Читать интересную книгу Здравый смысл в шахматной игре - Эмануил Ласкер

1. Крc5—d5   Крc7—c8

2. Крd5—c4   Крc8—d8

3. Крc4—d4   Крd8—c8

4. Крd4—d5   Крc8—c7

5. Крd5—c5   . . . . .

Теперь ход уже за черными, и белые легко выигрывают; или

4. . . . . .   Крc8—d8

5. Крd5—d6   Крd8—c8

6. c6—c7   Крc8—b7

7. Крd6—d7   . . . . .

и мат через несколько ходов.

Еще примеры. Белые: Крa1; черные: Крb3, Сb7, п.a7. — Игра ничья, т.к. можно запатовать белого короля, выгнать же его из угла не представляется возможным.

Белые: Крd1; черные: Крd3, п.c3. Белые при своем ходе проигрывают, черные при ходе делают только ничью.

Белые: Крg7, п.h7; черные: Фg5, Крd4. Белые делают ничью, хотя бы ходом Крg7—h8, после чего черным, если они желают играть на выигрыш, ничего не остается, как освободить белого короля из патового положения, после чего король открывает вновь дорогу пешке. Правда, если черный король стоит ближе, например, на e5, то выигрыш достигается следующим образом:

1. Крg7—f8   Фg5—f6+

2. Крf8—g8   Крe5—e6

3. h7—h8Ф   Фf6—f7×

Пат.

Белые начинают и делают ничью. Белый король для достижения ничьей идет в угол.

Белые начинают и выигрывают.

Залача белых — предотвратить пат. Брать пешку f5 нельзя, ибо после ходов 1. Сe6 : f5, g4—g3; 2. Сf5—h3, g3—g2; 3. Сh3 : g2, Крb8—a8 белый король не может приблизиться без того, чтобы не сделать пата, а на ход 4. Сf3 последует просто Крa8—b8. Белые выигрывают, оставляя черным пешку f.

1. Крd8—d7   g4—g3

2. Сe6—d5   f5—f4

3. Сd5—f3   g3—g2

4. Сf3 : g2   f4—f3

5. Сg2—f1   f3—f2

6. Крd7—d8   Крb8—a8

7. Сf1 : a6 и теперь после:

7. . . . . .   b7 : a6

8. Крd8—c8 и белые выигрывают.

Гейльман — Др. Бернштейн.

Белые при своем ходе могут запатовать черных, но выиграть не могут.

1. Крb2—b3   Лa4—a1

2. Крb3—c4   Лa1—c1+

3. Крc4—d5   Лc1—a1

4. Крd5—c6   Лa1—c1+

5. Крc6—b6   . . . . .

Единственное поле, на котором белые спасаются от шахов.

5. . . . . .   Лc1—c7.

Грозя Лc7 : b7. 6. a5—a6 не спасает. А на 6. Крa6 следует Лc6+ и Л : b6 с патом.

Сравнительная сила фигур и полей в концах игры.

Так-как к фигурам в эндшпиле ставятся своеобразные требования, то и сравнительная их сила в этой стадии игры подвергается некоторым изменениям.

Матовая атака в эндшпиле может иметь место лишь при внезапной концентрации всех фигур против стесненного, или обнаженного короля. Такое положение мы рассматриваем с точки зрения середины игры, все остальные же положения мы будем рассматривать с совершенно иной точки зрения, которую я сейчас об‘ясню. Это произойдет не без пользы для играющего, так как для достижения в эндшпиле благоприятных положений, из которых могут выкристализоваться преимущества большего размера, необходим ясный взгляд на качество фигур и полей.

Сравнительная сила фигур зависит главным образом от их подвижности и от распределения слабых пунктов в данном положении. Значение подвижности в средних положениях высчитывалось математиками и оно лежит в основе определения среднего достоинства фигур. С приближением это определено так: пешка 1 единица, конь или слон — 3, король — 4, ладья — 5, ферзь — 9. Если на доске мало стесняющих моментов, поднимается подвижность и вместе с тем сила слона, ладьи и ферзя. При отсутствии тяжелых фигур увеличивается сила короля. Эго в том случае, если не принимается во внимание значение полей доски, и лишь центральные поля e4, d4, e5, d5 принимаются, как несколько более сильные, чем остальные. В эндшпиле-же обычно сила полей весьма различна. Проходная пешка поднимает значение всех перед ней лежащих полей; фигуры, владеющие этими полями таким образом поднимаются в своем весе; правда, лишь до тех пор, пока проходная пешка продолжает составлять угрозу. Как только пешка свою роль сыграла, немедленно происходит полнейшая переоценка ценностей. Слабость какого либо пункта увеличивает значение тех полей, с которых возможно давление на слабость. Чем ближе слабые места находятся друг к другу, тем выше значение коня и короля, район действия которых сравнительно ограничен, но которые на этом малом пространстве оказывают очень сильное влияние на события; наоборот, если слабые места отдалены друг от друга, поднимается значение дальнобойных фигур.

