Читать интересную книгу По следам Азербайджанской Демократической Республики - Вадим Муханов

Почти сразу после изгнания русского населения правительство на местах образовывало комиссии из представителей министерств, которые начинали сдавать в аренду освободившиеся земли татарским сельским обществам. Однако практика не оправдала себя, так как доход оказался минимальным, а мусульманские крестьяне по-прежнему требовали общего передела земли.

Видя, что правительство не спешит решать земельный вопрос, крестьяне под явным влиянием большевистской пропаганды стали отказываться предоставлять рекрутов на армейскую службу. В секретном циркуляре губернатора от 2 апреля 1919 года министру сообщалось, что «на всей территории Азербайджана в настоящее время ведется усиленная пропаганда, как среди населения, так и среди войск, причем пропагандисты убеждают население не давать аскеров, а этих последних дезертировать или даже прямо разойтись по домам... Последствия такой агитации очевидны: например, в настоящее время ни один из новобранцев Нухинского уезда не остается в войсках и на другой день дезертирует. В Казахском уезде почти весь уезд теперь отказался давать новобранцев» [62] . Можно смело утверждать, что за весну и лето 1919 года правительство почти полностью потеряло поддержку со стороны основной массы крестьянства.

ВОПРОС ОБ ОБРАЗОВАНИИ. Особое место во внутренней политике Азербайджана отводилось вопросу национализации образования, основному инструменту для реализации проекта формирования азербайджанской нации. Поэтому одним из первых правительственных постановлений от 28 августа 1918 года во всех высших начальных и средних учебных заведениях Азербайджанской Демократической Республики вводилось обучение на государственном тюркском языке. Все параллельные национализированные классы средних учебных заведений, где преподавание велось исключительно на армянском и русском языках, упразднялись. С пятого класса средней школы до окончания учебного заведения обучение велось на русском языке, тюркский преподавался как обязательный предмет.

С приходом англичан правительство вынуждено было смягчить слишком жесткий закон о тюркизации начального и среднего образования. В тех городах, где имелось только одно учебное заведение, было разрешено открывать параллельные классы с преподаванием на русском языке при обязательном обучении государственному языку. На конец 1919 года были национализированы все средние учебные заведения, за исключением бакинских политехнического и коммерческого училищ, двух мужских и трех женских гимназий.

С учетом низкого уровня грамотности населения и определенной конкуренции со стороны русского образования министерство народного просвещения тщательно следило, чтобы дети азербайджанцев поступали исключительно в национализированные азбучные, подготовительные и первые классы. На это специально обращалось внимание всех работников образования в циркулярном распоряжении от 7 сентября 1919 года. Прием азербайджанских детей в те же классы с преподаванием на русском языке допускался в исключительных случаях.

Несмотря на усилия правительства, тюркизация образования проходила с большими трудностями, которые в основном сводились к отсутствию национальных образовательных программ и нехватке преподавательских кадров. В течение 1919 года созданные при министерстве специальные комиссии подготовили программы и объяснительные записки по истории тюркских народов. В мае 1919 года была создана комиссия по реформе алфавита. С учетом нехватки преподавателей министерство перенесло в Казах мусульманское отделение Горийской учительской семинарии, а в сентябре открыло в Баку еще одну. Кроме того, было решено отправить в ведущие вузы Европы около сотни азербайджанцев для подготовки специалистов в различных отраслях промышленности, науки, культуры и здравоохранения. Довольно остро стояла проблема с материальным обеспечением работников просвещения, несмотря на принятые правительством меры по повышению окладов и введению особых социальных льгот.

Другим важным событием в области национально-культурного строительства стало открытие первого в Баку университета. Идея его основания встретила возражения у части парламентариев, которые указывали на отсутствие научной базы и специалистов, а также на опасность того, что университет станет русским. В парламенте М.Э. Расул-заде заявил, что «самое главное в этом вопросе профессиональная сила, ядро которой уже налицо. Что касается того, почему у нас университет на русском языке, то вопрос ясен, потому что комплекты слушателей у нас не знают никакого другого иностранного языка, кроме русского. Профессора этого университета одновременно будут учить и изучать страну, и вокруг университета создастся научный интерес и научная работа». Азербайджанская элита вполне справедливо рассчитывала, что русский по факту университет поможет воспитать первые национальные научные кадры, которые затем смогут превратить его в азербайджанский университет. Следует отметить, что тюркизация начального, среднего и высшего образования оказалась наиболее продуманным из всех направлений деятельности правительства.

ПРИМЕЧАНИЯ

1. Коджаман О. Южный Кавказ в политике Турции и России в постсоветский период / Пер. с англ. И. Стамовой. – М., 2004. – С. 43.

2. Деникин А.И. Очерки русской смуты. – М., 1991. – С. 35.

