Последний случай представился мне в партии против молодого эстонского мастера Кереса в командном турнире наций (Буэнос-Айрес, 1939 г.). Черные быстро получили удовлетворительную позицию.
Рассмотрим некоторые из возможных продолжений после 4… g8-f6 (вариант 1) и 4… d7-d6 (вариант 2).
Вариант 1
4… g8-f6
Ход этот отвечает всем требованиям: черные развивают фигуру, выводя ее на центральное поле, и в то же время нападают на неприятельскую пешку.
5. 0-0
Есть много и других продолжений. Например: 5. a4:c6 с дальнейшим d2-d3 или b1-с3, что дает прочную позицию; 5. b1-сЗ; 5. d2-d4. Все они ведут к позициям различного характера, но нужно заметить, что все дают белым удовлетворительную игру. Это доказывает, что белые, благодаря праву начинать партию, имеют инициативу, а инициатива – это преимущество.
Вследствие этого выбор ходов для черных ограничен.
Стоит указать, что белые при лучшей игре с обеих сторон не только сохраняют инициативу (полученную ими благодаря праву первого хода), но и должны получить небольшое позиционное преимущество. Черные, напротив, должны играть весьма точно, чтобы избежать проигрыша, и если они намерены вести партию правильно, то не должны сразу стремиться к перехвату инициативы.
5… f6:e4
Другие возможности – 5… b7-b5, 5…d7-d6 и 5… f8-e7. Ход в тексте ведет к защите, которая нравится мне меньше всех других – настолько мало, что я не могу вспомнить ни одного примера из собственной практики, где бы я так сыграл.
6. d2-d4 b7-b5
7. a4-b3 d7-d5
Ясно, что взятие e5:d4 здесь или на предыдущем ходу сомнительно из-за связки f1-e1.
8. d4:e5 c8-e6
9. с2-сЗ
Черные снова перед ответственным выбором: 9… f8-c5 или 9… f8-e7?
Большинство мастеров предпочитают ход 9… f8-e7, оставляющий поле с5 для пешки с7. Существенный недостаток этого варианта заключается в том, что пешки ферзевого фланга черных ослаблены – пешка «с» отстала от пешек «b» и «d».
Белые стремятся разменять одного или даже обоих коней на поле d4 с целью перевести туда свою пешку «с». Этим они открывают линию «с» для своих ладей, которые оказывают давление на черную пешку «с» и обеспечивают владение полем с5. Если черным не удастся провести с7-с5, белые достигают своей цели с отличными видами на решающее стратегическое преимущество.
Это рассуждение верно, конечно, лишь в предположении, что белые не потеряют почву под ногами в чем-то другом.
9… f8-е7
10. b1-d2 е4-с5
11. b3-c2
Рассмотрим здесь ответы 11… g4 и 11… d4.
А
11… e6-g4
12. b1-d2 0-0
13. d2-b3 с5-е6
До сих пор хорошо известный вариант испанской партии. Действительно, это ходы из партии Яновский – Ласкер, игранной в Париже, в 1912 году.
14. d1-d3 g7-g6
Предположим, что игра продолжалась, и белые, пойдя в надлежащий момент одним из коней на d4, форсировали размен обоих коней, а затем разменяли также обоих слонов. Тогда получилось бы положение, вроде изображенного на диаграмме. (Я получил эту позицию приблизительно таким же путем, играя в Лодзи белыми против группы консультантов с Сальве во главе.)
Мы имели бы здесь случай отсталой пешки с7, которая никоим образом не сможет продвинуться на с5. Такую позицию можно считать теоретически проигранной, и на практике первоклассный маэстро неизбежно выиграет против черных. (Если простят мне эту ссылку, то отмечу, что я выиграл упомянутую партию).
Через несколько ходов позиция может легко принять следующий вид.
Черные фигуры можно считать прикрепленными к месту. Если белые сыграют с3, черные должны ответить d7, так как иначе они теряют пешку, и, если белые вернуться ферзем на а3, то и черные должны пойти b7 или потерять пешку.
Поэтому ходы черных зависят от того, как играют белые, и последним легко продвинуть пешки на f4 и g4, причем черным придется сыграть f7-f5 в предупреждение хода f4-f5, после чего получится следующее положение.
В этом положении игра могла бы продолжаться так:
1. g4:f5 g6:f5
2. a3-f3 b7-d7
Белые угрожали выиграть пешку ходом :d5. Черные не могли сыграть 2… f8 из-за 3. :с6, что тоже выигрывало, по крайней мере, пешку.
3. с5-с2 e6-g6
4. c2-g2 g8-h8
5. c1-g1 c8-g8
6. f3-h5 g6:g2
7. g1:g2 g8:g2
8. b1-d2 d7-g7+
9. g2-h2 g7-g6
10. h5:g6 h7:g6
11. b2-b4, и белые выигрывают.
Предположим теперь, что в последнем рассмотренном положении ход черных, и они пошли
11… f8. Тогда белые просто защитили бы свою пешку «f», например, посредством
12. f3, угрожая :с6, а затем подвели бы короля на g3 и в надлежащий момент прорвались бы, как в предыдущем случае. Белые могли бы даже привести игру к следующему положению.
Черные были бы теперь вынуждены пойти с8, и белые могли бы сыграть тогда с2, и затем, f3, вынуждая черных побить пешку g4, что дало бы белым еще большее преимущество.
Б
11… d5-d4
Предложено Таррашем. Однако белые получают преимущество следующим простым путем:
12. d2-e4 d4:c3
13. е4:с5 е7:с5
14. c2-e4 d8-d7
15. b2:с3 a8-d8
16. d1:d7 e6:d7
17. f1-d1
Препятствуя рокировке – если
17… 0–0? то
18. d1:d7 :d7
19. :с6 с преимуществом.
17… с6-е7
18. f3-d4
Белые, несмотря на изоляцию пешек ферзевого фланга, получили прекрасную игру. Положение черных в высшей степени неприятно.
Продолжая изучение варианта 1, снова обратимся к продолжению 5… f8-e7.
1. е2-е4 е7-е5
2. g1-f3 b8-с6
3. f1-b5 а7-а6
4. b5-а4 g8-f6
5. 0–0 f8-e7
Вариант, который стал ныне наиболее популярным. Большим его приверженцем был в течение долгих лет знаменитый д-р Тарраш.
Лично я могу сказать лишь, что этот вариант никогда не относился к моим излюбленным защитам, хотя я его изредка и играл.
6. f1-е1 b7-b5
7. а4-b3 d7-d6
8. с2-сЗ с6-а5
9. b3-с2 с7-с5
10. d2-d4 d8-c7
Можно сказать, что дебют уже позади. Кажется, все сходится в том, что ходы в тексте самые сильные. Боголюбов недавно пытался подвергнуть весь вариант пересмотру, делая черными на восьмом ходу рокировку вместо 8… с6-а5. Новинка не увенчалась особым успехом, и мастера вернулись к старому способу разыгрывания этого варианта.
Тщательное изучение всех этих положений показывает, что, помимо свободы маневров белых фигур, огромную силу представляет собою пешка е5. Господствующее положение этой пешки и возможность ее продвижения после размена всех фигур и составляет основу всех маневров белых. Я нарочно дал эти позиции без приводящих к ним ходов для того, чтобы учащийся скорее привык мысленно представлять себе положения, могущие возникнуть из данного. Так он научится создавать стратегические планы и продвинется на пути к мастерству. Подобная практика приносит учащимся неоценимую пользу.
Вообще, в пешечных окончаниях следует рассчитывать на короля как на боевую единицу.
1. е2-е4 е7-е5