- Это новый выпуск "загадки простолюдинов"?
- Что тебе надо?
- Предлагаю ещё немного позаниматься учёбой. У тебя очень большие пробелы в знаниях.
У меня было огромное желание послать Дилару куда подальше, но всё-таки, на кону стояли тридцать два миллиона.
Я вздохнул.
- И по какому предмету ты хочешь позаниматься?...
Глава 20
- Здравствуйте директор, - девушка слегка наклонила голову. - Я Дилара Дибич из клана Сеймур, вы получили моё письмо?
- Доброе утро, - одна из бумажек, на краю стола директора, плавно переместилась ему в руку. - Да, помню... Боюсь, нужно официальное ходатайство и уведомление совета кланов, правила каждый год становятся строже.
- Совет кланов почти наверняка мне откажет, - это будет просьбой рода, а не клановой, - девушка заговорила тише. - Я знаю, что прошлый выпуск в Ицаре училось воплощение, и это было неофициально, поэтому и решила обратиться к вам напрямую.
Директор почесал бороду.
- Заметь, о том, что у нас училось воплощение, ты узнала лишь недавно, постфактум. Официально мы такую возможность полностью исключаем.
- Но есть негласная директива по поводу обучения воплощений в школе - максимум одно воплощение на одно учебное заведение с уровнем защиты S-класса. Прошу, войдите в моё положение.
- Значит, тебе известна директива... В письме ты описала максимально идеальные условия: полное сокрытие факта истинного владельца воплощения, причём даже от клана; подставной отряд, который отправится с фальшивым воплощением в Зону; и, конечно, то, что ты стала воплощением совсем недавно и не обманывала школу все эти полгода - за это бы однозначно грозило отчисление. Но всё это хорошо лишь на бумаге, как оно в действительности, я не знаю.
- Если в какой-то момент я доставлю проблемы, то можете сразу меня выгнать.
- Это даже не обсуждается. Но если хочешь, чтобы я принял тебя, как воплощение, то сначала ты должна убедить меня в своей надёжности. Решение стать воплощением ты приняла самостоятельно, или кто-то тебя надоумил?
- Самостоятельно.
Диларе пришлось соврать уже дважды. Первый раз по сохранению тайны, второй раз по принятию решения, и всё из-за Цугивары... Хоть в итоге риск слуги оправдался, проблем его действие создало немало. Да и вопросов к самому слуге оставалось очень много, однако "победителей не судят".
- А как дела обстоят с пробуждением способностей?
Девушка улыбнулась, дело дошло до её козырей. В воздухе появился круг, из которого через несколько секунд вышло трое человек.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})
- Активированная способность кругов... Впечатляет. Значит, ты не самое безобидное воплощение... Отправь своих людей обратно.
Дилара кивнула.
- Мои условия таковы: в школе никаких применений способности звезды - если кто-то узнает про способности, то нам сразу же придётся с тобой попрощаться; также я требую полный отчёт по любому твоему передвижению вне Ицара. Да, и ещё надо будет заплатить за твою дополнительную охрану, точную сумму пока не скажу, но это порядка миллиона Хё за полугодие.
Девушка улыбнулась со всей своей умилительностью.
- Большое спасибо, директор! Я вас не подведу!
* * *
Довольно неожиданно началась неделя сдачи экзаменов. Возможно, это даже стало бы волнительным моментом, но из Ицара к этому времени я решил уйти окончательно. После разговора с Киарой мне всё время стало казаться, что кто-то за мной следит. Некоторых я вычислял легко, вроде странного парня Касумуро, как-то раз напавшего на меня, а некоторые скрывались сразу, как только я чувствовал неладное.
На фоне этой слежки и постоянного использования сенсорских способностей у меня развилась новая жила Крауна. Правда, пробудить новый аспект до экзаменов я не рискнул, звезда Азай так и не вошла в активную фазу, а пробуждать на не восстановленном таланте мне не особо хотелось. По поводу моих аспектов меня даже вызвал к себе Рихтер, видимо, вспомнивший мои слова в самый первый школьный день.
- Здравствуйте, учитель, - сказал я и чуть наклонил голову.
- Доброе утро, Майто, - Рихтер протирал наручные часы, и моё появление никак не отвлекло его от этого занятия. - Ну давай, рассказывай, что натворил.
Про Рихтера и его методы я уже был наслышан. Он любил застать учеников врасплох, будто бы ему что-то известно, но в действительности он блефовал. Хотя вопрос всё же заставил меня напрячься.
- Ничего плохого я не натворил. Даже в школьных драках почти не участвовал, перед экзаменами все немного затихли.
- Да, в школе тихо, как никогда... Поздравляю с 298 местом в неофициальном рейтинге. За такой короткий срок - это очень неплохо. Из тебя явно выйдет отличный боец. Главное, покажи хорошие результаты на экзамене.
А теперь он пытается играть в "своего парня", нет уж, на такое я не куплюсь.
- Спасибо, я постараюсь.
- Кстати, об экзаменах, пробудил ли ты новый аспект? Мне не хочется, чтобы в моём классе был единственный ученик с Первой ступенью мудрости.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-145', c: 4, b: 145})
- С этим возникли небольшие проблемы, Азай будет в активной фазе только лишь через полную неделю.
- Это очень печально. Ты же понимаешь, что без "бронзового ученика" тебе будет очень сложно сдать экзамены?