Забота об окружающей среде может принимать и другие формы, например такие инновации в области экологической маркировки, как European Eco-label, хотя складывается впечатление, что они не очень эффективны: влияние European Eco-label за 10 лет его существования не очень-то было заметно.
Последние тенденции четко указывают на то, что потребителям нужны товары, не наносящие вред окружающей среде, но как этим сознательным гражданам отличить их от тех, которые разрушают экологию нашей планеты? Нам нужна глобальная экологическая маркировка продукции, простая и понятная людям, которая поможет им принять решение при покупке товаров и услуг. Над этим работает группа участников программы MBA для руководителей из Business Management International в Вильнюсе (Литва) под руководством Артураса Бамблиса. Они преследуют две цели.
1. Создать систему экологической маркировки, основанной на принятых показателях, например выбросы углекислого газа, потребление воды и энергии, пригодность к переработке, объем отходов, экологический след, справедливая торговля, органическое производство и т. д.
2. С помощью этой новой маркировки побудить потребителей приобретать только экологически чистые товары и услуги. Потребность в подобных товарах и услугах очевидна, поэтому необходимо помочь людям сделать правильный выбор.
Маркировка должна быть понятной и применяемой повсюду в мире. Когда будет достигнут определенный уровень доверия потребителей к этой маркировке, производителям поневоле придется переходить к передовым экологически чистым методам производства. Это в интересах каждого человека, поскольку обещает нашей жизни стабильность и надежность на долгие годы.
Искусство
Искусство, СМИ и общество
Сила искусства состоит в том, что оно затрагивает наши чувства и эмоции. Искусство всегда активизируется в период радикальных изменений и трансформации. Однако многие люди вытеснены из творческого процесса, особенно в промышленно развитых странах. Независимо от того, чем это вызвано – регулированием авторского права или предрассудками, результат один и тот же – неравноправие и неумение отражать разные точки зрения и мнения, когда это особенно необходимо.
Новое будущее для искусства
Ключевой аспект новой роли искусства – прямой доступ к обществу. Кроме того, предстоит решить, как использовать для этого метавселенную и как объединить сферы искусства и средств массовой информации.
Представьте себе мир, где общество имеет право голоса при выборе произведений искусства[227] и может даже участвовать в их создании. Произведения искусства станут гораздо более интерактивными, а у творческих людей появится прямой доступ к публике. Традиционное искусство дополнит виртуальное, что обеспечит такой уровень взаимодействия между артистом, художником и публикой, о котором раньше нельзя было и мечтать. Изменится процесс создания ценности в искусстве, все более склоняясь к виртуальной реальности.
Ключевые вопросы
• Удастся ли когда-нибудь в будущем разработать такой процесс отбора и маркетинга произведений искусства, который предоставит талантливым людям доступ к публике?
• Сможет ли широкая общественность участвовать в процессе отбора произведений искусства?
• Появится ли у творческих людей возможность активнее взаимодействовать с публикой даже во время создания произведения искусства?
За гранью привычного
Проект трансформации: World-Art-Space
Группа энтузиастов планирует создать фонд World-Art-Space Foundation – интернет-платформу для новичков в искусстве на основе проекта «Кольца»[228], которая станет местом встреч творческих людей с заинтересованной публикой. Интернет-платформа может со временем преобразоваться в новый канал продаж и дистрибуции. Деятельность фонда будет строиться на принципах сотрудничества (рис. 19)!
Рис. 19. Модель сотрудничества World-Art-Space
Цели World-Art-Space:
• создать открытый рынок (на интернет-платформе и в реальности) для признанных талантов;
• стать объективной некоммерческой платформой и рынком для произведений искусства без личной заинтересованности организаторов;
• способствовать прямому доступу талантов к своей публике;
• участвовать в прямом и интерактивном диалоге между создателем художественных произведений и публикой;
• предоставить творческим людям обратную связь напрямую от публики;
• привлекать к своей деятельности международные сообщества любителей искусства;
• связать напрямую искусство с образованием.
