135
[Хукер. Книга для детей о природе.]
136
[Стэнби. Семейная жизнь птиц.]
137
[Популярная экономическая ботаника.]
138
[Джонстон. Химия обыденной жизни.]
139
[Катехизис агрономической химии и геологии.]
140
[Гриффитс.]
141
[Руководство для фермеров и землевладельцев.]
142
[Воспитатель-опекун.]
143
[Ученик-учитель.]
144
[Школа и учитель.]
145
[Английский журнал для воспитания.]
146
[Национальные общества.]
147
В подлиннике societys
148
[Педагогические записки.]
149
Зачеркнуто: Я не могу высказать прямо это убѣжденіе, ты бы засмѣялся и пересталъ читать дальше. Я долженъ приготовить тебя. — Началъ я свое путешествіе съ деревенскихъ школъ въ Германіи. Въ Насаускомъ, въ Дармштатскомъ, въ Саксенъ-Мейнингенскомъ, гдѣ особенно славятся школы, я нашелъ вездѣ одно и тоже съ малыми измѣненіями. Вотъ
150
Против слов: И это совсѣмъ не шутка на полях написано: наукѣ дѣла нѣтъ до традиціи, что и доказываетъ что это не ея дѣло. Вся эта фраза обведена чертою.
151
[звуковой метод.]
152
[критика легка, но искусство трудно.]
153
Переделано и зачеркнуто: вы ничего не увидите
154
После: что ему начато слово: начат но осталось не законченным и по недосмотру не зачеркнуто.
155
Зачеркнуто: видѣть
156
В подлиннике: ожидающаго
157
Фраза не закончена.
158
Зачеркнуто: педагогiи.
159
Зачеркнуто: этаго сочиненiя
160
В подлиннике: воспитанiю.
161
Зачеркнуто: а не философскихъ, однимъ словомъ
162
Зачеркнуто: Книгопечатаніе и народное образованіе есть единственная законная дѣятельность <человѣчества> для <своего> достиженія наибольшаго счастія всего человѣчества.
163
Конец рукописи оторван и от него сохранились только отдельные слова, лишенные общей связи: законы, соотвѣтственность ихъ.... <госу....> наро[д]у.... нѣнія — образованіе
164
В подлиннике: Песталець,
165
В ркп. (копии) две последних фразы — автограф Толстого, вписанный между строк с продолжением на полях.
166
В ркп. (Келлера) последние шесть слов — автограф Толстого, вписанный между строк: устроенной свыше и противъ воли народа,
167
Эта автографическая вставка в ркп. (Келлера), начиная со слов: Лучше их, сделана взамен зачеркнутого первоначального текста: Ежели нѣтъ — то лучше бы ему не родиться и не родиться этимъ дѣтямъ, онъ портитъ лучшее, что есть на свѣтѣ, — неиспорченную душу ребенка.
168
[истории культуры]
169
Последние слова написаны очень крупными буквами.
170
В подлиннике: выработанными
171
В подлиннике: выработанными
172
Зачеркнуто: Образованiе высшее несовмѣстимо съ
173
Зачеркнуто: и свобода
174
Так в подлиннике.
175
Зачеркнуто: мнѣ
176
Зачеркнуто: я попытаюсь изложить эти всѣмъ извѣстныя пошлыя правила.
177
Подчеркнуто дважды.
178
Зачеркнуто: какъ слово капитальный — словомъ осадистый и т. д.
179
Зачеркнуто: вглядясь глубже — не вѣрно, не правильно.
180
Зач.: ужасно
181
Зач.: Такъ, во многихъ народныхъ книжкахъ искусныя перифразы
182
Буква і поправлена на о рукой Толстого.
183
В подлиннике описка: школу.
184
В подлиннике: магазина
185
Зачеркнуто: праведности.
186
Вместо слов: всего человѣчест[ва.] первоначально было: вс[ей] массы народа. Причина этаго заклю[чается]
187
В подлиннике: благосостоянія
188
Между словами: условія образованія. и Соціальныя науки поставлена сноска (крестик).
189
Зачеркнуто: Какая есть цѣль образованія? Равенство. Каковы они?
190
Между словами: Но опять какого образованія? кончая: богатство въ обществѣ. в тексте рукописи рукою Толстого вставлены арифметические выкладки (деление): 24000 х 160
191
Перед словами: Прогрессъ образованія сноска (крестик), относящаяся, повидимому, к предыдущей фразе, но не связанной с нею грамматически.
192
В подлиннике: благо
193
В подлиннике: аббераціи
194
Зачеркнуто: Музеума
195
Абзац редактора.
196
В подлиннике: какже
197
В подлиннике: вытикающее
198
От слов: Откуда же намъ ихъ взять, кончая словами: что онъ имѣе[тъ] отчеркнуто на полях чертою.
199
Вместо: она в рукописи ошибочно: онъ
200
Вместо: образовываться в корр.: образованія Исправляем по ркп. Б.
201
Слова: слово в корр. нет; восстановляем его по ркп. Б.
202
В ркп. Б и в корр. ошибочно: 1655
203
От слов: Въ жизни, т. е. въ книгахъ кончая: сторонъ человѣческой жизни. нет в корректуре. Весь этот зачеркнутый автором абзац мы восстанавливаем по ркп. Б.
204
Слова: корыстолюбіе прогрессистовъ взяты из ркп. Б (л. 28 об.).
205
После слов: на счет всего богатства в ркп. Б (л. 29) зачеркнуто: приволжскаго крестьянства, которому стало хуже (потерявъ лѣса) и которое само сознаетъ это. Вместо этой неотделанной и зачеркнутой фразы Толстой над строкой написал карандашом новый окончательный текст: первобытнаго богатства..... на счетъ народа.
206
Против слов: 3-е. Прогрессисты в ркп. Б (л. 30 об.) на полях карандашом поставлен знак вопроса.
207
После слова: дома в корр. зачеркнуто: леса и сверху надписано: сады
208
Вместо: массою в корр.: малого. Исправляем по ркп. Б (л. 33).
209
Общее заглавие «Дневника» и заголовок первой записи от 26 февраля писаны рукою учителя П. В. Морозова; текст записи о математике — автограф Толстого; две следующие записи (о Писании и чтении) сделаны Морозовым.