Читать интересную книгу Школьник. Том 1-2 - Александр Мартаков

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 120 121 122 123 124 125 126 127 128 ... 150
бы глупо, поэтому каждый питался из своих запасов. Ну а мы, как и вчера, заранее достали запланированные на завтрак «блюда», после чего разделили их на нашу 8-ку. Ну а что, все свои, а сбалансированное питание всяко лучше, чем «каждый суслик» ест свою тушенку. Целую банку с утра в одну «репу» — это все-таки многовато. Остальные ребята и девчата тоже как-то договаривались, чтобы делиться припасами, разумно их распределяя. Переедать смысла нет, нам тут еще «сайгачить» вовсю, но и голодными ходить как-то тоже не вариант.

Как всегда, сигнал «3 красные ракеты», дали неожиданно. После него и продублированной по рации наблюдателей команды к началу игры, нам разрешили действовать на свой страх и риск. В принципе, все было проговорено еще вчера, ясно и понятно, но сегодня мы решили несколько поменять тактику. Ходить по расходящейся спирали на открытом пространстве — это бред, тут весьма неплохая видимость. Нужно выбрать направление движения, куда и направить основные силы. А для этого, опять же, нужна грамотная разведка.

Вчера наши ребята прошли вдоль дороги полтора-два километра, точнее сложно сказать. Далеко в стороны они не отклонялись, но от дороги никого не заметили. Понятно, что лагерь располагается не прямо у дороги, даже наш на некотором отдалении, но все же… Даже следов не нашли, по крайней мере, при свете Луны. Возникает вопрос: расстояния все же больше, чем 2 км, или это банальная невнимательность?! Сегодня проверим!

Решаю выслать дозорные группы в 3-х направлениях: одну вдоль дороги, как вчера, но с более серьезным обследованием территории, и пару практически перпендикулярно дороге, точнее, под углом 60–70 градусов к ней. Это позволит обследовать большую площадь, выделив на это всего 12 человек, 3 группы по 2 пары. Была мысль, посмотреть, что там дальше, за нами, но вроде бы никто туда не проезжал, по крайней мере, по этой дороге, поэтому решили оставить то направление «на потом».

Остающиеся ребята свое дело знают, им «играть от обороны», защищая флаг. Мы бы, возможно, просто взяли его с собой и защищали знаменосца, но такой вариант противопоказан правилами. Флаг не может покидать основную или запасную площадки, подготовленные командами, это обязательное условие. А с учетом того, что запасная площадка должна располагаться не далее, чем в километре от основной, возможности маневра сильно ограничены.

Для ускорения процесса мы выставили парные посты в километре и полукилометре от основного лагеря по всем направлениям. Так ребята и девчата, наблюдая за местностью, смогут вовремя подать сигнал остальным. Условное «кряканье» и «уханье» все освоили еще вчера, когда стало понятно, что на какие-либо технические средства мы можем не рассчитывать. Печально, конечно, но что делать — приходится играть по обозначенным правилам.

Проходит минут 20, после чего со стороны одного из дозорных раздается тревожный сигнал…

Глава 52

Зарница (часть 6)

Площадка школьников на полигоне Министерства Обороны, недалеко от Энгельса.

18.05.1986, около 05:45.

— Петька, похоже, у нас первый контакт, — довольно уверенно говорю я.

— И, судя по сигналу, наши справились, — с нетерпением отвечает он.

— Давай туда дежурную группу еще направим, пусть ребята помогут, — предлагаю я.

Петька согласно кивает и отправляет в нужную сторону еще 3 пары парней, нашу группу быстрого реагирования. Буквально через 10 минут они возвращаются с «языком» и одним из наших разведчиков. Выясняется, что ребята «нарвались» на пару «шпионов» условного противника из числа, кто бы мог подумать, ребят из 37-й школы. А поскольку наших было 2 пары, причем более внимательных, то одного «условно убили», поэтому отправили к дороге, где уже были выставлены посты наблюдателей для сбора таких вот «условно убитых», а второго притащили с собой.

— Доброе утро, пленный ты наш!

— Привет, Макс!

— Ты меня помнишь?!

— Конечно! После той истории тебя все знают, — улыбается парень. — Я — Кеша, 10 «А» класс, 37-я школа. Готов «колоться», раз уж притащили.

— Даже не будешь «запираться»?

— А смысл нарушать правила? — ответил он вопросом на вопрос. — Сам виноват, «прохлопали» ваших ребят, теперь быстрее закончим, и пойду к остальным «убитым». Там хоть поболтать можно будет и познакомиться с кем-нибудь.

— Принято! Все бы так… — ворчу я потихоньку. — Давай, рассказывай, где вы, что вы там…

Следующие 3–4 минуты Кеша фактически «докладывал оперативную обстановку» со стороны наших «конкурентов», лагерь которых располагается в 4–5 километрах от нас. Они не стали дожидаться команды со стороны наблюдателей, а отправили пару разведчиков в нашу сторону еще до команды о начале игры. Как, собственно, и в другую сторону, где вечером и ночью видели огни. Просто предутренние посты сделали двойными, а «стерегущим» их воякам рассказать о своей «военной хитрости» забыли. Только этим и объясняется тот факт, что наши парни «нарвались» на них раньше, чем должны были. Зато с такого расстояния «та сторона» вряд ли что-то услышала.

А нам оставалось только «мотать на ус», что правила и тут пишутся только для того, чтобы их нарушать. Особенно, когда получается тактика «не пойман, не вор». Вообще, в нашу сторону их пару отправили «для успокоения совести», никто не верил, что «такая толпа» сможет обойтись без костров, фонариков, сигарет и т. д. А их бы ночью заметили, в караул поставили самых зорких, практически «соколов». В результате получилось так, как получилось.

Глобальных планов собственного командования Кеша не знал, но подозревал, что их рейдовая группа попробует «на зуб» замеченных с той стороны ребят. Развлекались они там почти 3 часа после «отбоя», у школьников вахта успела смениться, продолжая наблюдать за огнями в той стороне, поэтому вряд ли с утра в состоянии активно сопротивляться. Да и разведка туда ушла одновременно с ними, а то и раньше. То, что наблюдатели не будут особо-то следить за ними, было понятно практически сразу, по их поведению вчера вечером. Вот только он не в курсе, они просто «пофигисты» или кто-то «попросил» не обращать внимания на небольшие нарушения правил.

Понятно, что повторять все это при взрослых Кеша вряд ли стал бы, все-таки «стучать» на своих в контексте нарушения правил он не хотел, но помочь нам, раз уж так «карты легли» был вполне согласен. Тем более их команда почти в 2 раза меньше нашей, а договариваться и действовать сообща «обиженные» командиры из 37-й школы не желали категорически. Слишком хорошо они помнили про 1 мая и разгром в футбол, а их командиром был все тот же капитан футболистов… Так что перспективы именно у его команды, с учетом того, что мы оказались с этой

1 ... 120 121 122 123 124 125 126 127 128 ... 150
На этом сайте Вы можете читать книги онлайн бесплатно русская версия Школьник. Том 1-2 - Александр Мартаков.
Книги, аналогичгные Школьник. Том 1-2 - Александр Мартаков

Оставить комментарий