class="p1">— Читайте, читайте, там все сказано.
Под заголовком более мелкими буквами было написано: «Универсальная детская игра».
На первом листе — условия игры. Читаю:
«Игра предназначена для детей школьного возраста, умеющих складывать цифры до 250—300. Развивает в детях любовь к перевыполнению плана и страсть к производственным успехам. Перед игрой таблички тщательно смешать!»
— Я объясню вам игру на словах, а пока ознакомьтесь вот с этим.
Владик вынул из стола изрядную пачку картонных табличек величиной с почтовые открытки и передал мне. На первой по бокам было нарисовано восемь каких-то шестеренок, а в центре — цифра 80 %; на следующей — шесть гаек с цифрой 60 %; дальше, вырезанный из «Огонька», — снимок улыбающегося паренька в спецовке с числом 20 на груди, еще дальше — старый усатый рабочий и 40 %. Потом снова замелькали гайки, шестеренки, болты, электрические лампочки, работницы в платочках и без платков с цифрами «30». Я смотрел и ничего не понимал.
— Тут 36 штук, заметьте! Игра с виду трудная, но если раньше имели практику, то быстро пойдет.
— Какую практику?
— В карты играли?
— В дурака…
— Ну, это слишком примитивно. В очко не приходилось?
Я отрицательно покачал головой.
— Отсталый вы человек, Пет Федыч… Процесс моей игры несколько сродни…
Владик вдруг замолчал, почесал затылок, потом решительно махнул рукой.
— Давайте, объясню. Играющих — практически неограниченное количество. Бригадир, который меняется по кругу, раздает всем… ну, допустим… наряды с обозначением процента, то есть вот эти таблички. Вы называете сумму премии, которую бы хотели получить за работу, и тянете дополнительные наряды — один, два, три… с тем расчетом, чтобы набрать максимальное число процентов, но не свыше 210. Если у вас получится 220 или больше, то это уже будет погоня… погоня за количеством в ущерб качеству, а игрок несет материальную ответственность как бракодел — штраф в сумме заказанной премии. Вот и все, поняли?
— Смутно.
— Хорошо, давайте сыграем — в процессе игры быстрее дойдет. Я бригадир. Получите наряд, теперь себе беру, подрезаю… Ну, берите еще, добирайте до 210, но не больше, предупреждаю.
Я беру еще две таблички, и в сумме у меня получается 190.
— Набираю себе, раз — 130, два — 200. Ваша не пляшет — платите штраф. Понятно? Еще раз сдаю. Вам… мне… Подрезаю.
Опять я набрал 190 %, а к Владику, когда у него уже было 150 %, неожиданно пришли десять болтов.
— Черт, так и знал, — вполголоса выругался он, отбирая у меня таблички. — Так без премии играть не интересно, нет риска… Давайте под ручку сыграем?
— Это как же?
— У меня есть авторучка, и у вас вот из кармана торчит. Наберете больше меня — забираете мою ручку, а меньше — отдаете свою.
— Ну, уж это черт знает что! — возмутился я. — Неужели ты серьезно рассчитываешь получить премию в газете именно за эту… «детскую» игру?
— Представьте себе, вы угадали, — с издевательской усмешкой ответил Владик, щелкнул картонками перед моим носом и небрежно бросил их на стол.
Меня покоробило.
— Я считал тебя только бездельником, лентяем, но, честное слово, я ошибался, — с каким-то удивительным спокойствием в голосе начал я, хотя внутри у меня бушевало. — Ты, мой милый, несравненно хуже любого тунеядца, вреднее для общества…
Видимо, мой тон не на шутку встревожил Владика. С его лица мгновенно слетела маска равнодушия, и ее заменил неподдельный испуг.
— Как тебе не стыдно! — вдруг закричал я. — В твои годы я семью кормил, а ты сам объедаешь мать…
— Да вы не кричите, — запинаясь, оправдывался Владик. — Я работаю не меньше вашего.
— С этакими бицепсами в цех идти надо, на целину ехать, а ты картонки разрисовываешь!
— Позвольте, товарищ Новоселов…
— Молчи, изобретатель! За легкими деньгами погнался, куш хотел отхватить! Сечь тебя, наглеца, некому!
На шум в комнату вбежала подслушивавшая у двери мать Владика. Хоть помощь мне и не требовалась, но все же присутствие союзника подбодрило меня. Я уже готовился обрушить на голову бездельника новый взрыв гнева, как вдруг за моей спиной раздался пронзительный голос соседки:
— Боже, где только у людей совесть! Вы, гражданин Новоселов, на всех перекрестках кричите о воспитании, а сами… извините… такие выражения… почти ребенку… Нечего сказать, инженер… интеллигент…
Меня словно окатили ледяной водой: боевой пыл вмиг исчез, слова застряли в горле.
— Позвольте, ведь вы же сами просили меня…
— Мы вас считали порядочным человеком, — сквозь слезы, истерически кричала любящая мать, не обращая внимания на мои слова. — Ваша жена безвозмездно пользовалась моей мясорубкой, а вы?.. Вот чем вы отплатили… Накричали… Обругали… Хам… хам…
Я бесславно покинул поле битвы.
В. Подольский
ЗОЛОТОЙ ХАРАКТЕР
У меня золотой характер. Я тихий, непьющий, некурящий. Всегда вовремя плачу членские взносы в кассу взаимопомощи и перехожу улицу только там, где положено.
Между прочим, еще много лет назад мать, меняя мне пеленки, с восторгом говорила:
— У этого ребенка золотой характер. Другой бы в таком положении орал на весь дом, а он лежит себе спокойно и ждет, когда ему дадут сухое белье. Уже четырех вынянчила, а с таким характером — первый.
В детском саду я сразу же очаровал заведующую, всех воспитательниц и нянь.
— Это не ребенок, а находка, — радостно восклицали они, по очереди гладя мою макушку.
А когда к нам приходили родственники работников детского сада, все взоры обращались ко мне.
— Ты же не жадный! И, конечно, не будешь плакать, — говорили заведующая, воспитательница или няни и отдавали своему сыну, дочке или племяннику мой обед и мое пирожное.
— Я не буду плакать, я у вас очень сознательный, — громко отвечал я и шел на голодный желудок слушать сказку, чтобы повысить свой культурный уровень.
Мягкосердечие — основная черта моего характера. Я не могу видеть чужих страданий. Когда кто-либо из учеников в школе слабо знал урок, и, стоя у доски, краснел и бледнел, я не выносил этого. Я тут же поднимал руку и просил учительницу, чтобы она прекратила, наконец, мучить человека, а сразу поставила ему двойку. Между прочим, несознательные и грубые характеры не понимали всей гуманности моего предложения, и поэтому мне часто доставалось, и не так морально, как физически. Но я терпел, ибо знал, что когда они вырастут, то поймут высокие побуждения, которые двигали мной. И действительно, недавно я встретил своего старого соученика. Где-то в совнархозе трудится, кажется, главным инженером. Постояли мы с ним на улице, вспомнили детство. Он и говорит:
— Помню, помню… Ну и золотой же у вас был характер… И сейчас он такой?
— Такой самый, — отвечаю. — Только еще больше углубился.
Попрощался он тогда быстренько и пошел