учительских детей недолюбливают другие дети. Поскольку считают, что у этих ребят есть некоторые преимущества в учебе и вообще яблочко от вишенки недалеко падает. И как естественная реакция — для того чтобы откреститься от неудобного родства, ты начинаешь всеми силами показывать, что к родителям никакого отношения не имеешь.
Начинаешь курить на крыльце.
Начинаешь хамить другим учителям.
Учишься плохо. Специально учишься плохо.
Девочки заводят знакомства с разномастными школьными хулиганами и возвращаются домой поздно.
А если отец-математик ставит «двойку» Коле Туликову, у Коли возникает серьезный соблазн покарать за подобную несправедливость учительского сынка. Надо же кого-нибудь покарать?
С этим тоже приходится считаться.
Девочкам еще хуже. Если у тебя мама учительница, то все остальные ребята в классе считают, что ты ей все рассказываешь. Барабанишь. Стучишь. Пишешь оперу, одним словом.
Даже если это совсем не так, даже если ты с матушкой вообще не разговариваешь
И дружить с тобой не очень будут. Ни мальчики, ни девочки. Поскольку будут опасаться.
IПРИМЕР [
Мама Светы была учительницей английского. Света была, как водится, отличницей. Более того, Света тянула на золотую медаль. Жить Свете было тяжело. С одной стороны, мама втихаря дочке помогала. Почему бы не попросить немножечко завысить оценки по биологии? Это так просто.
С другой стороны, ребята Свете не очень доверяли. Хотя Света всеми силами старалась доказать обратное. Свою верность ученическому коллективу. Свою от мамы незалежность.
Так продолжалось до конца школы.
Света терпела. И золотую медаль все же получила. И поехала учиться в другой город. В институт.
Едва только родимый дом остался позади, едва только Света оказалась в обстановке относительной вольности, как пружина принялась стремительно раскручиваться. Учебу Светочка под-забросила, посвятив себя фитнесу, ночным клубам, сердечным привязанностям и другим радостям жизни.
Мама приехала навестить свою красавицу, обнаружила, что первая сессия глубоко завалена. С мамой сделался приступ. В результате все закончилось плачевно, во всяком случае, для Светы. Мама с многочисленными истериками изъяла ее из института и вернула домой. И пришлось Свете работать в родной школе лаборанткой. И если раньше Света свою маму стеснялась, то теперь буквально ненавидела.
СОВЕТ]-
Не надо стесняться своих родителей. Даже если они у тебя учителя. Родителей ведь не выбирают. Просто надо постараться сделать так, чтобы мама или папа ничего у тебя не преподавали. И не надо впадать во всевозможную приду-рочность. Курением, пивом и дебильным поведением можно доказать лишь одну вещь,
Что ты осел.
Сложности с родителями возникают всегда. Даже с самыми любящими, заботливыми и терпеливыми родителями — и то могут возникать несостыковки. Это естественно. Так было и так будет. Но не стоит из-за школьных или нешкольных про-
блем ссориться с предками. В конце концов родители — это единственные люди, которые не бросят тебя в беде.
В большинстве случаев.
Школа останется позади, родители будут с тобой. Да здравствуют семейные ценности!
Правда, впереди еще вуз, женитьба, внуки… Противостояние продолжается.
Я-la уроке физики <]11ани оглушительно скрипела зубами!
Запись в дневнике
Глава 16
ШКОЛЬНЫЙ РОМАН
Оля любит Колю
Завуч говорит родителям:
— Я должна срочно обсудить с вами поведение вашего сына. Он все перемены только и делает, что бегает за девочками.
— Q-Ly и что, в таком возрасте все бегают за девочками.
— С бензопилой?
