Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Проведите совокупный анализ, выяснив, что было в начале и что есть сейчас – уверен, вы найдете массу изменений, которые послужили началом внутрисемейных сложностей.
Почему? Да потому, что постоянство или стабильность является основным фактором корректной схемы. А если схема начинает претерпевать изменения, то это приводит к внутреннему беспокойству – диссонансу личности. И если личность (мужчина) не знает, что сделать внутри, он нередко направляет свои стремления во внешний мир.
Посмотрите на рисунок. На нем очень наглядно показана схема взаимодействия по секторам.
0 – норма или равенство взаимодействия.
1 – Доминирование или Управление Партнером.
2 – Подчинение или Начальное подавление Партнером.
3 – Тотальный контроль над партнером.
4 – Тотальное подчинение партнеру.
И если «вчера» был один номер, то его изменения моментально приводят к изменению схемы.
Управление внутри схемы
Помимо того, что схема претерпевает изменения, меняются и схемы управления. Всего их три – Жестко, Нормально и Мягко. Схемы вырабатываются со временем, но основа схем закладывается в первые годы взаимоотношений. Как привычка, почерк, рефлекс поведения. И изменения, а они возможны в процессе времени, ВСЕГДА приводят к конфликту в паре.
Жестко – категорично, непреклонно и авторитарно. Это демонстрация состояния 1 и 3.
Нормально – согласованно, разумно-компромиссно, с интересом к мнению партнера – 0.
Мягко – соглашаясь, идя на поводу и проявляя мягкость – 2 и 4.
Я думаю, вы обратили внимание на то, что схемы 2 и 4, которые выше подразумевали зависимость, сейчас используются для демонстрации управления. Все верно: если объект привык доминировать в каком-то из секторов – пусть делает это. Это не значит, что нужно соглашаться. Это значит, что нужно МЯГКО и ПОДЧИНИТЕЛЬНО взять контроль над происходящим.
Делая промежуточный вывод в теме «Управления», нужно сказать:
– Нельзя ЖЕСТКО, если привык МЯГКО.
– Нельзя МЯГКО, если привык ЖЕСТКО.
Исключения или отклонения возможны. Но лишь на время. В ином случае все выйдет из-под контроля.
Уже вышло!
Если ситуация вышла из-под контроля, то есть были допущены ошибки в схеме управления, то это не значит, что шансов нет. Но это значит, что их не так много, как вам может показаться. Особенно, если элементом схемы стала «другая» – та, что дала (или кажется, что дала) недостающий элемент.
В этом случае одним из наиболее приемлемых вариантов будет медленный, но целенаправленный возврат к прежней схеме управления. Шаг за шагом, заставляя «вспомнить», как происходило управление.
По сути, это может называться вторичным перехватом схемы, при котором вам необходимо будет вернуть свое управление, показав, что ваше лучше чужого.
Здесь необходимо учитывать, что одним из главенствующих факторов в ситуации является время. Если схема «находилась под сторонним контролем» достаточно долгое время, то для того чтобы ее вернуть, также потребуется время. И здесь все зависит и от вас, и от вашей соперницы, которая со своей стороны также будет стараться сохранить и укрепить свой контроль.
Зачем это нужно?
Вопрос скорее риторический или промежуточный, поскольку у каждого «своя правда» и своя цель. Но думаю, что многие согласятся, что если есть шанс сохранить существующие отношения и навести там порядок, то это лучше руин отношений, которые будут ждать в том случае, если ничего не делать.
Дети как связующий элемент
Наличие детей в паре является одним из серьезных факторов стабилизации отношений. Это не только связка в секторе «Отец – Мать[38]», которая достаточно сильна, но и присутствие личностных моральных установок, таких как «детей бросать нельзя» или «дети не виноваты».
Но, несмотря на все факторы, крайне важно понимать, как же на самом деле дети обеспечивают связи.
Один ребенок
На этом рисунке вы видите классическую схему, в которой присутствует один ребенок.
Схема демонстрирует то, как распространяются влияния, которые формируют взрослые и перераспределяют по отношению к своим детям. Но важно понимать, что это не попытка «сброса проблемы» или вовлечение ребенка в свои схемы (хотя бывает и такое) – это обычная схема сообщающихся сосудов, когда энергия от большего (родителя) перетекает к меньшему (ребенку). А поскольку у родителя нет «фильтра» – способности ограничить или идентифицировать то, что он передает, то передача идет всего, в полной мере и количестве.
