271
Запись о рисовании сделана Келлером; две следующие записи сделаны Морозовым.
272
[С натуры.]
273
Две записи об алгебре и геометрии сделаны Келлером; между ними запись о писании и чтении — Морозова.
274
[Упражнения по алгебре.]
275
[Параллелограмм.]
276
Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из учеников.
277
Две записи о черчении и рисовании — Келлера; между ними запись о беседах — автограф Толстого.
278
[Вид нижней части школьного стола.]
279
Фамилия: Соколов над зачеркнутым: Мишка — вписана по какому-то ранее надписанному слову.
280
Записи о чтении сочинений и о писании — Морозова, между ними запись о математике — Келлера.
281
Записи о чтении сочинений и о писании — Морозова, между ними запись о математике — Келлера.
282
[Арифметика должна была сегодня выпасть, так как Морозов, Макаров, Иванов не были в состоянии, Банникова не пришла, а Козлов, Богданов и Фоканов должны былиучить младшие классы.]
283
Запись о геометрии — Келлера.
284
[4 линии на плоскости.
Перечисление всех возможных случаев пересечения и составление уравнений для всех внутренних и внешних углов.
Я предложил ученикам составить любые фигуры из 4 линий, и тогда мы определяли новые угольные уравнения.]
285
Вся запись, включая и задачу, сделана учениками.
286
Задача не закончена.
287
Запись и рисунки сделаны Келлером.
288
[С натуры.]
289
Три записи под ряд — о географии, о писании и о русской истории — рукой Морозова.
290
Записи о математике и геометрии сделаны Келлером, между ними запись о писании и чтении — Морозова.
291
Запись о геометрии рукою Келлера.
292
[Раскрытие уравнений для внешних и внутренних углов многоугольника.
Внутренние углы = 2n — 4 = 2(n — 2).
Внешние углы = 2n + 4 = 2(n + 2).
293
Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.
294
Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.
295
Эта фамилия написана вверху, справа, рядом с фамилией Ермиловой.
296
Запись учителя Морозова.
297
Три записи под ряд: черчение, рисование и опыты — сделаны Келлером.
298
[Окончание рисунка нижней части стола. Козлов плакал, так как потерял свою тетрадку.]
299
[С. Резунов рисовал на доске для примера.]
300
[Опыты.
Побледнение окрашенных предметов от воды.]
301
Три записи под ряд: география, писание и чтение — сделаны Морозовым.
302
Запись о математике сделана Келлером.
303
Запись о чтении сделана Морозовым.
304
Запись о геометрии сделана Келлером.
305
[Ученики решали некоторые задачи относительно суммы углов в различных фигурах.
Повторение вывода относительно суммы углов многоугольника, так как Морозов и Макаров вчера обучали младшие классы.]
306
Записи по обоим отделениям писаны рукой учеников — Богданова и Чернова.
307
Переделано из 0.
308
Запись сделана Келлером.
309
Н. Н. Гусев, «Жизнь Льва Николаевича Толстого. Молодой Толстой», Труды Толстовского музея. М. 1927, стр. 315.
310
«Русское слово» 1912, № 307 от 7 ноября.
311
«Воспоминания о Л. Н. Толстом ученика Яснополянской школы В. С. Морозова», изд. «Посредник». М. 1917, стр. 9.
312
Печатаем по подлиннику, хранящемуся в АТБ.
313
«Письма Толстого и к Толстому» — «Труды Публичной библиотеки СССР имени Ленина», ГИЗ. 1928, стр. 19–21.
314
Там же, стр. 18–19.
315
«Воспоминания о Льве Николаевиче Толстом ученика Ясно-полянской школы Василия Степановича Морозова», изд. «Посредника». М. 1917.
316
«Звезда», 1930, № 3, стр. 135.
317
«Воспоминания» Морозова, стр. 59.
318
«Русская старина», 1890, 10, стр. 261–262.
319
[напряжение, подъем.]
320
Все выдержки из Дневника Толстого печатаем по подлиннику, хранящемуся в АТБ. См. т. 48.
321
[звуковой метод.]
322
[Посредник]
323
Специальные экскурсы об отношениях Толстого к представителям немецкого «народничества», в лице Ауэрбаха и Вильгельма Риля, даны во второй книге Б. М. Эйхенбаума: «Лев Толстой». Л. — М. 1931, стр. 51–81.
324
[приюте…]
325
[детский рабочий сад]
326
[реформа — школу связать с жизнью.]
327
В подлиннике: erziegliches Element [воспитательный элемент].
328
Письма Л. Н. Толстого к С. А. Рачинскому — «Русские пропилеи», 2. Материалы по истории русской мысли и литературы. Собрал и приготовил к печати М. Гершензон, изд. Сабашниковых. М. 1916, стр. 264.
329
[Учительская семинария.]
330
[Счет]
331
[внушить не знание, а внушить уважение к знанию и понятие знания.]
332
[детском саду]
333
По автографу, хранящемуся в ГТМ.
334
См. «Письма Л. Н. Толстого к Б. Н. Чичерину» и «Письма Б. Н. Чичерина» под ред. Н. М. Мендельсона — «Труды Публичной Библиотеки СССР имени В. И. Ленина. Письма Толстого и к Толстому. Юбилейный сборник». ГИЗ, 1928.
335
Невестка кн. М. А. Дондукова-Корсакова.
336
Дочь кн. М. А. Дондукова-Корсакова.
337
По подлиннику, хранящемуся в АТБ.
338
См. выше, стр. 491.
339
«Письма Толстого и к Толстому», стр. 21.
340
Печатаем по подлиннику, хранящемуся в АТБ. Впервые было опубликовано П. И. Бирюковым во 2 томе его Биографии Толстого, стр. 458–463.
341
ПТ, стр. 150.
342
«Переписка Л. Н. Толстого с В. П. Боткиным» — «Толстой. Памятники творчества и жизни». 4. Редакция В. И. Срезневского, М. 1923, стр. 82.
343
Д. Успенский, «Архивные материалы для биографии Л. Н. Толстого — «Русская мысль» 1903, IX, стр. 99–102.
344
Очевидно, опечатка, вместо: Ломинцеве.
345
Д. Успенский, «Архивные материалы для биографии Л. Н. Толстого» — «Русская мысль» 1903, IX, стр. 99–102.
346
Там же.
347
«Ясная Поляна», февраль, стр. 77–78.
348
«Письма Толстого и к Толстому», стр. 23–24.
349
«Русская мысль», 1903, IX, стр. 99–102.
350