Таким образом, создание ценности в области искусства перенесется в метавселенную, где возникнут новые его виды и, главное, иные методы производства, распространения и потребления.
Творческим людям придется регулярно оплачивать свое участие в деятельности интернет-платформы. Размер платы будет зависеть от вида искусства и страны, которую представляет талант его создателей. Публике предоставляется право на несколько бесплатных скачиваний произведений искусства в течение пробного периода, после которого доступ к ним будет открыт только зарегистрированным участникам или за плату. Книги, к примеру, будут печататься только по заказу клиента и охватывать только сферу его интересов.
Часть произведений искусства можно продавать через аукционы eBay или схожие услуги. Интернет-платформа, произведения искусства и он-лайн художественное образование (Art-Edu) будут регулироваться фондом – обладателем авторских прав, которому предстоит вести переговоры от имени творческих людей.
World-Art-Space – прекрасная площадка для проверки идей, позволяющая как предлагать произведения искусства, так и выбирать из них наиболее интересные, (табл. 7).
Таблица 7. Искусство, СМИ и общество
Объединение со СМИ
Образование метавселенной навсегда изменит медиаландшафт. Появится гораздо больше возможностей, при этом подход к клиентам будет индивидуальным. Система сбора личной информации выберет тот материал, который нас интересует, и представит его в том формате, который мы предпочитаем. Это изменение, направленное на дигитализацию и виртуализацию, позволит «получить то, что заказываешь». У нас появится более широкое индивидуализированное предложение. Информация будет предлагаться в виде рассказов, часто вокруг виртуального «костра», или в форме диалога с системой сбора информации. СМИ будут готовить эти рассказы, насыщая их информацией, которую дополнят развлекательные и обучающие элементы.
Сегодня подобную информацию предоставляет Amazon. Не исключено, что появится Info-Google, ориентированный на информацию из разных областей – истории, статистики, политики, технологий и т. д.
Дальнейшее развитие цифровых и виртуальных технологий перерастет в настоящую лавину, как только метавселенная начнет функционировать.
Искусство предоставит СМИ материал для рассказов. СМИ, в свою очередь, предложат искусству обеспечить информационную поддержку, провести презентацию для заинтересованной аудитории, дать рекламу произведений искусства и рассказать об их создателях и организовать каналы прямого доступа. Часто СМИ способствуют развитию тех или иных тенденций в искусстве. И, наконец, СМИ – важный источник образования для искусства (рис. 20).
Рис. 20. Искусство, СМИ и общество
Итак, нужно объединить искусство со СМИ и обучением. Искусство создает содержание, СМИ обеспечивают доступ к аудитории, а образование помогает развиваться, учиться и адаптироваться к глобальным переменам (рис. 21).
Рис. 21. Объединение искусства, СМИ и образования
Общий взгляд
Мир образования: образование и обучение в процессе развлечения в метавселенной
Пока мир вокруг нас будет меняться и трансформироваться, нам придется учиться, переучиваться и отучаться. Метавселенная станет крупнейшей движущей силой обучения, и поэтому всем предстоит заново учиться и переучиваться в виртуальной реальности. Представьте себе, что виртуальная реальность охватит всю нашу деятельность. У каждого будет свой собственный виртуальный учитель и наставник по развитию и обучению, отслеживающий процесс совершенствования наших навыков и знаний. Объединение искусства и СМИ окажет огромное влияние на обучение и развитие, кардинально изменив традиционное образование. Образовательная система должна будет обеспечить, прежде всего, компьютерную грамотность, доступ в Интернет и реализацию виртуальных программ, курсов и исследований. Подобная виртуальная и глобальная «школа» окажется неотъемлемой частью нашей жизни. Обучение станет интересным, захватывающим, привлекательным, актуальным и совершенно утратит свой академический привкус.