Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Тем временем учителю надоело подобное безобразие, и он пошел в зал с хмурым лицом. Его взгляд пробегал по каждому из учеников, но со временем он становился все злее и злее. Результаты были отвратительными. И вот проходя мимо одного из студентов, он не выдержал и закричал на него:
- Драный валенок, ты что творишь? У тебя руки и пальцы не гнутся? Они что загипсованы? Или… Или у тебя мозг не развит, чтобы ими шевелить?
- Я… я…
Парень покраснел со стыда, но так ничего и не сказал. В этот момент недалеко послышалось хихиканье девочки. Она сочла это смешным. Преподаватель строго посмотрел на девчонку и, нахмурив брови, сказал:
- Ты. Чего смешного? Твои куриные лапки не лучше рук этого парня. На твоем месте я бы стыдился, а не смеялся. Мелкий позор.
Преподаватель гордо выхаживал среди рядов и постоянно посыпал студентов ругательствами.
- Одни не развитые обезьяны. Хоть кто-нибудь среди вас понимает что делает?
Весь зал молчал. Их навыки действительно были отвратительными, и им нечего было добавить.
- Не сотрите на меня как на отвратительного монстра. Вы пришли ко мне учиться магическому ремеслу, но вы действительно верите, что одного желания достаточно, чтобы стать магистром магии? Среди вас лишь треть показывает низкий уровень навыков, а также один человек уже показывает вполне приемлемые результаты, а остальные? Остальные должны сделать выбор, хотят они заниматься этим дальше или нет. Лучше не тратте мое и ваше время на то, чего не можете достичь.
Большинство студентов было сконфужено и в душе сильно злились. Они пришли сюда учиться, но им говорят, что они никогда не достигнут хороших результатов, а они ведь так в это верили.
Преподаватель не стал дальше оскорблять и спокойным тоном продолжил объяснение предмета:
- Магическое ремесло – это искусство как рисование или музыка, оно не принимает людей без таланта, но и к талантливым людям оно имеет ряд жестких требований. Чтобы творить вам нужно вдохновение. Вы должны мечтать и верить, только люди способные жить иным миром, миром фантазий, могут созерцать и воспроизводить истинное искусство. Истинное искусство должно идти из вашего сердца и души, а не от ваших желаний. Вы должны…
Преподавателя снова понесло, и он погрузился в фантазии, но студенты не сочли это неправильным. Каждое его слово было подтверждено их горьким опытом. Только сейчас они начали осознавать, что желание изучать магическое ремесло является их недальновидностью и легкомысленным порывом, желанием показать свое превосходство. Но студенты действительно сели в лужу со своей глупостью, так как нужно понимать, что не каждому дано стать лучшим в магическом ремесле, а сейчас ощутив это на себе, им стало стыдно.
Тем временем некоторые студенты продолжали упорно работать над первой руной. Магическая схема является увеличенной версией готовой руны и соответственно для создания нужно написать линию в сорок сантиметров. Эрик уже был близок. Его линия была длиной в двадцать семь сантиметров и с каждым разом она становилась все лучше, ярче, стабильнее. В этот момент преподаватель уже стоял рядом с его местом, но когда во время очередного провала Эрик взглянул на преподавателя, то он быстро понял, что преподаватель смотрит в другую сторону. Эрик также повернулся в ту сторону, куда смотрел преподаватель. В этот момент готовая руна вспыхнула голубым огнем и стала вбирать в себя мировую энергию, а затем она медленно сжималась и кристаллизовалась. Еще одна яркая вспышка и руна готова!
- Молодец! Мисс Вея, вы, наверное, самая способная из этого поколения! Если будете продолжать в том же духе, то достаточно скоро станете настоящим мастером рун! Поздравляю со вступлением на путь магистра магии!
Девушка вытерла пот со лба и с легкой одышкой произнесла:
- Спасибо учитель!
В этот момент она взглянула на Эрика. На её лице красовалась яркая улыбка. Она вытянула руку и показала знак V. Это была её победа! Эрик ничего не сказал. Он отвернулся и продолжил работать над руной. Улыбка девушки исчезла, и Вея подошла к Эрику:
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})- Эрик! Что-то не так?
- Нет, все нормально. Не отвлекай.
Эрик отмахнулся от девушки и продолжил работать. Девушка отошла и, посмотрев на него, подумала – «Обиделся? Какие мужчины все-таки ранимые». Она продолжила создавать руны. Дальше дело шло гораздо легче. К концу дня она уже тратила на создание рун всего пять минут, притом, что в самом начале на первую готовую руну она потратила целых сорок минут. За все занятие, которое длилось пять часов, Вея создала около десяти рун. Когда Эрик взглянул на ту маленькую кучку стекляшек, он вздохнул и про себя произнес:
- Она может быть хоть в чем-то хуже остальных?
