занятия" в замкнутом пространстве с "назначенным" коллективом — дорогу обратно — вечером усталых и издерганных родителей? Какое мировосприятие у него формируется — по дидактическим пособиям и карточкам? Если ребенок в семье — он с утра до вечера участвует в делах семьи, выходит с мамой "во внешний мир", видит разнообразные занятия окружающих: садовник стрижет кусты в парке, электрик залез на фонарь менять лампу, строитель обрабатывает облицовочный камень, почтовый служащий запаковывает бандероль… Это все он должен узнать по карточкам и играм в садике? Не говоря уже о ежедневных бытовых заботах: домашние хлопоты, магазин, почта, поездки… Разве это можно сделать вместо ежедневного наблюдения "экскурсиями выходного дня"?
Можно сказать иначе. Фактически мы отправляем детей в колонию. Именно так. Садик для них — примерно то же, что для нас колония. Фактически такое же лишение свободы.
Но взрослых-то отправляют туда за преступления, а детей?
За что мы наказываем своих же детей?
Аргументы "за садик" — "мы так росли, и ничего!".
Главное, чему мешает этот стереотип — попытаться сделать своему ребенку ЛУЧШЕ. Почему нельзя сделать лучше, если знаешь, что можно? Вот мы говорили о совместном сне с малышом — конечно, всем ясно, что спать под теплым маминым боком рядом с молочком для крохи явно лучше, чем в "клетке". Нет, будут сотни аргументов, почему кроватка необходима! Еще мне нравится "вы меня не убедили" — ну, давайте, убеждайте меня, почему мне нужно сделать лучше для моего ребенка? Убеждайте, убеждайте! Эх, не убедили! Ну и не буду вам на зло!
Как можно кого-то убедить?! Если у мамы осознанный подход и она полна безусловной любви, то, находя что-то, хоть какую-то возможность сделать ЛУЧШЕ для ребенка, она с радостью это использует! Безо всяких аргументов! Мне, признаться, очень тяжело читать некоторые доводы спорщиков. Как сильно человек защищается от того, чтобы постараться сделать ребенку ХОРОШО! (помните — мы говорили, "ребенку должно быть плохо"?). "Да, моему ребенку сад необходим, я это вижу! Он, конечно, первый год очень тяжело ходил, но зато теперь ему так хорошо — он даже в выходные дома не хочет быть, просится в садик!". Прежде чем говорить "все дети разные" и "мы так росли" — подумаем, мы это утверждаем "из интересов ребенка", или чтобы самим не делать "лишних движений"?
"Мы так росли". Ну и что? Теперь будем вымещать все на своих детях, если "мы так росли"?
Аргументы "за садик" — "бывают хорошие садики!".
Конечно, как и остальные явления нашей жизни, садики бывают лучше и хуже. Но это не значит, что "хороший" садик становится естественной потребностью маленького ребенка!
Я понимаю, когда в крайней ситуации мама выбирает из всех зол меньшее. Но я уже многократно писала про "крайние ситуации" — чаще всего это отношение такое, а не ситуация, или просто нежелание поискать другие пути решения проблемы. Уж если совсем нет никакой надомной работы (сложно в это поверить), своя профессия не позволяет работать дома (можно заниматься другими делами, не только узкопрофессиональными), не найти в пределах своего города ни одного родственника или хорошего знакомого, которому можно доверить ребенка при выходе на работу; не найти домашнюю группу; не найти порядочную маму, которая к своему возьмет еще одного ребенка понянчить; то можно решить проблему наоборот — взять чужого ребенка к своему. Это если есть цель: не уходить от ребенка, а искать любые альтернативы. А если такой цели нет, зато есть другая: любыми путями отстоять обязанность ребенка ходить в садик, то у вас никогда не будет альтернатив.
Никакой, даже самый распрекрасный садик, не имеет преимущества над семьей! Вспомните, что для ребенка "неидеальная мама" все равно роднее и ближе, чем "идеальная воспитательница".
Да, впечатляет. Я и сам для себя узнал много нового. И на некоторые вещи поменял точку зрения.
Но это был разговор на тему: детский садик — за и против. И как-то осталось незамеченным, что детсад — это три заинтересованные стороны. Воспитатели, родители и дети. И у каждой стороны — своя правда.
Будет честно дать слово все троим. Начнём с воспитателей.
Мария (имя изменено по просьбе героини. — TUT.BY) пока еще не успела обзавестись внуками. Но уже сейчас ей страшно представлять, кто будет работать в детских садах через 5−10 лет, когда уйдут ответственные воспитатели-пенсионеры. Зная обстановку изнутри, она уверяет: детский сад сегодня — это лотерея. Ребенок может попасть как к профессиональному педагогу, так и к абсолютно случайному человеку, который в лучшем случае не навредит.
*************************************************************************************
Признается, что решила работать с детьми не по велению души, а потому что в садик устроиться было проще всего.
— Честно сказать, я не знала, куда мне податься. Мне было страшно, я же долгое время ничего не видела, кроме покупателей. Открыла газету с вакансиями, и там больше всего требовалось воспитателей. То есть я пошла по пути наименьшего сопротивления.
Необходимость находить общий язык с большим количеством детей Марию никогда не смущала. В детстве она часто проводила лето в деревне у бабушки, где научилась нянчиться с детьми.
*************************************************************************************
При приеме на работу в сад лишних вопросов женщине не задавали. Главным условием было отсутствие судимостей. Уточнили, не брезглива ли кандидат, сможет ли ухаживать за совсем маленькими детьми.
Диплом медсестры никого в администрации сада не смутил. Марию направили на недельные курсы повышения квалификации, а затем определили в ясельную группу. Насколько поняла собеседница, для работы в старших группах желательно иметь профильное среднее, высшее образование или большой стаж, но соблюдаются ли эти требования, она не знает.
В ее группе напарницей сейчас работает молодая девушка, которая полгода отучилась в университете и бросила его. До этого была женщина, которая когда-то тоже торговала на рынке, а сейчас ушла в декрет. Мария не знает, какие сейчас у этой воспитательницы отношения с алкоголем, но уверяет, что во времена работы на рынке она пила.
*************************************************************************************
— Человек она грубый, властный, я считаю, что такой человек ну никак не должен работать в детском саду. Были крики дикие: «Чего ты ревешь?», если ребенок плачет. Дети ее очень боялись. Когда она была на смене, родителям приходилось утром их в прямом смысле толкать в группу. Одна мама рассказывала, что дочка хваталась даже за ворота садика и кричала: «Не пойду!»
*************************************************************************************
— Сейчас катастрофически не хватает людей, — напоминает Мария. — А из-за маленьких зарплат администрация не может себе позволить взять достойного человека в сад. Где их взять? За «пожалуйста» пригласить работать? Вот и приходят такие люди.