3. Людендорф Э. Мои воспоминания о войне 1914–1918 гг. – М., 1924. – Т. 2. – С. 187.

4. Денстервиль Л. Британский империализм в Баку и Персии 1917–1918 гг.: Воспоминания. – Тифлис, 1925. – С. 122.

5. Мустафа-заде Р.С. Две республики: Азербайджано-российские отношения в 1918–1922 гг. – М., 2006. – С. 42.

6. Там же. – С. 116.

7. Коджаман О. Указ. соч. – С. 48.

8. Борьба за установление и упрочнение Советской власти в Дагестане 1917–1921 гг.: Сборник документов и материалов. – М., 1958. – С. 362–364.

9. Борьба за победу Советской власти в Азербайджане 1918–1920: Документы и материалы. – Баку, 1967. – С. 367.

10. Там же.

11. Мустафа-заде Р.С. Указ. соч. – С. 77.

12. Союз объединенных горцев Северного Кавказа и Дагестана (1917–1918 гг.): Горская республика (1918–1920 гг.): Документы и материалы. – Махачкала, 1994. – С. 177–178, 205–210.

13. Мустафа-заде Р.С. Указ. соч. – С. 108.

14. Там же. – С. 109.

15. Там же. – С. 13.

16. Там же. – С. 115.

17. Дерябин А.И. Гражданская война в России 1917–1922: Национальные армии. – М., 1998. – С. 3.

18. Там же. – С. 3–4.

19. Там же. – С. 34.

20. Подробнее см.: Исмаилов э.э. георгиевские кавалеры – азербайджанцы. – М., 2005.

21. Арапов Д.Ю. Ислам в Российской империи // Ислам в Российской империи (законодательные акты, описания, статистика) / Сост. Д.Ю. Арапов. – М., 2001. – С. 30.

22. Дерябин А.И. Указ. соч. – С. 134.

23. Дарабади П. Военные проблемы политической истории Азербайджана начала XX века. – Баку, 1991. – С. 134.

24. Дерябин А.И. Указ. соч. – С. 134.

25. Дарабади П. Указ. соч. – С. 133.

26. Мустафа-заде Р.С. Указ. соч. – С. 69.

27. Адрес-календарь Азербайджанской Республики на 1920 г. – Баку, 1920. – С. 24.

28. Там же. – С. 22.

29. Цит. по: Насиров Т.М. Борьба за власть в Азербайджане (1917–1920 гг.). – Баку, 1993. – С. 57.

30. Адрес-календарь Азербайджанской Республики на 1920 г. – Баку, 1920. – С. 23.

31. Там же.

32. Азербайджанская Демократическая Республика (1918–1920). – Баку, 1998. – С. 111.

33. Пчелин Н. Крестьянский вопрос при мусавате (1918–1920). – Баку, 1931. – С. 21–22.

34. Цит. по: Насиров Т.М. Указ. соч. – С. 60.

35. Адрес-календарь Азербайджанской Республики на 1920 г. – Баку, 1920. – С. 23.

36. Там же. – С. 24.

37. Борьба за победу Советской власти в Азербайджане 1918–1920: Документы и материалы. – Баку, 1967. – С. 27–28.

38. Там же. – С. 63.

39. Документы об английской интервенции в Азербайджане в 1918–1919 гг. // Труды Института истории партии. – Баку, 1948. – Т. 12. – С. 282.

40. Там же. – С. 284.

41. Там же. – С. 269.

42. Там же. – С. 269–270.

43. Цит. по: Азербайджанская Демократическая Республика (1918–1920). – Баку, 1998. – С. 138.

44. Кафафов К.Д. Воспоминания о внутренних делах Российской империи // Вопросы истории. – 2005. – № 8. – С. 70.

45. Там же. – С. 70.

46. Цит. по: Насиров Т.М. Указ. соч. – С. 75.

47. Борьба за победу Советской власти в Азербайджане 1918–1920: Документы и материалы. – Баку, 1967. – С. 127.

48. Цит. по: Насиров Т.М. Указ. соч. – С. 94.

49. Борьба за победу Советской власти в Азербайджане 1918–1920: Документы и материалы. – Баку, 1967. – С. 37.

50. Там же.

51. Там же. – С. 14.

52. Там же. – С. 19.

53. Там же. – С. 341.

54. Там же. – С. 350.

55. Азербайджанская Демократическая Республика (1918–1920). – Баку, 1998. – С. 128.

56. Там же. – С. 208.

57. Там же.

58. Ратгаузер А. Борьба за советский Азербайджан: К истории апрельского переворота. – Баку, 1928. – С. 5.

59. Там же. – С. 7.

60. Там же. – С. 8.

61. Байков Б.Л. Воспоминания о революции в Закавказье // Архив русской революции. – М., 1991. – Т. 9—10. – С. 157–158.