Читать интересную книгу Черная книга из 5 «А» - Светлана Воробейчик

мне вести вас в медпункт самому, – глубокомысленно изрек он. – А ну, пожали друг другу руки, помирились – и вперед.

Обмениваясь враждебными взглядами, троица покинула зал. Баскетболисты с ухмылочками повернулись к пятиклассникам.

– Представление окончено? Или еще кто-то хочет помахать кулаками? Пока Циркуля нет – валяйте. Мы не против.

Желающих устраивать драку на потеху старшеклассникам не нашлось. Одна большая толпа распалась на маленькие кучки обсуждающих произошедшее учеников. Какой-то верзила-девятиклассник опустился на четвереньки, разыскивая в темноте выроненный телефон. Пышкина дернула Артема за рукав.

– Так вы не нашли книгу? Ее не было в рюкзаке?

– Не знаю. Мы залезли не в ту сумку. – Артем обернулся и спросил: – А где Мелкий?

– Кто? – не поняла Пышкина.

Артем смущенно кашлянул.

– Ну, этот… Из пятого «Б».

Теперь он чувствовал себя неловко из-за того, что не знал имени приятеля. Сначала Артему было не до того, а потом… После недели знакомства неудобно как-то спрашивать: «Эй, как тебя зовут?»

Пышкина вздохнула.

– Борькой его зовут. И я не знаю, где он. Сначала рядом со мной стоял, а потом, когда драка началась, куда-то пропал.

Словно услышав, что его обсуждают, Мелкий выскользнул из раздевалки. Артем похромал в его сторону.

– Ты нашел рюкзак Сундукова? Книга там?

Борька молча протянул ему вырванный из блокнота листок. Артем и Пышкина склонились над бумажкой. В наступивших сумерках разобрать выведенные на ней слова было почти невозможно.

«В рюкзаке книги нет. Она, наверное, у Сундукова. Нужно вытрясти ее из него, как из героя компьютерной игры».

Артем покосился на отличника, который статуей застыл на лавке, не обращая внимания на разыгравшийся в зале бедлам.

– Не вижу никакой книги. Где он, по-твоему, мог ее спрятать?

Пышкина хлопнула себя по лбу.

– Под футболкой!

Артем вопросительно посмотрел на нее.

– Что?

– Помнишь, в прошлом году Санька хотел написать контрольную на отлично и спрятал тетрадь со всеми примерами под рубашкой? А потом учительница зачем-то подозвала его к себе, и все записи рассыпались по полу. Веня поступил со своей книгой так же!

Артему это предположение показалось не слишком убедительным.

– Зачем ему это нужно? Сундуков умом двинулся – играть в футбол с книгой под мышкой?

Мелкий подмигнул ему.

– А вот это мы сейчас проверим.

Борька вразвалочку подошел к парню, разыскивающему на полу свой телефон, и похлопал того по плечу. Верзила поднял голову. Пышкина, ахнув, схватила Артема за руку.

– Ты чего? – удивился тот.

– Это Игорь Жвакин из девятого «А»!

– И что? – не понял Артем.

– Это же настоящий головорез! Ты что, ничего о нем не слышал? Жвакин убьет Веню!

– Да при чем тут вообще…

Артем прикусил язык. Качок, выпрямившись, набычился и потопал в сторону скамеек.

– Ты взял мой телефон?

Веня, непонимающе хлопая глазами, поднял голову.

– Какой телефон?

– МОЙ! – повторил громила, раздуваясь от ярости (теперь он напоминал небольших размеров шкаф). – Давай его сюда!

Толпа, заинтересованная новым представлением, начала стекаться в их сторону. Артем тоже подошел ближе. Мелкий, уже слившийся с толпой, показал ему большой палец. Похоже, он был жутко доволен собой.

– Н-не брал я ничей телефон! – чуть заикаясь, выдавил отличник. Он выглядел очень напуганным. Артем только диву давался: и чего колдуну так трястись? Ему же ничего не стоит превратить противника в маленькую склизкую лягушку.

