из кухни. –
Лёша, ты оглох, что ли?! – кричит она сыну.
Это стиль общения, принятый в этой семье, и таким он был и будет всегда. Грубость, хамские ответы, неуважительное обращение, пренебрежение к словам другого. Это впитал Лёша, впитают и следующие дети.
Как человек говорит – так он и мыслит, ведь речь – это словесная оболочка мыслей.
Кроме того, давайте посмотрим на такую деталь: семейка ожидает Алису Петровну с деньгами, на которые они все живут, но заставляет её ждать на лестнице. Вероятно, она каждый раз притаскивает пакеты с едой, и все знают, что у неё тяжёлая ноша. Но для них это не имеет значения. Никто её здесь не любит, никто о ней не проявляет ни малейшей заботы. Пусть бабуля подождёт, никуда не денется. У нас дела поважнее: с балкона поплевать да в игру поиграть.
– Иду я! – огрызается Лёша, отрываясь наконец от пульта. Он ведёт себя так, будто делает одолжение всему миру. Они все делают одолжение Алисе Петровне, принимая от неё деньги, еду и подарки.
Открыв дверь, Лёша не отвечает на приветствие бабушки, поворачивается к ней спиной и идёт обратно в комнату.
– Ты куда? – останавливает его Алиса Петровна. – Возьми сумки.
Можно ли осуждать парня за такое отношение к бабуле? Его так воспитали родители. Он и понятия не имеет, что можно быть благодарным и уважительным. В его голове, а значит, и в лексиконе таких понятий не существует. С самого детства он наблюдает вокруг только одно: бабушка обеспечивает, родители берут. Родители давят на жалость, бабушка торопится с помощью. Родители бездельничают, бабуля притаскивает еду. В других условиях он мог бы стать другим человеком, но Алиса Петровна делает всё, чтобы условия не менялись.
С недовольным видом Лёша берёт пакеты и несёт на кухню, испустив вздох. Бабушка должна почувствовать себя виноватой: отвлекла мальчонку от развлечения, нагрузила сумками, вынудила их перемещать. Откуда этот приёмчик у парня? Конечно, от родителей. А у родителей? От бабушки, разумеется!
Вся квартира наполнена звуками с телевизионного экрана. Деваться от них некуда, и создаётся впечатление, что царит здесь телевизор. И это недалеко от истины – непрекращающиеся и зачастую бессмысленные звуки пронизывают мозги живущих здесь людей.
Что здесь первично?
Становятся ли мозги киселём под воздействием шумовых волн, или кисель, находящийся в черепных коробках, требует этого шумового окружения? Вероятно, взаимосвязь работает в обоих направлениях.
Прошу вас, дорогие читатели, соблюдайте гигиену вашего внимания! Фильтруйте объём и качество поступающей в ваши головы информации и не засоряйте мозги. Не отдавайте вашего внимания пустому сотрясению воздуха. Где внимание – там сила, направляйте его в правильное русло.
С балкона выходит Василий, здоровается с матерью и тут же усаживается к телевизору, схватившись за очередную бутылочку пивка. Надо отдать должное этим двум незаменимым вещам: пиву и телевизору. Они помогают, не включая лишний раз голову, заполнить вакуум, созданный бездельем. Без этих вещей жизнь стала бы совсем тяжёлой, ибо пришлось бы, того и гляди, заняться делом.
А это ох как нелегко! Выбрать занятие по душе, потом обучиться ему, потом совершенствоваться и развиваться в этом деле. Всё это требует усилий, а такие, как Василий – и имя им легион – всегда идут путём наименьшего сопротивления.
Алиса Петровна присаживается рядом и с улыбкой треплет сыночка по головке:
– Оброс-то как!
Сыночек уклоняется с недовольным видом. Похоже, что эта сцена повторяется без изменений примерно последние тридцать пять лет…
Как бы ни были родители привязаны к детям, но наступает момент, когда они должны позволить ребёнку стать взрослым. Это значит —
разрешить ему жить отдельно, самому зарабатывать и самому решать свои проблемы. Иногда приходится даже подтолкнуть чадо из гнезда, как это делает орёл, чтобы птенец встал на крыло и полетел.
Василий достаёт орешки и начинает их щёлкать, не отрываясь от телевизора, а Алиса Петровна с заискивающей улыбкой вынимает из кошелька пачечку купюр.
– На, держи деньги, – протягивает сыну.
– Спасибо, – бросает сынок рассеянно, беря деньги и глядя в экран. На пару секунд отрывается, чтобы пересчитать купюры.
Чувство благодарности можно натренировать, как любой навык. И лучше всего начинать это делать с детства. Василия в детстве этому не научили, а он, закономерно, не научил своего сынка быть благодарным.
Между тем человек без навыка благодарности и уважения не сможет построить долгосрочные взаимовыгодные отношения с другими людьми. Следовательно, не сможет успешно взаимодействовать ни с коллегами, ни с руководителями, ни с подчинёнными. В какое бы сообщество он ни попал, везде он будет нежелательным, и везде он будет ощущать себя жертвой.
Василий быстро делит деньги пополам и прячет в два кармана. Мамочка в это время любовно гладит его по голове. Одну часть Василий потом отдаст жене, а вторую скроет от неё, чтобы тайком пропить и протранжирить. И получается, что Алиса Петровна без слов одобряет эту ложь и обман, хвалит сыночка за это.
Тут входит Нина с грудным малышом и сразу же вручает ребёночка бабушке – правильно, свекровь умилится, тетёшкая внучонка, и в следующий раз привезёт потолще пачечку. Вскоре выяснится, что Нина снова беременна, а значит, с бабушки ещё больший спрос.
Алиса Петровна с радостью возится с малышом, видно, что она получает от этого искреннее удовольствие и готова отдавать ему свою любовь. Неужели она и его испортит в дальнейшем своей слепой любовью? Неужели и он вырастет никчёмным паразитом? К сожалению, в этой семье такой вариант наиболее вероятен.
Нина выходит в прихожую, заметив, что старший, Лёша, начинает одеваться.
– Ты куда собрался? – спрашивает она недовольно. Здесь все всегда недовольны друг другом!
– Надо Витькý диск отдать, – объясняет Лёша.
Конечно, диск это только предлог, на самом деле парню просто хочется потусить с дружками. Но враньё для него так же привычно, как лень. И этот короткий, в две фразы диалог показывает нам следующее: мать вынуждает сына отчитываться и оправдываться перед ней и не позволяет ему уходить без её разрешения. Сын в ответ лжёт и выкручивается и в итоге добьётся своего.
– Твоё будущее решается, или тебе всё равно? – раздражённо говорит Нина.
Так, интересно, о чём здесь речь? Ясно – мальчик скоро окончит школу, нужно мальчика отмазать от армии и запихнуть в институт. Сам лоботряс точно никуда не поступит, значит, требуются большие взятки. Кому же и решать этот вопрос, как не бабушке, имеющей богатенького муженька?
– Ладно, – нехотя говорит парень и снимает куртку.
– Не ладнай мне! – вскидывается Нина и добавляет злобно: – Иди – ка мусор вынеси!
Каково расти в такой