Читать интересную книгу "Эмиссар - Валерий Листратов"

мне дверь.

— Заходите, заходите, — показывает жестами.

Захожу в аудиторию, в которой я уже без удивления ожидаю увидеть знакомые лица. За мной заходит профессор.

В большой аудитории, полукругом и вверх амфитеатром расположены ряды. В этом огромном довольно-таки пространстве сидит всего девять студентов. Со мной — десять. У доски стоит первая из ожидаемых мной людей. С остальными здороваюсь только глазами. Прохожу с плакатами в сторону кафедры.

— Здравствуйте, дети! Ну да, вы же уже взрослые, — поправляется Корсаков. — Тогда здравствуйте, господа студенты, — обращается к моим сокурсникам. — Позвольте вам представить вашего куратора, — кивает на знакомую мне Ольгу Прозоровскую. — Целитель, владелица своего отряда охотников в императорском Пятне. Прошу любить и жаловать. Именно с ней вам нужно будет согласовывать свою учебную программу, и у неё же узнавать все моменты, связанные с Академией. Девушка заслуженная, академию закончила с отличием, — бросая взгляд на Ольгу, которая как раз слушает дифирамбы себе без удовольствия. Насколько я её знаю, это действительно так. Это даже не наносное.

В аудитории я без особого удивления встречаю знакомую княжну Васильчикову Ольгу из лицея, со своим братом. Которые наблюдают за происходящим с интересом, словно попали в театр. Тут же присутствует её подруга Рита Сабурова. Здесь без особых новостей, сигнатура лишь немного изменяется. Вся компания втроём так и так собирались поступать, и их родные обязательно это и планируют, и оплачивают.

С лёгким удивлением в аудитории, кроме незнакомых мне людей, вижу рыжего Рогволода, который даже не сообщил мне, что досрочно сдал экзамен.С некоторым удивлением не вижу Сергея, который, очевидно, успевал больше, чем рыжий. Об этом спрошу чуть позже. Парень мне подмигивает. Насколько я помню, некоторые договорённости по вопросу поступления моих людей у нас с императором есть. А оплату могли сразу же начать высчитывать из моих денег, но это не страшно. Обговорю чуть позже. Разве что немного удивлён, что меня, мои же люди, не поставили в известность. Выясним на перемене.

С большим удивлением вижу в этой же группе Людочку. Просто потому, что она-то по идее окончила целительскую школу. С другой стороны, Прозоровская тоже целитель и ей это никак не мешало окончить Академию. Только не думал, что Людочка войдёт в ту же образовательную группу, что и я. Но сюрприз-сюрприз.

Смотрю на аудиторию. Получается, что из десяти человек больше половины мне известны. Фактически не знакомы оказывается всего четыре человека. С остальными шестью, включая меня, у меня либо хорошие, либо союзнические отношения. Наверное, это неплохо.

С легким скептицизмом смотрю на возможность случайного совпадения получившейся комбинации.

Понятно, что Васильчиковы, что Сабурова вряд ли случайно попали в эту группу. Вполне возможно, что и Рогволод, и Людочка, очевидно, каким-то образом поддерживают связь. И сюда попасть тоже договорились заранее. Интересно, насколько часто составляются группы, чтобы так можно было всё предугадать. Но это я, скорее всего, узнаю у Кошкина или Прозоровской, если не забуду.

— Разместите эти плакаты на подготовленные места, — говорит профессор.

Машу головой, мол, помогай, и Рогволд мигом бежит на кафедру.

— Молодец, — соглашается профессор. — Разместите графики, будьте добры, в обозначенных местах, — быстро показывает, где что и как размещать.

Ольга Прозоровская, пока преподаватель готовится к лекции, раздаёт всем небольшие листочки и обращается к профессору.

— Уважаемый Антон Викентьевич, можно я сделаю короткое объявление?

— Безусловно, госпожа Прозоровская, безусловно, — профессор жестами дает место у кафедры.

— Здравствуйте, я ваш куратор. Некоторые со мной уже знакомы. Кто-то по Смоленску, кто-то по другим ситуациям, — кивает одному из незнакомцев.

Хочу сказать, что кроме кураторства, я буду вести у вас практическую работу, подготавливать вас к практике. У все она будет разная, у кого-то на границе, у кого-то в Пятне, кто-то, может быть, будет работать с госпиталями. Но все, будут месяц учебы каждый год посвящать исключительно практическим наработкам. Те, кто пришли сюда из лицея, с подобным видом практики знакомы. У них бывали выходы в Пятна. Другое дело, что у почти состоявшихся магов практика будет значительно более плотная. Вот в этом году я постараюсь подготовить вас к такой деятельности. Постараюсь упростить вам вливание в нашу большую семью — в Академию. Со всеми вопросами вы действительно можете обращаться ко мне.

Я немного усмехаюсь про себя, вешая с Рогволдом подготовленные плакаты. Кошкин мне чуть-чуть другое рассказывал, и про семью, и про практику. Но стремление, безусловно, отличное.

— Мои контакты будут у вас в начале того листочка, который я вам раздала. В общем-то, на этом всё. Вам слово, профессор, — тоже садится рядом за парту. Видимо, заняться ей особо нечем, а познакомиться с группой надо, особенно становясь куратором.

— Спасибо, госпожа Прозоровская. Есть к ней вопросы? Нет? Тогда выделите пару минут на заполнение бумаг между уроками, не сейчас. — Профессор кивком благодарит нас с рыжим, и мы уходим на ряды. — Итак, кое-кто меня здесь уже знает, — преподаватель проходит взглядом по мне и кивает Ольге Прозоровской. — Кое-кто не знает. Зовут меня Антоном Викентьевичем Корсаковым. Я преподаю «Магическую безопасность», и именно этот предмет будет вашим основным в первую декаду работы в Академии. Почему именно он? Здесь всё просто. Большая часть того, что вы будете изучать в Академии, вам знакома лишь по верхам. Даже несмотря на то, что в ваших лицеях или школах вы касались сложных плетений и способов их создания, в Академии вы коснётесь способов взаимодействия между ними.

Профессор проходится около кафедры. Видно, что ему предмет не надоедает и ведет он его с удовольствием.

— С некоторым удивлением, возможно, вы поймёте, почему некоторые заклинания усиливают друг друга, будучи наложены друг за другом, а некоторые — ослабляют. За счет чего это происходит, каких принципиальных наложений конструктов лучше не допускать, например, и почему. Возможно, когда-нибудь даже сможете разработать что-нибудь своё. На это очень мало шансов, но всё же у некоторых получается. Всё это мы будем проходить на основах «магической безопасности» со мной.

Я слушаю лекцию Корсакова. В принципе, примерно это я уже недавно читал в книге видящего Останиных, пусть и другими словами. Мне казалось, это были отдельные знания, а вот оказывается, здесь подобных тонкостей тоже касаются. Посмотрим теперь насколько.

С другой стороны, сложно было бы ожидать от лицеев или школ на самом деле серьезной подготовки. Всё-таки это школа.

Правила поведения в обществе, простейшие конструкты. Условно, мы изучаем обычную математику, а не