По дороге домой Митя думал о самых печальных вещах. В субботу мама и папа пойдут в школу и узнают обо всём: и о двойках и о стекле. С собрания они вернутся домой чернее тучи. Мама станет плакать и говорить, что никогда не ожидала от Мити ничего подоб-ного, а папа будет сжимать губы и тянуться за ремнём, хотя, конечно, это и непедагогично.
Придя домой, Митя увидел на подоконнике Ворчуна, который возился с цветами. Последнее время леший занимался этим целыми часами. Цветочные горшки хоть как-то заменили ему вырубленный лес. За несколько недель хилые комнатные растения поправились и окрепли.
- Это всё оттого, что я подкормила их удобрениями,- хвас-талась мама. Она не знала, что Ворчун вылил все её удобрения в туалет, брюзжа, что мама намерена погубить цветы и проще было бы выкинуть их в окно.
- Привет, Ворчун! - Митя подошёл к окну и упёрся лбом в холодное стекло. Мальчик всегда так делал, когда у него бывало плохое настроение. Уже который день моросил мелкий противный дождик, и в лужах плавали красные и жёлтые листья.
- Чего ты такой кислый? - Ворчун с тревогой заглянул Мите в лицо. - Плохи дела в школе?
- Хуже некуда. В субботу собрание, а я наполучал двоек и разбил стекло. Как бы мне хотелось, чтобы мама с папой ничего не узнали!
Ворчун жалостливо покачал головой:
- Я понимаю. Ты, как любящий сын, не хочешь огорчать ро-дителей. У них, думаешь ты, и без моего собрания хватает неприятнос-тей. Очень похвально.
Ворчун принялся разгуливать по подоконнику, сосредоточенно раздумывая о чём-то, а потом остановился и радостно хлопнул себя по бокам:
- Пожалуй, я смогу тебе помочь. Только обещай, что ты ис-правишь двойки и не станешь больше бить стекол!
У Мити появилась какая-то неопределённая надежда.
- Обещаю. Но как ты мне поможешь?
Ворчун засмеялся и погрозил Мите пальцем:
- Ишь ты какой любопытный! Когда, говоришь, у тебя соб-рание? В субботу? Вот в субботу всё и узнаешь! А пока иди и учи уроки!
Обычно неделя с понедельника до субботы всегда тянулась мед-ленно, но на этот раз пролетела стремительно, как выпущенная из лука стрела. Митя с тоской отрывал листики календаря.
- Что с тобой, Митя? Не заболел ли ты? - мама с беспокойством дотрагивалась губами до лба сына, проверяя, есть ли у него темпера-тура.
"Это ты сейчас такая добрая, - думал мальчик, - посмотрим, что ты заговоришь в субботу".
Единственная Митина надежда была на Ворчуна. Только силой его волшебства можно было избежать грозных последствий ро-дительского собрания. И хотя двойку по русскому Митя исправил, стекло в шкафу от этого не стало целее.
И вот наступила суббота родительского собрания. После школы Митя примчался домой и бросился к Ворчуну:
- Собрание вот-вот начнётся.
Ворчун улыбнулся и прошептал заклинание. Он шептал так ти-хо, что Митя не разобрал ни слова.
Неожиданно мальчик почувствовал, что с ним творится что-то невероятное. Его руки и ноги удлинялись прямо на глазах, а голос становился грубее.
- Ой-ой-ой! Что со мной? Я расту! - испугался Митя. За одну минуту он стал выше на полметра, плечи его расширились, а голос огрубел.
- А теперь подойди к зеркалу и посмотри на себя! - велел Ворчун.
Митя подбежал к зеркалу и не поверил собственным глазам. Ему показалось, что там он увидел своего папу! Так вот, что придумал Ворчун! Он превратил Митю в точную копию папы. Теперь Митя мог спокойно отправиться на родительское собрание, и учительница думала бы, что видит Митиного отца!
- Ты настоящий друг, Ворчун! - мальчик схватил Ворчуна и от радости подбросил его к самому потолку.
- В следующий раз я превращу тебя в гусеницу! - Ворчун вывернулся из Митиных рук и недовольно отряхнулся. Он не любил, когда с ним так бесцеремонно поступают.
Митя уже был на пороге, когда леший окликнул его:
- Погоди! Возьми эту сухую веточку! Если что-нибудь пойдёт не так, сломай её! Но помни, волшебство будет действовать только пять минут.
Митя небрежно спрятал сухую веточку в карман. Он был уве-рен, что она ему не пригодится. Что может пойти не так, когда даже родная бабушка не смогла бы отличить его от папы?
И Митя помчался в школу. По времени выходило, что он и без того уже опоздал на собрание.
На школьном дворе Митя встретил пятиклассника Медведева, известного всей школе хулигана. Он был занят тем, что закидывал шап-ку какой-то девчонки на дерево. Девчонка, понятное дело, ревела, и кулачками растирала по лицу слёзы. Митя вспомнил, что теперь он взрослый, и решил проучить Медведева. Он подкрался к Медведеву, сорвал с него шапку и забросил её высоко на дерево. Шапка зацепилась за сучок и повисла рядом с шапкой девчонки.
Увидев, что сделал с его шапкой здоровенный дядька, Медведев заморгал и разревелся. Так и ревели на пару бесшапочный Медведев и бесшапочная девчонка.
А Митя поспешил на родительское собрание. Он уже и так опо-здал почти на десять минут.
Взбежав на второй этаж, Митя с разбегу толкнул плечом дверь класса. Он привык, что дверь открывается туго, но забыл, что теперь стал намного сильнее. От его толчка дверь едва не сорвалась с петель и врезалась в стену. Митя влетел в класс, где проходило собрание.
Учительница Ирина Максимовна стояла у доски и объясняла что-то сидевшим за партами родителям, когда неожиданно ворвал-ся высокий растрёпанный мужчина в выбившейся рубашке.
- Вы кто? - строго спросила учительница.
- Кто я? Разве вы меня не узнаёте? Я Ми... то есть папа Мити Журавлёва, радостно воскликнул мужчина.
- Хорошо, что вы пришли. Я хотела поговорить с вами о по-ведении вашего сына. Присаживайтесь.
Обычно Митя сидел на предпоследней парте в среднем ряду, но сейчас на его месте расположилась чья-то мама в очках. Мите это не понравилось. У них в классе было не принято занимать чужие парты.
- Это моё место! - сказал Митя.
Мама в очках взглянула на него и поспешно пересела, а Митя усел-ся за свою парту. Только теперь стульчик показался ему крошечным, а колени не умещались под столом.
Собрание продолжилось. Учительница стала долго и нудно го-ворить что-то о школьной программе и о необходимости самосто-ятельно заниматься с детьми дома. Митя несколько раз зевнул и от скуки принялся рисовать на парте гоночную машину. Картинка получилась большой и заняла почти всю поверхность стола. Какой-то папа с соседней парты бросал на рисующего Митю непонятные взгляды.
"Какой надоедливый дядька! Наверное, он тоже хочет пори-совать!" - подумал Митя и хотел предложить ему фломастер, но неожиданно услышал, как Ирина Максимовна произносит его фа-милию.
- Мне хотелось бы обратиться к папе Мити Журавлёва. Ваш мальчик в последнее время стал лениться и получил несколько не-удовлетворительных отметок. А ещё он шалил и разбил стекло в шкафу.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});