не устраивает воспитателей;
не принимают меры в отношении гиперактивных и агрессивных детей, особенно если их ребенка укусили (что нередко случается в яслях), ударили, поцарапали.
Вот что ещё говорят и рассказывают родители.
Молодая мама Ирина была в шоке: когда бабушка привела Андрюшку из детского сада, у него под глазом красовался синяк. Стала расспрашивать пятилетнего сына — что случилось, с кем он подрался. И каково же было возмущение Ирины, когда мальчик сказал, что его ударила… воспитательница.
Чтобы установить подлинность показаний мальчика, детский психолог опросила его в самой доступной для ребенка форме — игровой: «Вот тебе, Андрюша, кукла и кроватка, давай поиграем. Покажи мне, как тебя укладывает спать Алена Михайловна (все имена изменены из этических соображений) во время тихого часа».
Мальчик берет куклу, бережно кладет ее в кроватку, накрывает одеяльцем и приговаривает: «Спи, спи мой хороший». Так работает с детьми помощница воспитателя».
«А теперь покажи, как вас укладывает спать Вероника Сергеевна». Андрюшка швыряет куклу в кроватку и начинает кричать: «Если ты сейчас не уляжешься, я принесу красный скотч и приклею тебя к кровати!»
Жутковатая картинка…
Мама пожалела воспитателя.
Когда молодая мама пришла на прием к заведующей, та стала уговаривать ее забрать заявление: мол, поймите тоже нашу ситуацию, кадров не хватает, работа нервная, платят мало, а у этой воспитательницы муж недавно умер, она не в себе, мы отправим ее в отпуск, не ломайте человеку жизнь. Мама Андрюшки поддалась на уговоры и перевела своего малыша в другую группу того же детского сада. Через несколько дней Ирине позвонила новая воспитательница и задала странный вопрос:
— Нормальная ли у вас обстановка в семье? С вашим ребенком что-то не в порядке: от каждой попытки взять его за руку или дотронуться он вздрагивает и отшатывается, детей чурается, а на прогулке долго расспрашивал меня о том, что будет с птичкой, если ей оторвать сначала клювик, а потом крылышки.
Ирина даже не подозревала, какое деструктивное влияние оказывала на ее сына предыдущая воспитательница: «Вот откуда мне было знать, что там происходит? И бог знает, что бы дальше эта фашистка делала с моим сыном, если бы не ударила его и все это не всплыло…»
Вот что пишет мама маленького Елисея из Дрогичина: «Сегодня забирала своего ребенка из сада и пришла в ужас!!! Открываю дверь в группу и вижу: дети сидят на полу, а нянька бьет мальчика мокрым полотенцем по голове, рукам. Он, бедный, закрывается от ее ударов, дрожит, а нянька еще и покрикивает. Воспитательница тем временем сидела в спальне, видела и слышала происходящее (между комнатами стеклянный проем) и НИКАК не реагировала! Слава Богу, это последний день в саду моего ребенка!»
«А как вам такое — вчера лежим с дочей вечером, я ей говорю: «Закрывай глазки, зайка, давай спать уже», а она в ответ: «А Ирина Васильевна, когда детки не хотят спать, говорит: «Сейчас клей возьму и в глаза закапаю!» Вот так! Это ясельная группа».
«Со вчерашнего вечера у меня нервный тик не проходит… Дите пришло вечером из садика и заявило, что воспитатель бьет детвору в группе и в том числе его по голове, когда кто-то чего-то не понимает. Муж сегодня утром пошел в садик на разговор, воспиталка во всем призналась сразу, говорит: «Нервы сдают, каюсь, больше не буду» и все такое. Но у меня на душе как будто вилами пошкрябали… Вопрос я считаю нерешенным. Другая воспиталка это все видела и заняла позицию «моя хата с краю», даже не вмешалась».
Молодые мамы советуют друг другу шпионить за воспитательницами: подглядывать в окна группы, тихонько заходить в раздевалку и подслушивать, наблюдать издалека во время прогулок. Поистине партизанские методы. Это же сколько нервов должна истрепать себе мама, отдавая ребенка в детский садик?
Проблема многих родителей в том, что зачастую они даже не способны задать себе вопрос — а действительно ли нужно отдавать ребёнка в детский садик? Все их мысли, размышления и усилия сосредотачиваются на следующем — как найти для малыша садик и воспитателей получше.
До чего же повлиял на общество этот эксперимент.
Мы стали умственно ограниченными.
Возмущаетесь? Ваше право, конечно. Но это правда. Самое подходящее определение — мы стали умственно ограниченными. Я и сам таким был.
К счастью, поумнел. Лучше уж поздно, чем никогда.
И ещё к счастью — всё большее количество людей начинает задумываться.
В современном обществе принято отдавать детей в детский сад. Несмотря на то, что ещё совсем недавно такого института просто не существовало (дети до семи лет воспитывались исключительно в семье), сегодня большинство мам просто не мыслят свою жизнь без детского дошкольного учреждения. Это и понятно: когда малыш ежедневно ходит в садик, у мамы появляется много свободного времени для работы, хобби, домашнего хозяйства и саморазвития. Тем не менее, с каждым годом среди семей появляется всё больше противников детских садов, считающих, что от этого заведения больше вреда, чем пользы. В первую очередь для ребёнка.
Лично я первое время просто интуитивно не хотела отдавать сына в детский сад. Но потом я стала сомневаться: а вдруг это на самом деле нужно, вдруг малышу будет не хватать общения с детьми, вдруг в саду он приобретёт ценные навыки самодисциплины, организованности, взаимодействия с коллективом. И я решила поэкспериментировать. Мы живём за городом, и администрация детсада легко разрешила мне приходить с сыном в младшую группу каждый день на один час (пока детки гуляют на улице или занимаются творчеством в группе). Серафиму было тогда год и пять. Разумеется, в этом возрасте садик ребёнку в принципе не нужен, но ввиду особенностей характера и темперамента моего малыша я посчитала, что новые впечатления пойдут ему на пользу, тем более, что у нас тут нет детских площадок, развивашек и детских игровых центров.
В общем, несколько раз в неделю мы приходили к деткам в гости. С нас не брали за это ни копейки. Я никогда не оставляла сынишку в садике одного, была рядом с ним всё время. Мы играли с детишками, рисовали — не делали ничего «сверхъестественного», просто общались с другими малышами. Так продолжалось месяца два. После этого у меня отпало всякое желание в будущем водить в сад своего ребёнка.
Во-первых, два раза за это время Серафим заболел, несмотря на то, что он закалённый мальчик и болеет очень редко. Первый раз у него была пузырчатка (что-то похожее на ветрянку), второй раз — бронхит, после которого