Читать интересную книгу История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г. - Евгений Новик

Люди, против которых были направлены репрессии во второй половине 1930-х гг., в свое время создали в стране политический климат, порождавший безжалостный террор. Именно люди, которые были насквозь пропитаны духом революции первых десятилетий, которые раздували пламя террора, уничтожали предыдущие руководящие слои, сами стали жертвами этого террора. Например, Г.Е. Зиновьев в сентябре 1918 г. говорил: «Мы должны повести за собой 90 млн из 100 населявших Советскую Россию. С остальными нельзя говорить – их надо уничтожить». Когда 25 августа 1936 г. расстреляли Л.Б. Каменева и Г.Е. Зиновьева, Н.И. Бухарин сказал: «Что расстреляли собак – страшно рад». Н.И. Бухарин, А.И. Рыков, М.П. Томский выступали за расстрел тех, кто проходил по так называемому шахтинскому делу. Безразличие к судьбе людей, их жизни – черта почти всех революционеров.

Одной из особенностей репрессий второй половины 1930-х гг. было то, что они диким образом сочетали в себе исходившую от первых революционных лет стихию безжалостного террора и восстановленные, пусть даже формально, юридические принципы, которые до этого не принимались старыми большевиками. Например, следствие и судебное разбирательство по делу Л.Б. Каменева и Г.Е. Зиновьева продолжалось 1,5 года. По подсчетам специалистов, в 1937–1938 гг. было репрессировано около 680 тыс. человек.

В некоторых изданиях распространена версия о том, будто репрессии второй половины 1930-х гг. – это антисемитская акция, спланированная и хорошо проведенная властями. Против этой версии необходимо привести четыре аргумента. Во-первых, много лиц еврейской национальности пострадало во время репрессий не потому, что проводилась специальная антисемитская акция, как писали в своих мемуарах Л.Д. Троцкий, Н.С. Хрущев и другие авторы, а потому, что в партийных, государственных, хозяйственных и научных заведениях на руководящих постах было много евреев – старых большевиков, против которых в 1930-е гг. были направлены репрессии.

29 ноября 1935 г. газета «Известия» опубликовала сообщение о присвоении руководителям НКВД СССР высших званий – Генерального комиссара, комиссара госбезопасности первого и второго ранга (по нынешней классификации – маршала, генерала армии, генерал-полковника). Из 20 человек, получивших эти звания, более чем половину, включая самого Генерального комиссара, составляли евреи.

Во-вторых, многие лица еврейской национальности активно участвовали в репрессиях второй половины 1930-х гг., раздували пламя террора, а затем сами стали жертвами этого террора. Например, судебный процесс «Антисоветского объединенного троцкистско-зиновьевского центра», в списке подсудимых которого значилось 9 еврейских фамилий, а также Г.Е. Зиновьев и Л.Б. Каменев, был подготовлен 8 евреями (Г.Г. Ягода, Я.С. Агранов, М.Н. Гай, А.М. Шанин, Островский, А.А. Слуцкий, М.Д. Герман, Черток) и одним русским (Молчанов). Многие руководители ГУЛАГа также имели еврейское происхождение. Позднее независимо от национальной принадлежности эти люди стали жертвами репрессий или покончили жизнь самоубийством.

В-третьих, на смену репрессированным деятелям еврейского происхождения часто приходили тоже евреи, что отклоняет версию антисемитизма. Например, на должность начальника Политуправления рабоче-крестьянской Красной Армии и заместителя наркома обороны СССР Я.Б. Гамарника был назначен член еврейской национальной партии «Рабочие Сиона» Л.З. Мехлис, должность репрессированного наркома оборонной промышленности М.Л. Рухимовича занял еврей Б.Л. Ванников.

В-четвертых, в партийных и государственных органах, общественных организациях, учреждениях науки, образования, культуры, охраны здоровья национальной принадлежности особого внимания не придавалось. Неслучайно евреи С. Милынтейн, Л. Райхман, Л. Эйтингон, Л. Новобратский и многие другие продержались в НКВД СССР на генеральских должностях почти до «крушения» Л.П. Берии в 1953 г.

В 1939 г. после якобы «еврейских репрессий» в ЦК ВКП(б) по-прежнему, как и в 1934 г., каждый шестой из его членов был евреем, что более чем в 10 раз превышало долю евреев в населении страны. В 1939-1940-х гг. многие евреи были назначены на высокие государственные должности: Р.С. Землячка, Л.М. Каганович, Л.З. Мехлис стали заместителями Председателя СНК СССР (заместителями В.М. Молотова, а с 6 мая 1941 г. – И.В. Сталина). Должность наркома строительства занял С.З. Гинзбург, наркома лесной промышленности – Н.М. Анцелович и др. Это ставит под сомнение версию антисемитизма со стороны советского руководства и лично И.В. Сталина.

