Курганский пограничный институт
Развитию операторских качеств способствуют:
• хорошее знание математики;
• работа на компьютере;
• выполнение различных схем и расчетов;
• занятия теннисом, спортивной стрельбой, фехтованием;
• увлечение фотографией.
Воинские должности связи и наблюдения
Связь — основное средство управления войсками и оружием. В зависимости от используемых средств связи и среды распространения сигналов связь делится: на проводную, радиосвязь, радиорелейную (радиосвязь по линии, образованной цепочкой приемо-передающих радиостанций — ретрансляторов, осуществляется на дециметровых и сантиметровых волнах), тропосферную (радиосвязь, при которой используется переизлучение деци— и сантиметровых радиоволн электрически неоднородной тропосферой), космическую (через космические аппараты), оптическую, лазерную и связь подвижными средствами (фельдъегерско-почтовую). Деятельность связистов осуществляется в вынужденном темпе и сопряжена со значительными физическими и эмоциональными нагрузками, которые могут неизмеримо возрастать в условиях информационной войны при применении противником различных помех. Для успешного исполнения обязанностей на должностях связи и наблюдения военнослужащим необходимы следующие профессионально важные качества:
• острый слух и зрение; развитая оперативная память;
• правильная дикция и разборчивый почерк;
• хорошее владение русским языком;
• подвижность кистей и пальцев рук; развитое чувство ритма;
• выносливость нервной системы.
Способствуют развитию необходимых качеств: конструирование радиоаппаратуры, увлечение физикой, радиоспортом, музыкальные наклонности.
Водительские воинские должности
Одной из основных черт современной армии является высокая мобильность войск, которая обеспечивается наличием в войсках большого количества самодвижущейся техники. В Вооруженных силах к самодвижущимся машинам относятся автомобильная и бронетанковая техника, подводные и надводные корабли, железнодорожные и транспортные средства. Поэтому водительские должностные обязанности определяются характером, назначением и особенностями эксплуатации самодвижущихся машин. Автомобильную технику составляют военные автомобили всех видов, гусеничные и колесные тягачи, тракторы, прицепы и др. Бронетанковая техника включает в себя различные классы боевых машин, имеющих броневую защиту. В число самодвижущихся машин входят и боевые корабли самого различного назначения. Это объясняет наличие многообразия водительских воинских должностей, но все они имеют много сходных обязанностей, а следовательно, схожи и требования к профессионально-психологическим качествам, определяющим их профессиональную пригодность. В основе профессиональных требований к водительскому составу лежат их функциональные обязанности.
Калининградский пограничный институт
К исходным водительским обязанностям можно отнести:
• умение водить самодвижущуюся военную технику днем и ночью, в любое время года, в различных погодных условиях и в условиях боевой обстановки;
• соблюдать установленные правила движения;
• своевременно проводить техническое обслуживание, осмотры, ремонт и регулировку материальной части;
• управлять механизмами и контролировать их работу в условиях быстро меняющейся обстановки. Для успешного исполнения водительских обязанностей каждый военный водитель должен быть физически здоровым, закаленным и выносливым. В профессиональном отношении водитель должен иметь прочные знания принципов действия, назначения, устройства, правил эксплуатации и обслуживания подвижного средства, установленных правил движения и сигналов.
Кроме того, каждый военный водитель должен обладать:
• высокой нервно-психической устойчивостью;
• развитой зрительной и слуховой памятью;
• быстрой реакцией и хорошей координацией движений;
• умением сохранять работоспособность;
• нормальным цветоощущением.
В различные годы подготовка офицерского состава для Пограничных войск КГБ СССР (НКВД/МГБ) осуществлялась следующими учебными заведениями:
• Всесоюзный институт повышения квалификации офицерского состава Пограничных войск КГБ СССР (Москва);
• Высшее пограничное командное ордена Октябрьской Революции, Краснознаменное училище КГБ СССР имени Ф. Э. Дзержинского (Алма-Ата);
• Высшее пограничное командное ордена Октябрьской Революции, Краснознаменное училище КГБ СССР имени Моссовета (Москва);
• Калининградское высшее пограничное командное училище;
• Ленинградское высшее военно-морское пограничное училище;
• Высшее пограничное военно-политическое ордена Октябрьской Революции, Краснознаменное училище КГБ СССР имени К. Е. Ворошилова (ПГТ Голицыно);
• Орловское высшее военное командное училище связи КГБ СССР имени М. И. Калинина;
• Харьковское высшее военное училище тыла МВД СССР;
• Военный институт КГБ при Совете Министров СССР;
• Махачкалинское пограничное училище МГБ СССР;
• Каменец-Подольская школа усовершенствования офицерского состава;
• Ленинградское военное училище войск НКВД;
• Саратовское военное училище войск НКВД;
• Орджоникидзевское военное училище войск НКВД;
• Себежское специальное училище войск НКВД;
• Ленинградское Суворовское пограничное военное училище МВД.
Сегодня в России существуют следующие военные образовательные учреждения профессионального образования:
1. Пограничная академия ФСБ России.
2. Московский пограничный институт ФСБ России.
3. Голицынский пограничный институт ФСБ России.
4. Калининградский пограничный институт ФСБ России.
5. Курганский пограничный институт ФСБ России.
6. Хабаровский пограничный институт ФСБ России.
7. Институт береговой охраны ФСБ России.
Уникальный учебный центр готовит кинологов и кавалеристов
Буденновский учебный центр служебного собаководства и кавалерии Пограничного управления ФСБ России по Карачаево-Черкесской Республике, отметивший в декабре прошлого года свое 50-летие, является единственным в своем роде в системе пограничных органов.
Только здесь сотрудников, прибывающих с разных участков границы, могут научить, как выдрессировать собаку и как при умелом обращении с лошадью сделать из нее настоящего помощника в службе. Высокий уровень подготовки специалистов кинологии и кавалерии не раз подтверждался и в условиях решения служебных задач на различных участках государственной границы, где действуют выпускники учебного центра со своими питомцами, и при проведении различных мероприятий с привлечением служебных животных. Для примера можно напомнить об участии сотрудников центра в обеспечении безопасного проведения массовых мероприятий на территории Буденновска и Буденновского района. Проверку помещений общественных зданий и территории на предмет обнаружения взрывчатых веществ помогают осуществлять специально обученные собаки.
Несколько лет назад учебный центр получил еще один профиль. В 2003 году было закончено обустройство учебной кавалерийской заставы. Кавалерийское отделение — предмет особой заботы и гордости командира части подполковника Сергея Неженского. Курсанты получают здесь навыки кавалерийской подготовки. Свидетельством отличной работы коллектива кавалерийского отделения является умение курсанта на практике применять полученные навыки. Так, в ноябре прошлого года в честь юбилея части, а также в память о трагически погибшем Герое России генерал-полковнике Геннадии Трошеве был проведен конный пробег. Его победителем тогда стал пограничник сержант Алексей Челмодеев.
В настоящее время подразделение полностью укомплектовано конным составом. По окончании учебы кавалеристы-пограничники получают направления и служат в горных районах ЮФО, где в труднодоступных условиях зачастую можно проехать только на лошади.
Голицынский пограничный институт
В оперативно-служебной деятельности пограничных органов пока не обойтись без применения служебных собак в охране государственной границы. Собаки являются незаменимыми помощниками пограничников при обнаружении наркотических и взрывчатых веществ, задержании нарушителей границы. Подготовка разыскных, минно-разыскных и специальных собак — дело достаточно сложное и трудоемкое. Поэтому навыки дрессировки служебных собак курсанты школы получают под руководством опытных инструкторов и специалистов-кинологов.