Во время интервью журналу «Форбс» Джеймса спросили, помнит ли он момент, когда был готов сдаться. И вот что он ответил: «Практически каждый день. Но в молодости я часто бегал на длинные дистанции, начиная от полутора километров и заканчивая пятнадцатью. В школе мне не разрешали бегать больше – боялись, что упаду замертво. Мне хорошо давался бег не потому, что я был выносливее других, а потому, что во мне было больше решимости. Тогда я и научился быть решительным.
Я понял, что в тот момент, когда хочется замедлить движение, нужно ускориться. В забеге на длинные дистанции ты преодолеваешь болевой порог. То же происходит, когда разрабатываешь научно-исследовательские проекты или основываешь какой бы то ни было бизнес. Бывают жуткие моменты, когда неудача смотрит тебе прямо в лицо. Но на самом деле если ты не сдашься, то выйдешь победителем».
Конечно, в большинстве случаев великие предприниматели не сталкиваются с таким количеством неудач и трудностей, как Джеймс Дайсон, но все они – участники креативного забега на длинные дистанции. Если вы скажете себе: «Я уже давно в этом бизнесе, я готов к разочарованиям и намерен разрабатывать и проверять идеи на пути к своей мечте», вас определенно ждет огромный успех.
Успех – это подлый учитель. Он искушает умных людей, заставляя их верить в то, что они не могут проиграть.
Билл Гейтс
Привычка мыслить креативно
Тренируйте креативные мышцы
В седьмом классе учитель по математике как-то сказал моей маме: «Виктория Эдуардовна, у вашего сына очень плохая успеваемость. Честно говоря, я думаю, математика не для него. Для Андрея было бы лучше, если бы вы перевели его в другую школу в конце года». Мой одноклассник Петр был действительно одаренным парнем, и его знания по математике в несколько раз превышали мои. Он всегда решал задачи, с которыми никто не мог справиться, и учитель Александр Владимирович называл его «тяжелой артиллерией математики».
В восьмом классе после одного случая я стал очень интересоваться математикой. Я посвящал ей все свободное время и к концу года стал вторым по успеваемости в классе после Петра. В девятом классе Петр увлекся игрой на гитаре, создал свою группу и не уделял математике должного внимания. К концу года я обошел Петра по успеваемости и стал справляться с задачами успешней всех в школе. В десятом классе я занимался математикой как минимум четыре часа в день и вскоре стал одним из 100 лучших учеников на Украине.
Петр, конечно, был намного одареннее меня, но я тренировался ощутимо больше. Я уверен, что посвяти он математике хотя бы половину того времени, которое уделял ей я, он бы достиг гораздо больших результатов. Если вам интересно, что случилось с Петром, то он стал гитаристом одной из самым популярных музыкальных групп на Украине.
Когда человек пробегает марафон меньше чем за три часа, мы не говорим: «Ух ты, да он просто гениальный бегун», мы скажем: «Он много тренировался. Любой сможет пробежать марафон меньше чем за три часа после пары лет ежедневных тренировок».
Однако когда речь заходит о лучших в мире мыслителях, люди часто говорят: «Это гении. Я никогда не смогу придумать такие потрясающие идеи». Что бы вы думали? Им удается производить успешные идеи не потому, что они гениальны, а потому, что они ежедневно обдумывали свои идеи и смогли натренировать свои креативные мышцы больше, чем остальные. Если вы будете регулярно генерировать идеи, то спустя некоторое время ваши проекты будут лучше, чем у большинства одаренных от природы людей.
Чем больше отжиманий вы делаете, тем больше отжиманий вы сможете сделать. То же происходит и с идеями. Чем больше вы практикуете креативное мышление, тем чаще качественные идеи будут приходить вам в голову. Если вы будете серьезно относиться к практике генерации идей, через несколько лет вас назовут креативным гением.
Большинство людей редко ставят перед своим подсознанием задачи, и как только они понимают, что их креативные мышцы слабы, говорят: «Я просто некреативная натура». Это то же самое, что сказать: «Я тренируюсь всего лишь два раза в год и не могу сделать больше пяти отжиманий. У меня нет таланта».
15 самых выдающихся писателей по версии журнала «Форчун»[8] создают около пяти произведений в год. Чему они обязаны столь высокой производительностью? Они пишут ежедневно и уже набили руку. Если вы хотите стать генератором бизнес-идей мирового класса, вам необходимо регулярно тренироваться.
Конечно, каждый ребенок рождается с богатым воображением. Но в более зрелые годы, по мере того как бездействующие мышцы слабеют, яркое воображение ребенка тускнеет, если он перестает его тренировать.
Уолт Дисней
Развивайте привычку мыслить креативно
Андерс Эриксон исследовал креативность молодых скрипачей и пианистов в возрасте двадцати с небольшим лет, обучавшихся в Музыкальной академии в Западном Берлине. Он попросил профессоров музыки разделить студентов на три группы: выдающиеся студенты, которые, скорее всего, станут всемирно известными сольными исполнителями, способные ученики, которые, возможно, будут участниками лучших мировых оркестров, и не особо одаренные, которых ждет карьера учителей музыки.
Эриксон обнаружил, что студенты во всех группах имеют одинаковые природные данные и единственное, что их отличает друг от друга, – это количество времени, которое они уделяют практике. К двадцати годам выдающиеся студенты практиковались в среднем 10 000 часов, хорошие пианисты и скрипачи – 8000, а остальные – 4000 часов.
Все, кто попал в группу избранных музыкантов, потратили в среднем 10 000 часов на занятия за всю свою жизнь, и наоборот: все, кто посвящал музыке около 10 000 часов, попали в эту группу. Дальнейшие исследования первоклассных шахматистов, танцоров, менеджеров по продажам и ученых подтвердили, что объем практики даже в большей степени, чем талант, определяет мастерство. Эриксон писал: «Профессионализм является результатом упорства, с которым они на протяжении всей своей жизни шли к успеху».
То же относится и к креативности. Чем больше у вас опыта генерации идей, тем быстрее ваш мозг выстраивает связи и рождает успешные бизнес-идеи. Чтобы стать выдающимся генератором идей, вам нужно привить себе привычку размышлять об идеях каждый день.
Практиковать генерацию идей проще, чем играть в шахматы, на скрипке или фортепиано, потому что большая часть размышлений осуществляется творческим полушарием независимо от вас.