Борьба внутри правящей элиты во второй половине 1930-х гг. приводила к взаимному уничтожению. «Трагедия правящей элиты» нередко сопровождалась репрессиями против людей, не имевших никакого отношения к структурам власти. Значительное количество обвиняемых приговаривались к расстрелу. При этом многие дела были сфальсифицированы, вина осужденных не доказана. Нередко следствие сопровождалось издевательствами и пытками, когда арестованных ломали физически и морально и принуждали признаваться в преступлениях, которых они не совершали. Социалистическая законность грубо нарушалась. Доносы и поклепы стали обычным явлением. Общество находилось в морально-психологическом помутнении.

В результате репрессий пострадало много невиновных людей – партийных и государственных работников, деятелей науки, литературы и искусства, представителей духовенства, скромных работников. С середины 1950-х гг. до середины 1990 г. в Беларуси было реабилитировано более 160 тыс. граждан, пострадавших от политических репрессий. Вместе с тем сведения о десятках миллионов жертв политических репрессий в СССР, которые содержатся в публикациях последних десятилетий, – не что иное, как миф, запущенный в общественное сознание для дискредитации социалистической системы.

Необходимы старание и время для научной разработки проблемы политических репрессий, с тем чтобы подобное больше нигде и никогда не повторилось.

Политическая борьба в жесткой форме продолжалась в СССР и БССР почти 40 лет, пока революционный запал Октября 1917 г. не потерял своей мощи и агрессивности.

§ 6. Культурная революция в Белорусской ССР

1920–1930-е гг. положили начало созданию лучшей в мире советской системы народного образования. Ее характерными чертами являются всеобщность и обязательность начального, а затем и среднего образования для молодежи, бесплатность образования, преемственность учебных заведений, реальная возможность для каждого закончить высшее учебное заведение, а затем аспирантуру и докторантуру, фундаментальность и глубина знаний на каждой ступени обучения, воспитание высоких моральных качеств, гуманизма, чувства патриотизма.

Ликвидация неграмотности взрослого населения и введение всеобщего обязательного обучения детей. Задачи хозяйственного и культурного строительства, подготовки квалифицированных кадров требовали всеобщей грамотности. 26 декабря 1919 г. Совет Народных Комиссаров РСФСР принял декрет «О ликвидации неграмотности среди взрослого населения». В Беларуси была создана Республиканская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности. В городах и деревнях организовывались и работали школы и пункты по ликвидации неграмотности, школы рабочей молодежи, группы индивидуального обучения взрослых.

В 1926 г. в БССР оформилось товарищество «Долой неграмотность». Его председателем был избран А.Г. Червяков – председатель ЦИК БССР. По инициативе комсомола проводились ежегодные месячники «За грамотность», в 1928 и 1930–1931 гг. были организованы культпоход и культэстафета, в ходе которых осуществлялась ликвидация неграмотности. При городских и сельских Советах были созданы группы содействия ликвидации неграмотности, проходили общественные смотры школ и пунктов по ликвидации неграмотности.

В ликвидации неграмотности принимали участие коллективы фабрик и заводов, колхозов и совхозов, организаций и учреждений, учителя, студенты, школьники, все грамотные люди. В результате грамотность населения БССР в возрасте от 9 лет (без учета западных областей) увеличилась с 53 % в 1926 г. до почти 79 % в 1939 г. Таким образом, массовая неграмотность в БССР была ликвидирована. Однако полностью побороть неграмотность к концу 1930-х гг. не удалось. Значительная часть взрослого населения (особенно сельского населения, преимущественно женщин) оставалась не охваченной обучением. В 1939 г. Совнарком БССР принял специальное постановление, в котором была поставлена задача завершения ликвидации неграмотности и малограмотности в республике.

Одной из центральных проблем культурного строительства являлось введение всеобщего обязательного обучения детей. В 1926 г. ЦИК и СНК БССР приняли постановление «О введении всеобщего обязательного обучения». В соответствии с этим постановлением проводились разъяснительная работа среди населения, перепись детей школьного возраста, строительство и ремонт школьных зданий и оборудования, заготовка топлива, осуществлялось благоустройство школьных дворов, обеспечение детей одеждой и обувью, учебниками и школьнописьменными принадлежностями. Организовывались горячее питание и подвоз детей в школу из отдаленных деревень, проходили комсомольские субботники в пользу школы.