в восторг. И один даже прихватила с собой домой, чтобы поставить в рамку.
В это день Мия вернулась домой на рассвете.
– Я очень обеспокоен, – ворчал Жак.
– Нажалуешься на меня, перестану с тобой разговаривать, – пригрозила девушка.
– Ладно, пусть это останется нашей тайной, – лукаво проговорил мужчина.
– Ты умеешь кокетничать, – засмеялась Мия.
– Я умею все, – смущенно ответил Жак.
– Ты же не настоящий.
– Я списан с реального человека, – ответил информер.
– С кого? – заинтересовалась девушка.
– Внешне с тщательно подобранной модели. Очень важно выглядеть не слишком красивым, а обаятельным и располагающим к общению. Внутренне меня списали в одного из лучших психологов птичьего общества, он давно умер, но его трудами до сих пор пользуются. Конечно, он был не идеален, и многое пришлось дорабатывать, поэтому я не точная его копия. В любом случае, из меня постарались сделать идеального собеседника и друга, – важно заявил Жак.
Мию рассмешило хвастовство виртуального приятеля. Девушка начала подшучивать над Жаком и даже пригласила отужинать. Переняв шутливую манеру, информер стал подыгрывать девушке, и за веселой беседой остаток ночи пролетел незаметно. Решив, что выспится позже, Мия не стала ложиться спать и, приняв после завтрака бодрящий душ, принялась за уроки.
Теоретическое обучение девушки подходило к концу. Пришла пора практических занятий. В один из дней за ней приехал автолет с инструктором. Инструктором оказалась молодая красивая девушка. Хотя визуальному возрасту представителей птичьего сообщества Мия не доверяла. В действительности это могла быть достаточно пожилая дама.
– Меня зовут Кайла, я ваш наставник. Мне предстоит обучить вас практической стороне профессии и помочь освоиться на новом месте работы, – сообщила инструктор.
На автолете девушки отправились в центральный воспитательный центр округа.
– На время блокировки, вам выделят монолет. После снятия браслета сможете добираться на крыльях, – рассказывала Кайла в дороге.
– А как скоро снимут ограничитель? – обрадованно спросила Мия.
Она думала, что обречена ходить в этом тюремном украшении до седин.
– Когда Икар станет вам доверять, – загадочно ответила наставница.
Вспомнив свои сложные отношения с Жаком, Мия загрустила. После обморока в Гаоле и последующей депрессии, Икар начнет доверять девушке не скоро.
Подъехав к большому стеклянному зданию воспитательного центра, Мия сразу увидела несколько монолетов. Они представляли собой подобие мотоциклов, но вместо колес были оборудованы небольшими круглыми воздушными турбинами. По занятиям в распределительном отделе девушка помнила, что и монолеты и автолеты были легкоуправляемыми и не приносящими вред природе транспортными средствами. Несмотря на то, что они могли проехать где угодно, для них делали гладкие дороги, что бы избежать ненужных вибраций и отклонений от автоматически заданного маршрута.
Глядя на эти полезные изобретения, Мия вспомнила свою последнюю поездку на мотоцикле и неприятно поморщилась. Путешествие к центру Гаола в разгар бомбардировки вызвало много неприятных последствий, и одно из них неприязнь к мотоциклам.
Первый день практики не принес Мие ничего интересного. Кайла водила ее по центру и показывала служебные помещения. Поскольку территория воспитательного учреждения оказалась очень большой, подобный экскурс продолжили и на второй день практики.
Целую неделю Мию инструктировали, учили пользоваться техникой, объясняли список обязанностей и давали кучу другой информации, но к детям не подпускали. Только на восьмой день девушке позволили присутствовать в игровой.
– И помните, вам разрешено заговаривать с ребенком только в том случае, если он сам к вам обратился. Ведите себя как можно более незаметно, но если ученик обратился, обязательно ответьте. Помните, как это следует делать? – давала последние наставления Кайла.
– Да, нужно присесть, что бы глаза были с ним на одном уровне, и ни в коем случае не называя его ребенком, вежливо ответить, – отчеканила Мия.
– Вот список имен всех учеников группы, в которой вы будете работать, – сказала наставница и вручила Мие Планум.
На экране высветилась информация о детях и их фотографии. Помимо имени, там был указан возраст и рейтинг.
– Сегодня вы будете присутствовать пятнадцать минут, каждый день будем прибавлять по десять минут, чтобы детки привыкали постепенно, – сказала Кайла, когда они подошли к нужному кабинету.
Мия кивнула и открыла дверь.
– Удачи, – с улыбкой шепнула Кайла.
Девушка вошла в кабинет и присела в сторонке. Занятие было в самом разгаре.
В должностные обязанности Мии входила помощь основному воспитателю; подносить и раздавать игрушки, заготовки и обучающие материалы, убирать рабочие места, следить за чистотой и порядком в помещении во время занятия.
Наблюдая, как мусорят дети во время работы с ножницами и цветной бумагой, Мия поняла, зачем воспитателю нужен ассистент.
Помимо работы в воспитательном центре и занятием с растениями, у Мии появилось новое хобби. Разбирая коробки в темной землянке, девушка наткнулась на странное устройство, упакованное в вакуумный целлофановый контейнер. Оно было погребено под лежанкой большим слоем пыли, поэтому Мия обнаружила его не сразу. Странный агрегат был выполнен из резины и металла, поэтому весил солидно. Выбиваясь из сил, Мия все-таки дотащила его до дома, чтобы узнать у Жака, что это за предмет. Информер сообщил, что эта штука называется велосипед, и показал видео, как им пользоваться.
Радости Мии не было предела. Девушка мечтала найти замену ненавистному монолету, а узнав, что это еще и полезно для организма, пришла в полнейший восторг. Но, после проверки устройства, обнаружились неполадки. Мию это не остановило и, вооружившись инструментами, под четким руководством Жака, она приступила к ремонту.
Благодаря всем этим хлопотам время летело незаметно. Из разговоров с отцом она узнала, что Кима переселили в Гаол, но расспрашивать подробности не стала. Темы брата Рид и Мия старались не касаться. Отец рассказывал о жизни в Предлесье, куда он вернулся сразу после перевода сына в тюрьму. Мия делилась с Ридом событиями из своей новой жизни.
Постепенно все занятия девушки выстроились в график и переросли в уютное течение самостоятельной жизни. Только по вечерам, сидя в сырой землянке, девушка часто плакала, вспоминая то Кима, то Вилара. Она понимала все свои промахи, остро ощущала вину, но была уверена, что случись пройти весь этот путь снова, вела бы себя точно так же.
Прошло около двух месяцев с момента депортации Мии. Девушка, наконец, научилась ездить на отремонтированном велосипеде и, показав язык монолету, гордо села на железного ветерана и поехала на работу крутя педали.
Был отличный солнечный день, поэтому группа, в которой работала Мия, вышла на прогулку. Невозможно передать словами какой фурор произвела девушка, проехав мимо детской площадки. Малыши, побросав все свои дела, с открытыми ртами смотрели вслед странному агрегату. Появление Мии впечатлило не только детей. Каждый встречный работник провожал девушку удивленным взглядом.
Несмотря на то, что отношение