Или зачем это нужно самому Магаде.
— Интересно мне. Потом, я же твоего Дьяо вижу, может, у меня тоже способности шамана есть?
— Не со мной надо разговаривать, а с дедом. А он не со всяким разговаривать будет.
Петя напомнил, что с одним шаманом он уже знаком и вполне неплохо поладил. Не просил научить только потому, что не знал, что это возможно.
— И сейчас не знаешь. Узнаешь, с дедом поговоришь, он разрешит, будешь учиться.
Все это было сказано ровным спокойным голосом.
— Тебя дед научил так говорить?
Судя по еле заметной тени, пробежавшей по лицу молодого шамана, именно так дела и обстояли. Запретил ему дед кого-либо чему-либо учить.
Но, возможно, строгий запрет тяготил самого Магаде. Поэтому он еще добавил, причем уже другим тоном:
— Кристалл большой на груди ношу. Дед дал. Без него и я духа вызвать не могу. Как такие кристаллы делать, не знаю. Думал, может, здесь научат?
Вот как? Шаману, оказывается, для вызова духа специальный амулет нужен. Или даже артефакт. Но в амулеты заклинания внедряют. Это что получается, духа шаман заклинанием вызывает? Или дух и есть заклинание, только очень сложное? А как же тогда Петиного знакомого шамана дух рыси подрал? Раны очень напоминали следы от обычных когтей.
Ничего непонятно. Самое обидное, похоже Магаде тоже ничего не понимает. То есть использовать амулет он умеет, а вот принципы его работы не знает. И в лоб спрашивать бесполезно. Придется исподволь.
В результате Петя проводил шамана до казармы, попутно рассказывая, как изготавливаются амулеты в Академии. И даже одну «лечилку» подарил. У него еще есть, а если потребуется, Трегубов поможет еще изготовить. Кристаллы у Пети свои есть.
Только вопрос. Надо ли с артефактором по поводу своих мыслей о духах шамана советоваться? С одной стороны, тот к Пете неплохо относится и, вообще, человек отзывчивый. С другой — очень хотелось самому понять, какие возможности ему может дать обнаруженная способность видеть духов. Остальные-то их, похоже, не видят. Кроме Магаде, естественно.
После всех переживаний Петя решил сегодня больше не тренироваться. Хватит с него. Лучше в клуб сходить. А то — деньги заплачены, а был он в нем только один раз, да и то почти сразу был оттуда Левашовым на дежурство отправлен.
В клубе было… никак. Полтора десятка старшекурсников преимущественно играли в карты. То есть играла где-то половина из них, остальные сидели в той же комнате, беседовали между собой и как бы лениво посматривали в сторону играющих. У многих в руках были бокалы, причем не похоже, чтобы с лимонадом. Некоторые курили, хорошо хоть не опий. Но, в целом, все старательно изображали тихий вечер в клубе аристократов. Петя себя сразу же почувствовал не в своей тарелке.
А где же девушки? С этим вопросом он обратился к одному из относительно знакомых третьекурсников, сидевшего отдельно и наблюдавшего за игрой. Вроде, он без особых фанаберий, нос не слишком задирает.
— Так сегодня же карты, — Удивился тот: — Какие девушки? Разве что выиграет кто крупно, тогда бл** пригласит. Ты сам-то играть собираешься? Я партнеров для «виста» жду, в «фараон» не слишком люблю. Но если не придут, присоединюсь к остальным. А ты?
А Пете стало совсем неинтересно. Какая-то неправильная тут игра. Что ни делай — одни расходы. Было бы понятно, если бы только в случае проигрыша. Но тут и с выигрышем могут так заставить проставиться, что в минус уйдешь. Девушек другим оплачивай! Тут в сто рублей можно не уложиться. И даже если в игре при своих останешься, все равно, хотя бы бокал с чем-нибудь взять надо. А цены в буфете… Причем на вино, ситро и пиво, практически, одинаковые. Обдираловка! Нет, он может себе позволить, но не так воспитан, чтобы от этого удовольствие получить.
— Нет, я не умею, — Петя решил пресечь поползновения привлечь его к игре на корню: — Не в смысле играть, а себя контролировать. Руки сами собой карты метят. Не ногтем, магически. Одна сдача, и я уже всю колоду знаю. С такими умениями хорошо с шулерами в дороге схлестнуться, а со своими — лучше не садиться.
— Правда? Покажи!
— Зачем тебе? Во-первых, я только «жизнью» владею, ею и мечу. Ты, все равно, ничего не увидишь. А во-вторых, лучше не учись плохому. Всех партнеров по картам потеряешь. Лучше скажи, когда танцы будут?
Молодой маг был слегка озадачен, но на вопрос ответил:
— Раз в неделю, вечером перед выходным. Ну а карты… Все-таки, покажи. Я сейчас колоду достану.
— Давай в другой раз. Все равно же, говорю, ничего не увидишь. Вот, — Петя провел пальцем по поверхности стола: — Я на столешнице десять пик изобразил. Еще часа три продержится. Можешь любого «жизнюка» спросить. Или своей магией то же самое потренируйся делать. Но я уже говорил, не советую.
На лице кадета отразилась внутренняя борьба. С одной стороны хотелось убедиться, что Петя не соврал. С другой — делиться со всеми подобным знанием тоже не хотелось. Умеешь так делать, не умеешь — заподозрят, не отмоешься. Но и научиться хочется…
Оставив случайного собеседника размышлять, Петя пошел на выход. Не удалось вечер в женском обществе провести. Придется опять магией заниматься. Хотел пропустить — не получилось. Высшие силы против.
— Или шаманские духи в качестве их, — Хмыкнул он: — Что же они все-таки из себя представляют?
Шанс познакомиться с ними поближе ему выпал уже через день. При следующем посещении давилки.
На сей раз в лаборатории собралось, не сказать, «все начальство», но куда больше преподавателей, чем обычно. Сорокин, Глок, почему-то Левашов и Стомин (Филмаг), прекрасная помощница ректора — Наталья Юрьевна и опричник Трифонов. Целители были представлены Новиковым с двумя помощниками и Игумновым.
Вначале все шло штатно. Ну как «штатно»? Двое первокурсников «сгорели», не выдержав сеанса. Но оба были живы, так что никого из преподавателей это не взволновало. Естественный отсев, который только начался.
В отличие от начальства, первокурсники явно психовали, но их никто не успокаивал. Одна Дивеева подошла к Пете:
— Это тот самый отсев, о котором вы говорили?
— Да. Главное в давилке — обойтись без истерик, и спокойно гонять энергию по каналам, равномерно их насыщая. У вас, вообще, проблем быть не должно.
Княжна кивнула и отправилась вправлять мозги тем, кому еще предстояло посещать артефакты.
Преподаватели на ее самоуправство внимания не обращали, а вот между собой о чем-то спорили, старательно приглушая голоса. Довольно жестко. Наконец, к Пете подошел Левашов:
— Пойдете в маготрон вдвоем с