Дети страдают от сложностей в паре только в том случае, если в конструкции построения пары вовлечен ребенок[39].
Второй и последующие дети
Второй и последующие дети также находятся на связке с родителями. Но теперь уже эта схема менее гибкая, чем треугольник, и более стабильная. Нет, количество детей не обеспечивает гарантию стабильности отношений, а лишь демонстрирует большую стабильность схемы.
Именно такие схемы крайне «информативны» – они активно сообщают окружающему миру (и партнеру) о том, что в семье произошли аномалии. Но только в том случае, если аномалии носят неестественный или искаженный принцип.
Это происходит за счет того, что партнер меняет свое положение в связке – уходит выше, ниже, в сторону, тем самым оказывая влияние на связи не только с супругом, но и с ребенком. Последний, «более слабый» и, как следствие, более чувствительный, «информирует» окружающий мир о том, что в конструкции семьи происходят аномалии.
Такого рода ситуации нередко называют «Божья кара» или «Наказание за дела», что недалеко от истины, если смотреть на ситуацию в общем. Ведь искажения или поступки, которые реализует человек, выйдут «боком» только в одном случае – если они будут неверные или незаконные.
Возможно, кто-то посчитает, что такая схема напоминает вселенский шантаж. Но это далеко не так. Все проще и сложнее одновременно. С одной стороны, есть семья – корректная и законная схема. Искажения или попытки ее сломать, в нарушение естественных законов или в силу личных заблуждений и слабостей, непременно формируют отклик: «НЕ ЛОМАЙ! ВОТ КАК ЭТО ВЫГЛЯДИТ!»
А дальше? Сам родитель решает, что важнее для него – ребенок, его счастье и здоровье, или собственные амбиции.
Бывает ли, что на детях это никак не отражается?
Бывает, в двух случаях. Во-первых, это ситуация, когда ребенок почти не связан с родителем (или совсем не связан[40]). Во-вторых, когда распад отношений законен или логичен – связи рвутся постепенно и локализовано – только в схеме Мужчина – Женщина.
Уровни откликов: состояние детей и конфликты у родителей
Отклики или отражения конфликта в паре нередко проявляются в детях – причина этому описана выше. И совершенно не обязательно, что дети фактически в курсе того, что происходит в семье. Можно «списывать» это на интуицию, но в основе процесса – именно связи, которые существуют между родителями и та энергия, которая «ходит» по этим связям[41].
Отклики локализованы по чакрам и зависят от того, какой уровень конфликта они отражают.
Возраст ребенка
В оценке откликов важную роль играет возраст ребенка, поскольку в разные возрастные отрезки ребенок по-разному проводит влияние, возникающее в чакровых связях.
0–7 лет — проявляется практически все. Ребенок не в состоянии что-либо удержать, «отфильтровать» или как-то защититься от влияния. В этом возрасте он наиболее уязвим и проводит аномалии без какого-либо искажения.
7–14 лет (до периода полового созревания) – ребенок пытается адаптировать искажения, которые поступают к нему по связям. Нередко это приводит к двойственному поведению – то он ведет себя как обычно, то меняется до неузнаваемости – это как раз попытка справиться с аномалией.
14–20 лет — аномалии проявляются в минимальном количестве. Нередко ребенок «не замечает» происходящего. С точки зрения Вселенной он практически полноценная личность и может реализовывать свои стремления без учета влияния родителей. Тем не менее, те дети, что очень сильно связаны или привязаны к родителям, проявляют аномалии детей уровня 7–14 лет.
- Сама уверенность. Как преодолеть внутренние барьеры и реализовать себя - Кэтти Кей - Психология
- Возрастные кризисы - Ирина Малкина-Пых - Психология
- Деменция. Как жить, если близкий человек болен. Полное руководство по общению, помощи и уходу - Томас Харрисон - Прочее домоводство / Психология
- МОНСТРЫ И ВОЛШЕБНЫЕ ПАЛОЧКИ - СТИВЕН КЕЛЛЕР - Психология
- Как правильно воспитать своего мужа - Владимир Леонов - Психология