Читать интересную книгу "Эмиссар - Валерий Листратов"

раскладываем её на геометрию, тригонометрию, алгебру. Только основы, только чуть-чуть. Мне и в дуэлях там магия не помогла ровно никак. Только маскироваться. Если бы не пси, меня бы там и сожгли. И не один раз. Академия в этом смысле, как мне кажется, должна дать несколько больше информации. Хотя как раз сейчас лектор касается этой части:

— Наша с вами задача за эти несколько лет Академии — не только получить знания, но и понять, что за ними стоит. Их причины, способы взаимодействия, что можно сделать с их помощью. По крайней мере, в пределах тех граничных условий, которые мы имеем сейчас.

Лектор рассказывает, а я понимаю, что если брать аналогию, пусть даже грубую, то получается: лицей или начальная школа — это уровень даже не учебки, скорее курс молодого бойца. Первичные понятия, не более того. Академия должна выпустить уже каких-никаких, но профессионалов. По определенным в процессе учебы направлениям. Это понятно. А вот Дальнейшее, в руках вышедшего мага. Но совсем уж высших заведений, кажется, в империи нет. Только личное обучение.

Я слушаю лектора вполуха и понимаю, что мне в каком-то смысле повезло. Большую часть того, что он рассказывает, я уже успел прочитать и в похожей форме описывается в дневниках. Так что есть все шансы, что и остальная информация там не особенно-то и устарела. Но сейчас все же больше размышляю не об обучении.

Краем сознания наблюдаю за сигнатурами присутствующих здесь людей.

Васильчиковы банально забавляются. Хотя у Ольги проявляется некоторый оценивающий интерес в мою сторону. Это несколько странно, но не беспокоит.

С Людочкой тоже всё понятно. Девушка — целитель и относится ко мне с некоторым пиететом, поскольку в мой Род уже входит. Я для нее — не только работодатель, глава Рода и всякое такое, а скорее человек, который открыл ей Магию. Хотя доля юмора и определённого желания тоже присутствует. Видимо, всё-таки некоторую и хорошую память о себе я оставил.

А вот с двумя другими знакомыми барышнями у меня проблемы. Если до момента императорского представления Сабурова занималась моей персоной как милая девушка, которая просто искала приключений, то сейчас не так. Думаю, её родственники точно нашли что-нибудь про меня. По крайней мере, я вижу внутреннюю готовность к планомерной осаде, раз с наскоком не заладилось. Просто информация, даже та, которая есть, превращает меня из интересного соученика в очень даже знатный приз.

С Прозоровской, похоже, происходит та же самая история. У неё в голове спокойный интерес, за время, что мы не видимся, сменяется некоторым напряжением. Может быть, что-то происходит внутри Рода, такое, что она хочет выскочить из ситуации, может, на самом деле личное — сложно сказать. Все-таки при наличии времени девушки могут себя убедить совершенно в разном, а у нас еще и общие приключения есть. Да и доступной ей информации про меня даже больше чем надо, чтобы тоже стать интересным в матримониальном смысле.

Вздыхаю. Не очень мне хочется оказываться на перекрёстке интересов этих двух милых дам. Это не здорово. Сейчас у меня не так много времени для подобных приключений.

Хотя, конечно же, я их понимаю.

Глава 16

Первый урок по магической безопасности проходит довольно легко. То, что преподаватель говорит, я не так давно читал в дневниках видящего. Пусть несколько другими словами, но читал. Так что часть занятия я больше всё-таки наблюдаю за своими неожиданными знакомыми. Но всё равно, что-то новое успеваю почерпнуть. За две сотни лет все же люди начинают смотреть на замеченные особенности взаимодействий немного по-другому. Всё-таки моя полученная информация по вопросу безопасности несколько устарела. Хотя за счет доступного видящим пласта магии все же не очень сильно.

В первый же перерыв ко мне собираются подойти все мои знакомые. Я это прекрасно вижу по их сигнатурам, и направлению их внимания. Но их опережает Прозоровская. Так-то я не уверен, что она действует сознательно, но все остальные тут же уступают ей мое внимание. Но на время, другая Ольга и Рита рядом, превращаются в слух. Общее внимание чувствую всей кожей.

— Привет, Макс. Удивлен моим присутствием? — Ольга подсаживается за парту, пока остальные заполняют не такой уж и большой листок.

— Привет! Удивлен. — киваю. — Но вроде бы, ты и собиралась раньше прибыть в Новгород. Ты же так и говорила, что встретимся в столице. Так что в Новгороде — ожидал, а вот в Академии — действительно удивлен.

— К сожалению, работа в Пятне на некоторое время для меня невозможна, ну, ты помнишь. — Ольга напоминает про некоторые проблемы в Роду и предательство одного из членов ее группы.

— Это сложно забыть, — понимающе улыбаюсь.

— Вот именно. Вот и решила не сидеть без дела. Да и отец настоял — все же Академия. Здесь, на территории все конфликты между Родами замораживаются. Поэтому решила поделиться своим опытом. Куратором вот у вас буду. — кивком головы показывает на аудиторию.

— Удачно, — киваю в свою очередь. И стараюсь совсем не замечать того, что девушка меня чуть-чуть обманывает. Нет, в беседе с другим магом бы нормально прошло — все же в ее словах много правды, да и сам я использую недоговорки, так что почему нет? Но я-то разницу сейчас вижу очень неплохо. Несоответствие мне довольно заметно. Думаю, идея все же была именно ее. Мысленно вздыхаю.

— Где остановился в столице? — спрашивает Ольга.

— С завтрашнего дня я снял замечательный пустующий дом. Так что приглашаю тебя на приём, когда буду его организовывать, — делюсь с девушкой. Потом уточняю. — Правда, пока я не очень понимаю, когда я это буду делать.

— С удовольствием приму твоё приглашение. Только предупреди. — говорит Ольга. И говорит с некоторым разочарованием в голосе. — Но если что, у меня на примете есть небольшой дом недалеко в аренду. Имей в виду.

А, вот из-за этого. Ну, и так не собирался.

— Спасибо! — благодарю. Видимо, про последние мои приключения пока что особенно никто не в курсе. И славно. Может, и не узнают.

Весь разговор занимает не больше пары минут. Но и перемена длится примерно столько же. Возвращается преподаватель, и лекция продолжается дальше.

После окончания вводной первой пары понимаю, зачем развешивал Корсакову плакаты. В процессе преподаватель знакомит нас со схемами взаимодействия самых распространённых конструкций. Он показывает нам, с чем мы будем работать в ближайшем будущем — что