– Да ну? А кто брал? – Жвакин схватил Веню за грудки и приподнял над скамейкой. – Выворачивай карманы!

Отличник пытался вырваться, но тщетно – разве справишься с таким гигантом? Толпа взволнованно загудела. Жвакин тряхнул Сундукова один раз, второй, третий…

Книжка, выскользнув из-под футболки отличника, упала между ними. Верзила даже не заметил ее, продолжая яростно, словно тряпичную куклу, мотать Веню из стороны в сторону. Зато Артема словно ударило электрическим током.

Его цель была совсем рядом! Оставалось сделать лишь несколько шагов!

Артем начал пробираться сквозь толпу. Не обращая внимания на тычки и возмущенные крики, обрушивающиеся на него со всех сторон, Артем медленно, но верно пробирался к месту ссоры. Книжка лежала на расстоянии метра от него, а Сундукову было явно не до того, чтобы смотреть по сторонам.

Не думая о том, правильно ли поступает, Артем коршуном бросился на добычу. На хруст в колене он уже не обращал внимания. Главным было как можно скорее завладеть книгой.

Толпа вокруг него бурлила, как вскипевший океан. Жвакин что-то кричал, не замечая вынырнувшего невесть откуда лазутчика. Стиснув пальцы на корешке книги, Артем собирался удрать, когда что-то заставило его обернуться. Собственная фамилия, которую он каким-то чудом разобрал в царящем кругом шуме? Или чей-то пронзительный взгляд?

В зале было сумрачно, будто в помещение напустили туман. Черты окружающих Артема людей потеряли четкость, превратившись в серые безликие маски. В этой темноте можно было рассмотреть только лицо Сундукова.

Его глаза отсвечивали красным!

Артем попятился и, споткнувшись о чью-то ногу, рухнул на пол. Звук его падения эхом разнесся по залу. Он испуганно огляделся. Ребята, сгрудившиеся вокруг него, странно безмолвствовали – такой тишины в их классе не бывало даже во время контрольных. Застывшие ухмылки, распахнутые в беззвучном крике рты… Нечто подобное Артем видел лишь однажды – во время недавнего футбольного матча. Ребята снова превратились в статуи. Ждать помощи было неоткуда.

В странном оцепенении Артем наблюдал, как Сундуков пытался высвободиться из хватки Жвакина. Отличник крутил свою футболку так и эдак, вырывал ее из застывших пальцев старшеклассника… И при этом не сводил с Артема красных, сверкающих, как лампочки, глаз.

Голос Пышкиной донесся до Артема издалека, словно со дна глубокого колодца:

– Помогите!

Артем очнулся от наваждения и, где боком, а где и на четвереньках, принялся выбираться из толпы. Случайные прикосновения к окаменевшим одноклассникам вызывали у него дрожь омерзения. Вот Катька Лебедева с пышными, напоминающими кочаны капусты, бантами. А вот толстяк Мишка, из-за круглого живота похожий на бесформенный валун. Громилы из пятого «Б», девятиклассники… Все они ничем не отличались от статуй из парка с пустыми, словно подернутыми бельмами глазами.

– Что тут у тебя? – выдохнул он, добравшись наконец до Пышкиной.

Маша указала пальцем себе за спину и пожаловалась:

– Кто-то держит меня за толстовку. Я не могу сдвинуться с места!

Артем вытянул шею. Позади Пышкиной, вцепившись в ее куртку рукой, стояла одна из их окаменевших одноклассниц. Судя по застывшей на лице улыбке, девчонка пыталась оттащить соперницу в сторону и получше рассмотреть свару. Или же просто дурачилась. Как бы там ни было, теперь Пышкина оказалась в настоящем капкане: вырваться из застывших пальцев было невозможно.

– Освободи меня! – попросила Пышкина, бросая на Сундукова испуганные взгляды. – Быстрее, а