даже есть пушки и тягачи, буссоли и бинокли. Эти пушки без офицеров стрелять не могут, даже не с закрытых позиций, даже прямой наводкой проблематично, без офицеров они и при стрельбе прямой наводкой будут быстро приведены в состояние металлолома даже без огневого воздействия противника.
И в пехоте также. Нет офицера, командира взвода, нет и взвода. Можно, конечно, поставить на эту должность сержанта и назвать это стрелковым взводом, этот взвод может даже нести службу по охране склада с шинелями. И то — с проблемами. Но при боестолкновении с адекватным подразделением противника он будет уничтожен с большой долей вероятности уже при первом же боестолкновении. Без вариантов. Да, есть сержанты-уникумы, пусть даже их аномально много — один на целый полк, но это уникумы, в расчете на них армию создать нельзя. Даже наша Гражданская война 1918–1921 годов, с учетом того, насколько более совершенны сегодня средства уничтожения людей, пока она шла в ее партизанском или полупартизанском виде, еще справлялись, но уже в 1918 году начали работать различные курсы подготовки командного состава. 235 курсов и школ для подготовки командиров из вчерашних солдат действовало во время Гражданской войны. Но тогда командира уровня лейтенанта можно было подготовить за несколько месяцев, теперь же на это требуется несколько лет.
Командир — это профессия. Сложная. Ничуть не проще, чем любая другая в гражданских специальностях, требующая высшего образования. Можно построить здание больницы, наставить в ней кроватей и операционных столов, укомплектовать фельдшерами, медсестрами и санитарами, но больницы у вас всё равно не будет, пока не появятся в ней врачи. С синяком под глазом или занозой в попе вы можете обратиться к фельдшеру, но если у вас аппендицит, фельдшер вам не поможет, вы умрете.
И завод можно построить, корпуса, станки и на проходной вертушка с охранником. Но пока там не появились инженеры, это все металлолом под крышей.
Так же и в армии. Нет офицеров — нет взводов, батарей, рот, батальонов. Можете «санитаров» и «токарей» призвать хоть сколько много, но пока нет «врачей» и «инженеров», этот призыв не имеет никакого смысла.
И это только про командиров взводов, рот, батальонов. Вот полком выпускник военного училища командовать уже не может, знаний ему не хватает для полка. Уровень образования выпускника военного училища по гражданской классификации считается высшим образованием. Если выпускник военного училища уходит на гражданку, то он в анкетах, поступая на работу в гражданское учреждение в графе «Образование» пишет — высшее. Но для армии военное училище — среднее образование. Высшее образование, дающее возможность командовать от полка и выше — академия. Вы это учитывайте, когда по привычке шпаков называете военных дубами. Не всё шпаку видно со стороны из того, что есть в армии.
Ну почему бы, скажите вы, если не хватает офицеров, увеличить штаты взводов? Был штатный взвод 30 штыков, можно сделать — 60. Был огневой взвод батареи 3 орудия — сделаем 6. И всё, проблема решена. Давайте также и в медицине сделаем. Я почему медиков для примера беру? Потому что как в медицине, так и в армии результаты волюнтаризма — смерти людей. Вот штатная нагрузка на врача в стационаре, допустим, 20 больных. Давайте ему 40 дадим и проблема кадров у нас решена. Только сколько из этих 40 выйдет из больницы живыми, хотя бы. Понимаете, нагрузка на врача не рассчитывается так, чтобы ему полдня на работе делать нечего было, 20 больных — это ему предельная нагрузка. Выше нельзя без «побочных эффектов». Также у военных. Точно так же.
Можно, конечно, «инженеров» взять из запаса. Из числа тех, кто был подготовлен на военных кафедрах гражданских вузов и уволившихся кадровых офицеров, но даже если оставить за скобками уровень подготовки офицеров запаса на военных кафедрах, добавляется еще и то, насколько пригодны по здоровью к службе уволенные кадровые офицеры… Представьте врача, который 3–4 года находился вне профессии. Это уже полноценный врач? Если не начать его возвращение к профессии с длительной стажировки и переподготовки (медицина не стоит на месте, оборудование, фармацевтика — всё меняется), то он начнет больных убивать. И у военных так же.
Сколько бы у вас ни было резерва офицеров в запасе, основа армии — кадровое офицерство. Из запаса кадровиков можно только разбавлять, чтобы они могли в армии проходить стажировку и переподготовку под руководством кадрового состава, пока не поднимутся до уровня самостоятельного командования. Иначе нет никакого смысла в их призыве, особенно в действующую армию, они будут только губить почем зря людей и технику.
И если государство готовится к войне, само строя планы агрессии либо ожидая нападения, то оно держит наготове «врачей» гораздо больше, чем пока есть «больных» для их полной штатной нагрузки. Так было и в рейхсвере, и в РККА. Военные училища и школы выпускали офицеров гораздо больше, чем было для них вакантов. Особенно в РККА, за счет этого, главным образом, наша армия и начала ломать вермахт уже в первые месяцы войны. У нас «врачей», которые жили в профессии, было гораздо больше. Пусть у них «больных» было не 20, а 10 или даже 5, но они жили в профессии, им уже не нужна была стажировка и переподготовка.
А в ВС РФ при Сердюкове начали реформы, в результате которых число «врачей» привели в соответствие с их нагрузкой, чтобы не было недогруженных работой, т. е., сократили кадрированные части, те части, в которых офицеры были недогружены личным составом. И число военных училищ сократили с таким расчетом, чтобы их выпускники не оставались без вакантных мест. Чтобы всё соответствовало. Да еще наплевательски отнеслись к подготовке офицеров запаса. Их выпуск тоже сократили, а про сборы совсем забыли.
Никто же не готовился воевать большими сухопутными армиями, даже в разрезе проблемы НАТО все разговоры шли почти исключительно про ПРО, учитывали и сами полагались на ядреный батон. Поэтому смогли провести мобилизацию только в очень ограниченном ее виде, 350 тысяч — это слезы, только чтобы число своих войск довести до паритета с СВУ. На большее нет командных кадров, и взять их в ближайшие годы негде, потеряны преподавательские кадры с сокращением учебных заведений, это быстро восстановить невозможно.
А чтобы на войне разгромить противника, нужно иметь превосходство над ним в личном составе и технике. И для техники тоже личный состав нужен. Но в «больнице» нужны «врачи», а их нет лишних, чтобы нарастить личный состав и технику. Воевать, конечно, нужно не числом, а умением. По-суворовски. Это известно любому