На самом деле ровесники зачастую относятся к таким робким и пугливым детям по-настоящему жестоко. Ведь они не могут ответить, не в состоянии защититься. Это идеальная мишень для насмешек и издевательств. Ситуация усугубляется тем, что таких ребят очень часто считают ябедами – в силу того, что они нередко жалуются на своих обидчиков. Тем не менее настоящими ябедами их назвать никак нельзя – они жалуются вынужденно, потому что боятся ситуации и не могут повлиять на нее сами.
Что же делать с таким ребенком? Слушать. Внимательно слушать. А дальше – попытаться разобраться в ситуации вместе с ним. И найти пути решения. Тоже вместе и такие, которые облегчили бы малышу жизнь, а не усугубили ситуацию.
...
Неумно советовать такому ребенку «быть мужиком» и «давать сдачи»: если бы он мог это сделать, то давно сделал бы.
Жалобщика иногда приходится водить в прямом смысле за ручку – просто затем, чтобы не пугать еще больше. Его нужно приучать к окружающим, постепенно и бережно, помогать адаптироваться, а не корить и называть трусом. И самое главное – всем своим поведением доказывать, что папа и мама для своего ребенка сделают все, что они действительно надежная опора.
Настало время перейти к ябедникам настоящим, так сказать, осознанно подходящим к процессу доносительства. Кто они, эти натуральные ябеды? Как отличить их от многочисленных фальшивок и подражателей? Очень просто. Дело в мотивах. Настоящий ябеда как результат своих доносов всегда видит личную выгоду, корысть.
Неважно, к какому типу ябедников – скрытному или наглому – принадлежит наш конкретный ябеда, есть одно универсальное средство, которое позволяет эффективно бороться с нежелательным стукачеством. Это очень простое средство доступно буквально всем, было бы желание им воспользоваться. Однако прежде, чем применить данный рецепт, давайте все-таки выслушаем ябедника и выясним, что он нам сообщает.
Это необходимо не только для того, чтобы узнать что-то новое о тех, на кого он жалуется, но и для того, чтобы решить, что перед нами: жалоба, отстаивание справедливости или самое банальное ябедничество.
Признаками ябедничества, к примеру, будут:
• настойчивое желание информатора выставить обидчика злодеем, а себя «белым и пушистым»;
• требование обязательно покарать виновного;
• несомненная выгода информатора в своем доносе.
Если вы усмотрели в донесении вашего ребенка подобные нотки, что же, вероятнее всего, он просто ябедничает. И тогда нужно поступить грамотно, то есть никак не реагировать на его ябедничество. Спокойно выслушать, сделать свои выводы – и ничего не делать. Вполне хватит нейтрального, ничего не значащего «ага, понятно» или «хорошо». Если ребенок настаивает на своем, уточните: «Я тебя понял». И все. Ничто так не расхолаживает ябеду, как бесплодность попыток. Он готов вытерпеть многое: обиды друзей, оскорбления, даже опасность быть побитым – при условии, что его обидчики «получат свое». Ябедничество, оставшееся без реакции, – бессмысленно и опасно. И это понимает любой ябедник, даже не самый сообразительный.
В своей семье это правило лучше сделать золотым и напоминать себе о нем в «горячих» ситуациях, когда так и тянет разобраться с обидчиком на месте, без промедления. Не нужно, даже нельзя устраивать разборки с пылу с жару, даже когда вроде бы сразу понятно, кто виноват, а кто прав. Даже если на этот раз ябедник сказал правду, то, немедленно отреагировав на его донесение, мы просто закрепляем условный рефлекс ябедничества.
Не нужно спешить! Первый и самый нейтральный ответ: « Разберусь». И разбирайтесь. Неторопливо, выслушивая обе стороны. А вот вердикты выносить лучше отдельно: и тому, кто наябедничал, и тому, на кого донесли.
И все-таки удобно иногда иметь под рукой собственного информатора. Или нет?
Как вырастить плохую девчонку
Есть такое изречение: девочки мечтают о плохих парнях, которые только для них были бы хорошими; парни мечтают о хороших девочках, которые только для них были бы плохими. Что же это за легендарная «плохая девчонка», о которой мечтают парни? Наверное, каждый имеет свое представление об этом. Плохая – потому что не похожа на хорошую – послушную, скромную, тихую и трудолюбивую.
Как правило, характеристику «плохая девчонка» применяют к девочкам подросткового возраста, и это понятно. Ведь именно в этот период девочка становится девушкой. И то, на что раньше родители смотрели весьма снисходительно, теперь заставляет родителей активно поглощать валидол или даже нитроглицерин.