Если мы будем исходить из точки зрения сравнтельной оценки силы фигур, и в зависимости от этой точки зрения станем строить игру, то в способе ведения эндшпилей мы получим определенную, довольно узко очерченную схему. В очень подвижных положениях, которые являются исходными точками большинства эндшпилей, атакующий будет стремиться уменьшить с помощью давления на слабые места, подвижность фигур противника. При этом, естественно, из-за могущих произойти обменов, пострадает и подвижность фигур самого атакующего, но последний постарается устроить так, чтобы сохранить некоторое преимущество в расположении (и тем самым в сравнительной силе своих фигур), над фигурами противника. Положение приобретет известную жесткость. В этом, несколько менее подвижном положени атакующий постарается разрушить с помощью сильного и продолжительного давления на слабые места позицию противника. После этого, так сказать, рукопашного боя, может произойти ликвидация прежних взаимоотношений, переоценка ценности фигур и полей, начнется новая фаза, и игра может таким образом периодически повторяться, пока, наконец, не приблизится конец партии и не закончится борьба.

Для того, чтобы нарисованная картина борьбы в эндшпиле происходила с полной последовательностью, нужно, чтобы атакующий базировался на определенном преимуществе и, чтобы он это преимущество использовал в соответствии с его своеобразием и характером.

Если мы имеем, положим, ладью против слона, то мы должны неприятельского короля оттеснить к краю доски, и приблизить собственного короля к слабым пунктам противного лагеря. Имея ладью или слона против коня, мы постараемся создать далеко друг от друга отстоящие слабые пункты. При наличии очень подвижных фигур, мы постараемся создать много разных, хотя бы и проходящих слабых пунктов и станем грозить им одновременно, стесняя возможности противника. Имея королеву, мы будем стремиться к ослаблению позиции короля и т.д.

Следующие примеры должны помочь читателю при его первых шагах.

Бёрн — Яновский.

Ход черных. Наиболее опасна для белых черная пешка a. Черные форсируют игру ходом

1. . . . . .   c4—c3

ставя перед белыми тяжелую проблему.

2. b2 : c3   . . . . .

Белые не нашли правильного ответа. Надо было двинуться королем к опасному месту.

2. Крd3, c3 : b2; 3. Крc2, Сc3; 4. С : g5, a3; 5. Крb1. И теперь слон должен как можно скорее атаковать a3 или b2, например, 5. . . . Крd5; 6. Сe7 или 5. . . . Сe5; 6. Сd2 и Сb4 или c3.

2. . . . . .   a4—a3

3. Сe3—c1   a3—a2

4. Сc1—b2   Сe1—f2

Черные грозят постепенно оттеснить короля e4. Если белые сыграют когда-нибудь c3—c4, то последует Сf2—c5—e7—f6.

5. Сb2—a1   Крe6—d6

Благодаря угрозе Крd6—c5—c4 черные завоевывают поле e5.

6. Крe4—d3   Крd6—e5

7. Крd3—c4   Крe5—f4

8. Крc4—b3   Крf4 : g4

9. Крb3 : a2   Крg4—f5

Очень важен пункт e5, так как оттуда слон владеет полем g3.

10. Сal—b2   g5—g4

11. Сb2—a3   g4—g3

12. Сa3—d6   g3—g2

13. Сd6—h2   Крf5—g4

Теперь грозит Крg4—h3 с разгромом, в виду чего белые сдались.

Белые при своем ходе выигрывают, черные с ходом делают ничью.

Просмотрите внимательно картину слабых пунктов. Все пешки нуждаются в защите. Пешка g6 может быть атакована через 3 хода, равно, как и пешка c2. Белым было бы выгодно обменять пешку c2 на пешку b4, так как белый король ближе к слабым местам черных (g6 и h6), чем черный. Белые могут даже вынудить обмен пешек, благодаря цугцвангу. Очевидно, решает геометрический рисунок слабых пунктов по линиям g и h; чем отдаленнее от королей будут эти слабые пункты, тем выгоднее положение для черных. Следовательно, ход g6—g5 должен быть для черных хорош. Белые при своем ходе выигрывают так:

1. h3—h4!   Крa5—b5

2. Крd3—d4   . . . . .

Нельзя допускать черного короля на c5 — очень выгодное для него поле.

2. . . . . .   Крb5—a5

Не помогает и g6—g5, так как белые разменивают пешки и сохраняют слабый пункт черных на более близкой линии, а именно: на линии g.

3. g4—g5!   . . . . .

Необходимо для белого короля резервировать поле f6.

3. . . . . .   h6 : g5

4. h4 : g5   Крa5—b5

5. Крd4—d5   Крb5—a6

6. Крd5—c4!   Крa6—a5

7. Крc4—c5   Крa5—a4

8. Крc5—b6   Крa4—a3

9. Крb6—b5   Крa3—b2