Читать интересную книгу Школьник. Том 1-2 - Александр Мартаков

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 118 119 120 121 122 123 124 125 126 ... 150
всегда чего-то опасается. Или это часть учебной программы?!

Вскоре выясняется, что действительно окопы в полный рост — это одно из заданий, полученных от «вернувшейся» компании в лице нашего капитана-куратора. Можно, конечно, не беспокоиться, но если все будет довольно-таки печально в предстоящей игре на местности, то очки могут дать самые разные вещи, порой неожиданные. А уж окопы…

Только мы пытаемся выяснить у капитана, где можно копать «от забора до обеда», как выясняется, что наша позиция совсем даже не тут, поэтому, получив дополнительный инструмент, едем дальше, к точке нашей будущей дислокации. Спасибо хоть, не «бегом», могло быть и такое…

* * *

Площадка школьников на полигоне Министерства Обороны, недалеко от Энгельса.

Тот же день, около 18:50.

Минут через 15 нас высаживают на «опушке» небольшой лесополосы. «Степь да степь кругом»… С нами остается пара наблюдателей, которые честно предупреждают, что ни во что вмешиваться не будут. Их задача — объективный контроль, оценка наших действий, но никак не помощь. Так что, «спасение утопающие — дело рук самых утопающих», вам ли не знать.

Кое-какие приготовления тут уже были, нам выдали не просто «клочок земли», а неплохо укрепленную позицию. Но есть одно большое «но» — данные объективного контроля и вспомогательный персонал — это самые первые «стукачи» в нашем деле, особенно если подозревать «нечестную игру». А именно такое впечатление пока и складывается, «правила» тут соблюдаются довольно своеобразно. Интересно, так в отношении только гражданских или вообще всех, за исключением хозяев площадки.

Ладно, разберемся и не с этим… А пока можно заняться самым важным на данный момент — оборудованием нового укрепрайона. Понятно, что полноценный ДОТ нам не нужен, но какое-никакое укрытие пригодится. Поэтому лопатки в зубы и погнали! Благо саперных лопаток теперь с избытком. Не говоря уже о желании если не победить, то хотя бы всерьез сопротивляться. Так, чтобы объяснить курсантам и офицерам-преподавателям, что мы не просто «дети», а вполне можем постоять за себя, по крайней мере, в рамках «Зарницы».

Через 1.5 часа, когда мы уже порядком вымотались, а сделали только половину от запланированного, приезжает полевая кухня, а с ней — куратор-капитан. Оказывается, про нас никто не забыл, просто идет активная подготовка к вечерней части игры, которая будет очень скоро, буквально через полчаса-час после ужина. А многие ребята уже настроились на «отбой» после еды. Надо было в «Урале» спать, а не пытаться болтать между собой с риском прикусить язык.

Пока мы наслаждаемся нюансами походной жизни и смакуем блюда полевой кухни, капитан-куратор ставит нас в курс дела на ближайшее время. И тут выясняется, что ночной штурм сегодня будет «все против всех», без ограничений. Нейтральной объявляется зона штаба полигона, расположенного там, где мы в первый раз высадились, и, пожалуй, все. А на остальной территории можно действовать на свое усмотрение, вот только свой штаб не забывать охранять.

Вообще, у нас уникальная ситуация: довольно много участников от одной школы. Это, конечно, «большой и жирный» «плюс», который может помочь нам победить. Просто потому, что нас действительно много.

А вот с минусами все гораздо серьезнее. Для начала — это солидное количество команд курсантов, которые могут начать собирать знамена наших гражданских отрядов, а не ссориться между собой. Особенно если они уже решили, кто реально победит, а не оставили это принципиальное для многих событие на волю случая. А у них и подготовка, и «домашние заготовки» вполне могут оказаться. К этому просто нужно быть готовыми и … жить дальше, не акцентируя на этом внимания.

После ухода капитана в сторону, а он тоже решил поужинать с нами, рядом, обсуждаем предстоящее задание. Ребята горячатся, конечно, ищут варианты. Терплю этот балаган ровно 3 минуты, предлагаю всем успокоиться и подумать. Появляется первый конструктив… Решаем, что помимо основной позиции, с которой наверняка уже знакомы, хотя бы заочно, все заинтересованные лица, организовать запасную неподалеку. Конечно, это время и определенные усилия вместо отдыха, но какой приятный сюрприз получится…

В тому моменту, когда в лучах уходящего заката практически ничего не видно, мы заканчиваем черновой вариант «запасного аэродрома», неплохо так зарывшись в землю. Окопы готовы, соединены между собой хитрыми ходами, даже сигнализацию вокруг лагеря организовали. Ну а что, сами предложили дополнить ужин консервами, а мы не отказывались от пустых банок, просто оставили их себе, вместо того, чтобы утилизировать. Я тут подумал, что пригодятся, предложил решение — вот результат. Вполне себе нормальный результат, пусть и довольно неожиданный для тех, кто решит ходить «дальними путями».

* * *

Виртуальное пространство Наблюдателя.

Тот же день и время.

Отлично, в землю закопались, теперь, главное, ждать. Я хочу сказать, что не стоит бежать впереди паровоза, достаточно просто хорошо подготовиться, иметь альтернативные варианты решения и, что главное, постараться «не лезть в бутылку». Все-таки это игра, а не жизнь с ее реальными рисками, никакой серьезной опасности ребятам не грозит.

Конечно, хотелось бы, чтобы они выиграли и этот этап, «натянув глаз на ж. у» некоторым особо наглым воякам, но вопрос в большей степени в профессионализме и уровне подготовки, а не просто в желании и упорстве. Это тоже нужно, без серьезного стремления к победе никуда, но на одних только морально-волевых далеко не уедешь… Хотя, альтернативных примеров более чем достаточно.

* * *

Площадка школьников на полигоне Министерства Обороны, недалеко от Энгельса.

Тот же день, после 21:30.

Буквально в последний момент, когда уже объявили «старт игры» официально, мы задумались: а почему только «оборона периметра»?! У нас более чем достаточно «бойцов» чтобы не только защищаться, но и попробовать атаковать. Конечно, территорию толком мы не знаем, распределение по ней — тоже, но раз основная задача — захват флага и пленников.

Проводим жеребьевку, выставляем пост на «запасном командном пункте», оставляем мощный костяк для обороны, а сам, с лучшими бойцами, иду в рейд. «На людей посмотреть, себя показать»…

Глава 51

Зарница (часть 5)

Площадка школьников на полигоне Министерства Обороны, недалеко от Энгельса.

17.05.1986, после 21:40.

Смех смехом, но по непонятным мне причинам на общем собрании нашей команды именно меня выбрали командиром отряда нападающих как «более активного и инициативного». А я планировал официальную часть опять «скинуть» на Петьку, оставаясь «серым кардиналом». Не получилось, не проканало… Оно, конечно, не смертельно, но придется теперь думать обо всех, кто решил со мной пойти. Хотя…

Недолго думая, назначаю Петьку начштаба и своим замом, скидывая на него

1 ... 118 119 120 121 122 123 124 125 126 ... 150
На этом сайте Вы можете читать книги онлайн бесплатно русская версия Школьник. Том 1-2 - Александр Мартаков.
Книги, аналогичгные Школьник. Том 1-2 - Александр Мартаков

Оставить комментарий