Читать интересную книгу Война против разума - Владимир Бояринцев

Эти меры представляют разительный контраст существующему порядку вещей. Переход к новому миропорядку потребует от человечества столь принципиальной, столь резкой смены системы ценностей, столь коренной ломки образа мыслей, образа жизни, что кажется нереализуемым. Однако пренебрежение этими мерами неминуемо приведёт к экологическому коллапсу и всеобщей гибели.

Именно наша страна может сыграть важную роль в улучшении как экологической, так и социальной ситуации на планете, ибо Россия является крупнейшим регионом компенсации нарушений природы, регионом стабилизации биосферы. Наша страна сохраняет большую часть территорий, не тронутых деятельностью человека. Добавим, что Россия является не только крупнейшим источником энергоресурсов и пресной воды, но и поставщиком кислорода для всей планеты благодаря сибирской тайге, в случае подъёма мирового океана Россия станет ещё и обладателем больших незатопляемых территорий.

КАКАЯ НАУКА НУЖНА РОССИИ?

В результате целенаправленного, длящегося уже восемнадцать лет разрушения, русская наука оказалось на грани полного исчезновения и в этом вина не только правящего режима, но и Академии наук, её Президиума, её членов, а также самих учёных, не оказавших сопротивления разрушению. Что же делать в такой ситуации? Ещё раз обратимся к наследию величайшего русского учёного Д.И.Менделеева, который размышлял о необходимости реформы Академии наук.

Статья Д.И.Менделеева «Какая же Академия нужна в России?» существовала в стенографическом виде с 1882-го года, не была опубликована, и только в конце 1950-х годов была найдена, расшифрована и опубликована в 1964-м году в журнале «Новый мир» с предисловием академика Б.М.Кедрова и комментариями профессора Б.С.Мейлаха.

Д.И.Менделеев, озабоченный состоянием дел в Академии, пишет:

«Оттого ли, что в современной Академии собралось много иностранцев, чуждых России, или же русских, не знающих её, оттого ли, что принципы императорской Академии взяли верх над началами русской Академии, или оттого, что изменились сейчас условия времени,− во всяком случае, несомненно, что в том виде, в каком ныне существует Академия наук в Петербурге, она не имеет никакого значения не только для мирового развития науки, не только для интересов России, но даже и просто для того кружка лиц, который держится близ этого учреждения, когда-то славного и сделавшего немало как для развития знаний вообще, так и для изучения страны, в которой пришлось действовать этому кружку учёных».

И далее: «Как научное общество, нужное и полезное для государства, Академия… должна, по всей логике, находиться на содержании у государства… Она должна располагать возможностями браться за крупные, комплексного характера, исследовательские проекты, непосильные отдельным научным обществам и ведомственным “учёным комитетам”. И, конечно же, Академия обязана реагировать на потребности и запросы государственной власти, возникающие при решении крупных хозяйственных или оборонных проблем». Сегодня, увы, мы находимся в ситуации, когда «Академия наук … не имеет никакого значения не только для мирового развития науки, не только для интересов России». И это положение угрожает национальной безопасности России, самому существованию страны. В XXI веке страна не сможет выжить без науки.

Россия является мощным мировым резервуаром интеллекта, поэтому разрушение русской науки – удар по мировой науке, снижение её уровня. Деградация русской интеллектуальной среды неминуемо ведёт к снижению суммарного интеллектуального потенциала человечества, что особенно опасно в условиях всестороннего кризиса цивилизации, когда человечество столкнулось с проблемами, которые способна разрешить только наука – истощение невосполняемых энергетических ресурсов, глобальная экологическая катастрофа. Для преодоления этих угроз потребуется принятие нестандартных решений, основанных на квалифицированном и честном научном анализе ситуации.

Поскольку в условиях кризиса возрастает роль науки необходимо принять срочные меры к восстановлению науки в России. Наука должна быть переориентирована от разработки технических игрушек, приносящих прибыли компаниям и комфорт ограниченному числу людей, к исправлению нарушений природы. В условиях экологической катастрофы было бы разумным переориентировать науку от наращивания техносферы к наукам о Земле. Перейти от собирания обрывочных данных к системному анализу экологического кризиса в связи с его экономическими, политическими, социальными причинами. Остро необходимо создание наук типа «политэкология», «экосоциология».