Вообще, опытный глаз способен рассмотреть будущую плохую девчонку даже в семилетней малявке, а это значит, что плохой она становится не сразу, вдруг, внезапно. Хотя порой именно так и кажется: вот порхал по дому ангелочек с васильковыми глазками, пока не пришла пора выпорхнуть в большой мир, образование получать повыше среднего… И получили. Родители. Уже не ангелочка, а нечто грубое, развязное, на родное дитя непохожее. Бывает? Бывает. Все бывает…
Общее описание и характерные особенности типа
Разные они встречаются, эти «нехорошие» девочки. Однако некие общие черты у них все-таки разглядеть можно. Например, возраст, который должен быть никак не меньше подросткового. Больше – пожалуйста. Ну, само собой, пол. Плохие мальчики, конечно, тоже бывают, но не о них сейчас речь. Далее образ получается примерно таким:
• она больше похожа на мальчишку, нежели на девочку;
• предпочитает улицу сидению дома;
• связывается с плохими компаниями;
• рано интересуется мальчиками;
• не поддается воспитанию и никого не слушает.
С одной стороны, просто ужас, а не девочка. Какой здравомыслящий родитель захочет иметь такую дочь? Но не будем спешить. У каждой медали есть две стороны. Есть «другая сторона» и у плохой девчонки.
Во-первых, почему-то этим глупым парням больше нравятся как раз именно плохие девочки. Во-вторых, как-то так получается, что именно плохие девчонки ориентируются в жизни лучше и устраиваются в ней быстрее. И наконец, в-третьих: за хорошей девочкой нужен глаз да глаз, чтобы она не испортилась. А вот за плохую уже переживать нечего: поздно.
Исходя из данных постулатов, невольно задумаешься: а может, и действительно не так уж плохи эти плохие? Может быть, и в самом деле быть плохой – это лишний козырь в борьбе за выживание? Точнее, совсем не лишний?
Впрочем, чего гадать, если можно убедиться в этом на собственном опыте. Вырастить плохую девчонку не так уж и сложно. Если задаться целью, конечно.
Чем же плохая девчонка отличается от хорошей?
• Хорошая слушает родителей, а плохая – друзей и собственные желания.
• Хорошая приходит домой, когда заведено, а плохая – когда нагуляется.
• Про хороших говорят на школьных линейках, а про плохих пишут в газетах и снимают кино.
• Хорошая попросит, а плохая возьмет сама.
• Хорошая готовится к взрослой жизни, а плохая этой жизнью живет.
• Хороших хвалят, но им не завидуют, а плохим – наоборот.
Так что в целом получается, что плохие девчонки даже выигрывают в конкурентной борьбе со своими хорошими и правильными соперницами. И потому есть смысл заняться селекцией именно этого типа дочерей. А для начала попробуем разобраться, откуда же они берутся, эти плохие девочки.
Необходимые условия
Как и для любого другого вида, для развития плохой девчонки необходимы определенные условия. В принципе, вычленить их можно простым методом «от противного». Для примера возьмем то, что необходимо для воспитания девочки правильной и хорошей.
Видимо, одним из главных условий будет послушание: хорошая девочка слушает своих родителей, учителей и уважает старших.
Таким образом, одним из важнейших условий для воспитания плохой девочки будет как раз непослушание – либо по причине полной анархии в семье, либо из-за того, что ребенок из-под этого контроля элементарно вышел.
Далее. Воспитывая хорошую девочку, никак не обойтись без того, чтобы каждодневно, даже ежеминутно не уделять ей должного внимания. Причем не просто внимания, а конкретного, в том смысле, что выражаться оно должно во вполне определенных действиях: заплетании косичек, совместных походах по магазинам одежды, подготовке уроков и т. п.
Само собой, при отсутствии этого внимания хорошая девчонка уже не получится, зато шанс на плохую возрастает многократно. Итак: второе условие – отсутствие внимания со стороны родителей.
Еще хорошая девочка большей частью сидит дома, видимо, потому, что дома уютно и безопасно. А плохая предпочитает улицу. Видимо, потому, что улица представляется ей уютнее, а может быть, и безопаснее, чем дом.
Есть еще причина: хорошие – они потому и хорошие, что не делают ничего предосудительного, то есть не нарушают общепринятых правил. По разным причинам: не считают нужным или уверены, что правила поведения – это примерно то же, что и Священное писание. А может быть, просто боятся осуждения. А вот плохие правила нарушают. Тоже по разным причинам. Потому что не боятся, потому что не видят в этих правилах ничего полезного для себя, потому что им плевать на общественное мнение.