Анекдот
---лобил Машу так жестоко, что один раз поколотил
своего приятеля по каратистской секции. И только из-за того, что тот на дискотеке осмелился отвесить Маше вполне невинный комплимент. Что-то там о глазах цвета осеннего моря, раскинувшегося в теплых бархатных сумерках…
Дуэль была беспощадной, как битва на Калке. С криками «ки-я», становлением в стойку «журавль бьет ногой в глаз цапли», с резкими движениями конечностями. Злонамеренный агрессор получил отпор и теперь рассыпал комплименты другим девушкам, не имеющим столь грозных покровителей.
Паша провожал Машу в школу и провожал ее до дома. Иногда, проверки ради, он даже караулил у Машиного подъезда, пытаясь выяснить, до конца ли верна ему его подруга.
Впрочем, Маша тоже Пашу любила. Даже хотела татуировку соответствующую сделать на лопатке. Типа «Паша, ай лав ю». Но Паша отговорил, сказал, что девушкам татуировки не к лопатке.
В самом конце десятого класса Паша и Маша прокололи руки булавкой и поклялись на крови, что будут вместе навсегда. На летние каникулы Маша отправилась в лагерь на море, а Паша сходил с ума и даже собрался к ней лететь на рандеву, но родители не дали денег.
Два месяца были мучительны. Паше казалось, как через его печень прорастает скороспелый бамбук. Паше казалось, что его сердце грызут красные бразильские муравьи.
Паша, не считаясь с расходами, звонил Маше каждый день.
Маша ответно эсэмэсила.
Расстояние укрепило чувства, по возвращении Маши из черноморской разлуки влюбленные произвели обручение, и был год счастья и радужных надежд.
Потом, через год, Маша уехала учиться в Питер, в горный институт. На маркшейдера вроде как. Паша остался в местном политехе, потому что не хотел жить в общаге.
Маша перестала писать Паше через месяц. О женщины, имя вам непостоянство!
Паша перестал писать Маше через два. Джентльмены все-таки более серьезные существа.
Любовь прошла. Урожай топинамбуров побило первым морозом. Как печален мир.
Это я к тому, что школьная любовь (впрочем, как и вся остальная тоже) частенько уходит. Вчера ты готов был от обуревающих тебя чувств с моста в реку прыгнуть, а сегодня вдруг заметил, что у предмета любви на носу прыщики и черные точки.
Вчера ты исписала восемь страниц дневника поэмой «К Ивану В.», а сегодня видишь, что у Ивана В. неправильный прикус и между зубами кусманы пиццы застревают.
Любовь проходит.
Нет, конечно, бывает, что школьные романы оканчиваются свадьбой, десятком гайморитных отпрысков, подержанными «Жигулями» и мощной китайской стереосистемой. Однако обычно финал более пошл и прозаичен — «Давай останемся просто друзьями…».
В этом есть определенная закономерность: окончание школы, получение аттестата зрелости — это своеобразный жизненный этап. Вроде как переход во взрослую жизнь. Звенит последний звонок, ты делаешь шаг, и сопливое васильковое детство остается позади. И все, что в нем было — друзья, любови, увлечения, комплексы, лозунг «панк не сдох», проблемы разные, — тоже. И через пару лет, рассматривая с новыми подружками старые фотографии, ты говоришь: «А с этим бобиком я в школе тусовалась, посмотрите, какой придурок с усами…»
После чего — веселый детский смех.
А еще совсем недавно тебе искренне казалось, что усы гусара украшают.
Каждый, кто дотянул до выпускного колокольчика, может рассказать о десятке школьных романов, разворачивавшихся на их глазах.
_ЛАальчики! Q-Le обижайте девочек! Они же вас на 23 февраля, не обижали!
JluaKam к 8 Азарта
Школьный роман — явление жизни, от него никуда не деться. Хорошее, плохое — не знаю, наверное, хорошее. Этакая тренировка перед будущими показательными выступлениями. Пробные заезды. Ни запретить их, ни взять под контроль нельзя, хотя по большому счету администрация образовательных учреждений глядит на них косо. Что, впрочем, понятно — мало ли чем все это может закончиться? Ладно, если расплевались-раз-бежались, а то ведь некоторые идут к бурной реке, топиться.