как и в СССР была бесплатной. Да, платить за страховку нужно было. А советский гражданин ничего не платил? Зарплаты врачам из воздуха рисовали? Или все-таки из заработка рабочих их брали? Вы совсем офигеете, но даже безработный, не имеющий страховки, в США медицинскую помощь в случае острой необходимости получит. В США социализм?
Да, еще и среднее образование в США бесплатное. И высшее образование вполне доступное для детей даже простых рабочих, если их ребенок в школе успехи показывает. В США социализм?
О! Даже пенсии в США есть! И даже очень приличных размеров. В США социализм?
И социальное жилье есть для малоимущих американцев! Это социализм?
И в ФРГ это всё есть. И в Бельгии. И тем более — в Швейцарии. Конечно, у них безработица. Это — да. Только в некоторых капиталистических странах пособие по безработице обеспечивало более высокий жизненный стандарт, чем зарплаты многих советских граждан.
Именно то, что вас зверски обманули с тем, что такое социализм, вы и начали воспринимать эти социальные гарантии за сам социализм. Поэтому и вылезло это невообразимое в виде «шведского социализма». Запомните, социальные гарантии непосредственного отношения не имеют к социализму.
Вы по своей глупости бьетесь не за социализм, а именно за социальные гарантии. И когда сегодняшние мраксисты долдонят, что альтернатива капитализму — социализм, это они демонстрируют своё полнейшее невежество. Не может быть социализм альтернативой капитализму. Потому что капитализм — это общественно-экономическая формация. И она сегодня на высшем этапе своего развития. А социализм — это не формация. Это только начальная фаза коммунизма. Вот коммунизм — это формация.
И предлагать альтернативу капитализму начальную фазу — это глупость. Даже больше, чем глупость.
Вот это нашим сторонникам нужно понять — само понятие «социализм» скомпрометировано послесталинским СССР. От этого понятия нужно отказываться. Ленин определял социализм, как первую, начальную стадию коммунизма. Кто придумал название для первой стадии — даже Ленин не знал, он написал, что просто так принято называть ее.
Но Сталин отлично понимал, что первая, начальная стадия — это такая стадия, через которую нужно перепрыгивать как можно быстрее. На ней нельзя останавливаться. Поэтому он и спешил переходить непосредственно к коммунизму. Планы перехода к коммунизму были еще перед войной. И как только закончилось послевоенное восстановление хозяйства, так опять этим занялись. 19-ый съезд тем знаменателен, что на нем принято решение начать переход к коммунизму. Уже в 1952 году!
Социализм, начальная стадия, нужен только для того, чтобы подготовить условия для перехода к высшей стадии.
Сталинизм сегодня понимается как практика строительства социалистического государства. Это неверно в корне. Сталинизм окончательно оформился именно к 19-му съезду КПСС, в идеологический фундамент которого легла работа Иосифа Виссарионовича «Основные экономические проблемы социализма в СССР», в этой работе дана теория перехода к коммунизму. Т. е. сталинизм — это как раз теория перехода от первой стадии коммунизма, социализма, к его высшей форме — непосредственно к коммунизму.
Если сегодня даже леваки считают коммунизм почти утопией, делом неопределенно далекого будущего, то они должны и Сталина считать утопистом-мечтателем, и всю его команду, которые на 19-м съезде приняли решение о разработке программы строительства коммунистического общества.
Вот с этого мы и начнем с вами определяться, что нам делать в нашем Движении. Первое — разобраться внимательнейшим образом и усвоить, что альтернатива капитализму — коммунизм.
Что коммунизм — это не утопия, это реально достижимая цель. И не такого уж далекого будущего…
* * *
Я поражаюсь тому, что до сих пор ни один футуролог так и не взялся описать то, как будет выглядеть коммунистическое общество и жизнь людей в нем. Писателей-фантастов типа Ефремова или Стругацких я даже во внимание не принимаю, они-то как раз описывали коммунизм так, что сразу становилось понятным, что их фантазии являются утопиями.
Понятно, что сам Карл Маркс элементарно не успел это сделать, ему жизни не хватило на всё. Ленину вообще не до этого было. Сталин пытался направить на это ученых-политэкономов, когда готовился учебник политэкономии, но тоже тщетно. Сам он в своей последней работе схематично это общество обрисовал. Обрисовал так, что только тупица не может понять… Но советская творческая интеллигенция так ничего и не поняла. Кажется, прав был Владимир Ильич, когда отказывался признавать ее мозгом нации.
Но ведь и задача совсем не сложная. Задача очень даже простая. Вы представьте себе, что всё, вас окружающее, что сделано людьми — сделано не рабами на работе, а теми, кто это делал любя, с душой, потому что это любимое занятие, любимый труд, смысл жизни.
Дорогу сделал человек, который больше всего в жизни любит строить дороги, мосты. Транспорт, которым вы пользуетесь, сделан и организован таким же человеком. Дом, в котором вы живете, построен архитектором по призванию, а не по работе. В больнице вас лечит не просто врач с дипломом за зарплату, а доктор, который больше всего в жизни любит лечить людей. Это смысл его жизни. Вашего ребенка в школе учит не дурочка с дипломом, потому что «ума нет — иди в пед.» (а в «советское» время еще и дурак, потому что парней принимали в пед со свистом, легко от армии отмазаться было), вашим ребенком занимается ПЕДАГОГ, потому что для этого учителя ничего интереснее в жизни нет, чем учить детей…
Представьте, что всё окружающее вас, все услуги в том числе — результат творчества (такой труд, труд людей, которые его любят, только творчеством может быть) настоящих профессионалов, главным для которых является оценка потребителей.
То ли футурологам это абсолютно неинтересно, то ли «мозг нации».
И ничего ведь фантастического, утопического, в этом обществе нет. Иосиф Виссарионович русским языком написал, а не на грузинском, как его достичь: за счет распределения «каждому по труду», перехода к единой, общенародной форме собственности, достичь такой производительности труда, которая обеспечит каждого гражданина жильем и другими продуктами, позволит сократить рабочий день настолько, что человек будет иметь возможность получать образование в течение всей жизни. Не учить географию и историю, а потом периодически сдавать по ним экзамены, как это сочинил за