Новая наука должна заработать в мобилизационном режиме – разрушение страны и экологический кризис развиваются стремительно.

Необходимо изменить концепцию развития науки, сделав её основой уважение к природе. Обратившись к идеям великого В. И. Вернадского, наука обязана включить человечество в экосистему планеты как её составную часть. Человек не может относиться к природе как безответственный эксплуататор-мародёр, при нынешнем техническом могуществе человека это смертельно опасно.

Научно-техническая политика России должна быть пересмотрена с учётом новых реалий мирового кризиса, а выбор приоритетных направлений изменён с учётом сокращения антропогенных нагрузок на природу, которые ныне близки к критическим. Важнейшими целями науки должно стать не безудержное наращивание ВВП, а введение хозяйственной деятельности в пределы ёмкости экосистем на основе массового внедрения энерго- и ресурсосберегающих технологий.

Наука обязана заняться сохранением и воспроизводством природных ресурсов, защитой биосферы от деятельности человека, разработкой путей восстановления нарушенных экосистем до уровня, гарантирующего стабильность природной среды, её рационального использования без ущерба для будущих поколений.

Для исправления положения необходимо принять следующие меры по преобразованию организации науки, утвердив следующие основные принципы.

Институты Академии наук являются государственными предприятиями, государством финансируются и выполняют исследования, соответствующие приоритетным для страны направлениям науки. Научные учреждения, не решающие приоритетных задач должны быть переведены на сокращённое финансирование.

Необходимо устранить из науки главный балласт, убивающий её – околонаучное чиновничество – членов РАН и современный директорат.

Членство в Академии наук должно являться почётной гражданской обязанностью и не должно оплачиваться, оплачиваются только штатные сотрудники аппарата. Президиуму Академии наук должно быть запрещено заниматься собственной хозяйственной деятельностью. Президиум Академии наук не должен иметь право вмешиваться в кадровую политику институтов, в частности, принимать решения о сокращении их численности;

Роль Президиума Академии наук должна заключаться в формулировке основных проблем, имеющих государственное значение.

Необходимо организовать отраслевые экспертные советы, возглавляемые авторитетными учёными, имеющими чёткую гражданскую позицию, а не научными чиновниками. Именно эти советы обязаны выработать научные приоритеты страны. Изучив рекомендации этих советов, надо выработать программу вывода страны из кризиса, подчинив этой цели развитие науки.

Осознавая катастрофическую ситуацию с научными кадрами, необходимо принять срочные меры для компенсации потери молодого поколения русских учёных, Для ускоренной подготовки кадров организовать научные школы, руководимые ведущими учёными страны. Разработать и срочно осуществить меры по возвращению из-за рубежа русских учёных-эмигрантов, создавая для учёных в России нормальные условия для жизни, работы и внедрения научных результатов в промышленность. Необходимо поднимать общественный статус учёного.

Научные учреждения должны быть тесно слиты с производством и обучением молодёжи, «чистая наука», изолированная от проблем общества, порождает искусственные критерии труда, что даёт питательную почву для расцвета мафиозных кланов и коррупции. Институты РАН целесообразно соединить с лабораториями и конструкторскими бюро отраслевых институтов и предприятий, а также с учебными институтами, что усилит их кадрами, а академической науке даст связь с проблемами общества и более реальные критерии труда.

Необходимо реконструировать академгородки, где научная администрация ставит учёных практически в крепостную зависимость. Будущее академгородков – введение в них ВУЗов, предприятий наукоёмкой промышленности.

Руководство наукой должны взять на себя не безответственные и корыстные слуги компаний-грабителей природы, а честные, политически грамотные учёные-патриоты, которые в состоянии реализовать сформулированные выше приоритеты. Необходимо ликвидировать институт профессиональных начальников, которые за десятилетия сидения в кабинетах полностью потеряли квалификацию, утратили всякую связь с научным процессом, а потому не в состоянии принимать разумные решения и руководить научным коллективом. Все директора, а также заведующие отделами должны стать сменяемыми с малым периодом – не более двух-трёх лет, что позволит допустить к принятию решения настоящих учёных, в том числе молодых, затруднит коррупцию.