Глава 52.53. Новая команда.
Дневные тренировки всегда проходили в тренировочном комплексе. За несколько недель проведенных в академии все студенты показали свои способности и доказали свою перспективность. Теперь их тренировали по специальным программам. Бег по полосе препятствий был самым долгим из уроков, но в тоже время самым веселым. Студенты начинали забег как в нормальном кроссе, но все заканчивалось купанием в грязи. Каждое препятствие было сделано так, что после падения студент оказывался в грязи, и исключений не было. Даже Эрик, кто показывал отличные бойцовские навыки заканчивал тренировку грязным, как свин. Но это не портило его ощущений от забега. Сначала была доска с качающимися гирями, где даже доска не имела жесткой опоры, и многие кто не умел держать равновесие падали вниз. После доски люди начинали взбираться вверх, и от этого у многих появлялся страх высоты. А подвесная деревянная дорога, что раскачивалась от простого ветерка, превращалась в непроходимое препятствие. С подвесной дороги подростки перепрыгивали на скользкие перекладины дома построенного из стальных прутьев. Здесь не было пола или стен, а только железный каркас, на который нельзя было вставать. Только с помощью рук и акробатических трюков можно было пересечь этот сумасшедший дом. Кроличий лабиринт был изощренным ужасом, откуда выбиралась только половина студентов, остальных приходилось выцарапывать специальной бригаде. Лианы над озером грязи и столбы, стоящие в этом озере были зловещей ловушкой доводившей всех студентов до слез. Они были настоящим обманом, который мог пройти далеко не каждый. Лианы постоянно обрывались и роняли людей в грязь, а столбы проваливались, раскачивались и даже подкидывали людей вверх. И это были далеко не все препятствия, но они того стоили.
За удачное преодоление полосы препятствий вручалась награда в виде очков репутации. А те, кто не только добегал до конца, но еще и был в числе первых десяти человек, то его количество очков удваивалось. За один забег можно было получить десять очков, а первая десятка соответственно получала двадцать очков. Сражения на арене и достижения в магическом ремесле приносили еще больше очков. Например за создание десяти низкоуровневых рун Вея получила двести очков, а Эрик за победу над мастером пятого уровня сферы мастера получил восемьдесят очков репутации. Очки репутации зарабатываются не только достижениями в учебе, но и подработками в городе. Многие низкоуровневые студенты берутся за них, так как их достижения на арене или в магическом искусстве слишком посредственные и не принесут много очков.
Очки репутации не являются валютой, а скорее дополнительным козырем. Они нужны для выявления статуса ученика и получения привилегий. В будущем это может повлиять на его положение в организации. Чем выше рейтинг в организации тем больше ресурсов получает данный человек, кроме того он имеет значительные привилегии во время траты собственных денег, так как в магазинах появляются различные скидки и бонусы. Потраченные на скидки очки репутации нельзя восстановить, но в общем рейтинге они все равно фигурируют, так как репутация человека описывается не текущим уровнем очков, а количеством заработанных очков.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-145', c: 4, b: 145})Часть студентов стремится набрать десять тысяч очков к концу третьего года обучения. Главной причиной этого является возможность создать свою собственную группу. Собственная группа является важным шагом на пути становления старейшиной, так как каждый человек, пришедший к власти должен иметь мощную поддержку. Статус старейшины уже зависит не от его личных достижений, а от групповых результатов. Но в этой группе могут быть свои кандидаты на пост старейшины, и они также могут иметь своих подчиненных. В итоге здесь формируется пирамида власти, на верхушке которой стоит глава филиала известный как мастер черной башни. Мастер черной башни является сильнейшим человеком в филиале и третьим по силе среди всей Империи северных гор. Внутри зала теней он также имеет особый статус старейшины, а количество очков репутации у него равно всем очкам собранным филиалом, что делает его особо богатым. Внутри зала теней он имеет статус внешнего старейшины и подчиняется одному из восьми великих старейшин зала теней. Другими словами даже над мастером черной башни есть еще два супер монстра великий старейшина Виктор карающий меч и Лорд Радамир. В бессмертном рейтинге Лорд Радамир является тринадцатым по силе по всему континенту Полярная звезда, а в мире Каскады он находится в конце первой сотни.
- Елизавета в Мире Теней (СИ) - София Карамазова - Фэнтези
- Убийца Миров - Николай Логинов - Фэнтези
- Игра теней - Олеся Шалюкова - Фэнтези
- Рожденный туманом: Тайная история - Брендон Сандерсон - Фэнтези
- За каменными вратами (СИ) - Зарецкий Сергей - Фэнтези