с момента его появления на свет, с первых колыбельных.
Дети любят скороговорки, считалки, загадки. И их у Нины Васильевны много:
— Кто ходит сидя? (Шахматист.)
— Что за братец? Вот загадка! У него за носом пятка! (Носок, башмачок.)
Все стихи Нины Васильевны очень ритмичны и музыкальны. Не случайно сложился творческий союз поэта и талантливого композитора Е.Попляновой. Добрые, оригинальные, запоминающиеся мелодии игровых, колыбельных песен, журилок, будилок дарят детям праздник.
Вышло уже несколько книг с музыкальными страницами: «Ой, люшеньки-люшки!», «В нашем садике народ при-пе-ва-ючи живет», «Ой, какие мы большие!», «Жили-были Трали-Вали».
Пикулева ведет уроки поэзии в школе. Эти уроки скорее напоминают умную и веселую игру. Нина Васильевна ставит перед собой сложную задачу научить детей чувству прекрасного, любви к слову, взаимопониманию, доброте.
Поэтесса — прирожденный педагог-воспитатель. Вместе с Е.Попляновой она создала Центр поэтической педагогики, который уже не первый год существует в Челябинске. В 1994 году Пикулева прошла аттестацию как педагог дополнительного образования и получила высшую категорию.
Две дочери Нины Васильевны — ее первые слушатели.
Есть надежда, что еще не одно поколение детей вырастет на стихах Нины Васильевны Пикулевой:
На душе светло, как в храме, Ни проблем, ни бурь, ни вьюг. Я пришла к вам — со стихами, Кто их принял, тот мой друг... Дышит радостью планета, Жизнь, как перышко — легка! В сердце детского поэта Вновь рождается строка...
ПОДКОРЫТОВ Юрий Георгиевич (1934-1989)
Литературный псевдоним — Ю.Пластов.
Родился в 1934 году в Челябинске, учился и жил в Пласте. До службы в армии — рабочий Челябинского тракторного завода. После армии вновь вернулся на завод. Занимался в литературном объединении ЧТЗ, где пробовал себя в поэзии, сатире, сказках.
В 1960 году вышли первые детские книги, выпущенные в Южно-Уральском издательстве — «Сказки весенних капель» и «Скворец — серебряное горлышко». Его перу принадлежат 12 детских книг общим тиражом более двух миллионов экземпляров. Среди них — «Веселая артелька» (1963), «Дед Куделька и Огонь Великан» (1967), «Сказки о ремесле» (1975), «Шахта под солнцем», «Сестра стальных великанов» (1976), «Сказки из старинной шкатулки» (1980) и другие. Книги Юрия Подкорытова с удовольствием читали и читают дети всех возрастов.
Подкорытов работал звукотехником в драматическом театре имени Цвиллинга и в областном театре кукол, до 1973 года — на челябинской студии телевидения в должности редактора, где снимал короткометражные фильмы по собственным сценариям. Затем вся его дальнейшая жизнь была связана с печатью: он работал корреспондентом «Вечернего Челябинска», выпускающим, а вскоре редактором «Челябинской недели».
С1970 года Юрий Георгиевич — член Союза журналистов СССР; беспартийный, что сказалось в конечном счете на его непринятии в члены Союза писателей.
Кроме того, Подкорытов известен и как драматург. Его перу принадлежат несколько пьес для кукольного и драматического театра, поставленных в Челябинске и ряде других городов страны.
ПРЕОБРАЖЕНСКАЯ Лидия Александровна (1908-1991)
Родилась Лидия Александровна 27 марта 1908 года в городе Кунгуре Пермской губернии. В своей автобиографии она рассказывает: «Я родилась в маленьком городке Кунгуре, в семье сапожника. Здесь зародилась любовь к искусству и сложились первые стихотворные строчки.
Здесь впервые вошла я под своды художественной школы. После гражданской войны, когда на страну навалился голод, семья переехала в Казахстан. В Семипалатинске я стала студенткой русского педагогического техникума. Четыре года учебы — и вот я в классе. Сбылась моя мечта: я — учительница. Для них, этих любознательных, доверчивых, а иногда озорных и плутоватых существ, и начала я сочинять свои сказки, стихи, рассказы, пьесы. Семь лет работы в школе. Потом болезнь. Врачи предложили оставить работу. Как жить без любимого дела? Совет друзей натолкнул меня на мысль работать в газете».
В 1938 году Преображенская переезжает в Челябинск, работает в редакции пионерской газеты «Ленинские искры».
Первый год Великой Отечественной войны для Преображенской неожиданно ознаменовался выходом первой книжки «Коля на елке».
Решающую роль в литературной судьбе Преображенской сыграла встреча с С.Я.Маршаком — именно он порекомендовал ей посвятить свою жизнь творчеству. И поэтесса осталась верна своему призванию. Она исходит в своем творчестве из того, что ребенок мыслит конкретно, поэтому стремится идти в своих стихах от обычного, повседневного, уже известного ребенку из его первого жизненного опыта. В этом ей помогает постоянное общение с детьми, природный такт и тонкая наблюдательность.
С 1941 года одна за другой выпускались детские книги Преображенской: «Мама — герой», «Сказка о плюшевом медвежонке», «Богатырь Мороз Иванович», «Палочки-считалочки», «Незабудка», «Тяп-Ляп», «Голубая синица» и многие другие.
Лидия Александровна работала во многих жанрах. Это и сказка, и стихотворение, и маленькая инсценировка, и загадка, и прозаический рассказ. Но основным было, конечно, стихотворение. Прочитав ее книги, писатель С.Анисимов сказал: «Каждое ее стихотворение — это маленький горный родничок, такой прозрачно-светлый, чистый и звонкий, пахнущий травами и детством».
Отметили детские писатели и прозаическую книгу «Две сестрички», самыми удачными назвали рассказы «Как ребята осень искали», «Тараторочка», «Самый красивый», «Две сестрички». В книге «Пусть заблудится ветрище» собраны лучшие стихи поэта о родной природе.
Лидия Александровна много времени отдавала общественной работе. Ее часто можно было встретить в библиотеках, школах. Она читала ребятам свои произведения, рассказывала о своей работе.
В 1957 году стала членом Союза писателей СССР.
Очень много лет успешно руководила она литературно-творческим объединением «Алые паруса» при челябинском Дворце пионеров и школьников на Алом поле. Ребята учились у Лидии Александровны основам поэтического мастерства, а она получала от детей эмоциональный заряд, необходимый для нее как для писателя, помогающий ей сохранить непосредственность восприятия действительности. Многие ее бывшие воспитанники стали профессиональными поэтами, писателями, журналистами. Другие же сохранили любовь к поэзии, к литературе на всю жизнь. В своей книге «Развитие литературных способностей детей» Преображенская делится богатым опытом эстетического воспитания детей.
Произведения своих воспитанников она собрала и