Любопытно, что разные предметы по-разному тянутся к– логиям, – графиям и – метриям. Только слово биос (жизнь) образует и био-логию и био-графию, но как разнозначны эти слова!
Науки – логии занимаются такими предметами, как человек, бог, время, природа, форма, душа. О человеке – антропо-логия (сравним: питек-антроп, обезьяно-человек;
миз-антроп, человеконенавистник). О боге – тео-логия, бого-словие (вспомним все Фео- из греческих имен). О времени – хроно-логия (хроника – это летопись; хронометр– точные часы). О деятельности живой природы – физио-логия (а о природе вообще – физика). О форме – морфо-логия (вы ее знаете как часть грамматики, но есть еще, например, слово мета-морфоза, превращение, перемена формы). О душе – психо-логия(а псих-иатрия– это лечение душевных болезней, как пед-иатрия – лечение детских болезней, а пед-агогика значит вести за собою детей, а дем-агогия – вести за собою народ, а дем-окра-тия– власть народа, а аристо-кратия – власть «лучших», то есть знатных, а также и сама знать; наверное, эту цепочку сложных слов можно тянуть и дальше).
Науки – графии более практичны. Это калли-графия, чи-сто-писание (корень – калли– мы помним по греческим именам). Это орфо-графия, право-писание (в словах, прошедших через латынь, это ф заменяется т: орто-доксия – это мышление по заданным правилам, а орто-педия– придание правильной формы ногам). Библио-графия– умение разбираться в книгах (сравни: библио-тека – книго-хра-нилище). Стено-графия – умение быстро, плотно писать (сравни: стено-кардия– стеснение сердца; а русское слово стена тут ни при чем, это случайное созвучие). Типо-гра-фия – печатание с выпуклых образцов, типов (стереотип – плотный, затверделый образец). Лито-графия – печатание с каменных досок (сравни: палео-лит – древнекаменный век, нео-лит – новокаменный век). Фото-гра-фия– печатание с помощью света (фот, фос– свет, отсюда «свето-носный» элемент фос-фор). При этих науках – соответственные устройства: теле-граф – «дально-писа-тель» (сравни: теле-фон – «дально-звучатель»; теле-пат – «дально-чувствователь»), фоно-граф – «звуко-писатель» (сравни: фоне-тика – наука о звуках слов).
Наук – метрий совсем мало: кроме три-гоно-метрии, науки о соотношении сторон треугольника, только стерео-метрия, геометрия объемных, плотных тел (вспомним стерео-тип). Зато устройств при них гораздо больше – и уже знакомый нам хроно-метр, и термо-метр (и отсюда все, что связано с теплотой, вплоть до термо-ядерной реакции), и баро-метр(и отсюда все, что связано с весом, вплоть до бари-тона, тяжелого, низкого голоса), и арифмометр (число-мер), и динамо-метр (сило-мер; динамика – наука о силе, динамо – машина для получения электричества из неэлектрической силы, динамит– взрывчатое вещество большой силы и т. д.)
Но, пожалуй, еще интереснее сопоставлять слова не по корням, а по приставкам. Вот приблизительные значения 15 греческих приставок: ана- – вверх, к раскрытию, ката- – вниз, к скрытию; гипер- – над, гипо- – под; син- (сим-) – с, вместе, диа- – врозь, через; эн- – в, эк- —из; пара– мимо, рядом, пери-– вокруг; апо-– от, анти– против; про– впереди, эпи– на, за; мета– после, вместе.
Есть простой греческий корень – од-, означающий «путь», «идти». Сведем его с несколькими приставками. Когда воду разлагают электричеством (это называется «электро-лиз»), то в нее помещают два электр-ода(«элек-тро-пути»), и один называется кат-од, а другой ан-од. Когда что-то движется вокруг чего-то, то время этого обращения называется пери-од. Когда сходятся на совет церковные чины, то это – син-од. Когда мысли следуют по порядку друг за другом, это значит, что в мышлении есть мет-од. Попутно мы упомянули электролиз, корень – лиз-в нем значит «разложение», мы сразу найдем его и в слове ана-лиз (разбор на составные элементы), и в слове пара-лиз (почти полное расслабление – по-русски это слово исказилось в паралич, но осталось в глаголе пара-лизоват ь).
Сим-метрия – это то, что соразмерно; диа-метр – поперечник фигуры, пара-метры– расстояния между крайними ее точками, пери-метр – длина окружающей ее линии. Диа-лог– разговор между разномыслящими лицами;
диа-лектика – ход мысли, каким они приходят к общей истине. Ана-лог, ана-логия помогает раскрыть понятие, ката-лог как бы закрывает понятие, вписывая в законченный список. Про-лог предшествует главному содержанию произведения (логосу), эпи-лог следует за ним. Про-гноз означает предвидение будущего, диа-гноз – познание настоящего, исследованного «вдоль и поперек». Эк-стаз – это когда человек от полноты вдохновения «выходит из себя»; эн-ту-зиазм – это нечто большее, когда он от полноты вдохновения «входит в бога» (помните корень – тео-? он прячется здесь в слоге – ту-). За этим может следовать только апо-феоз, когда человек от земли возносится к богам (здесь корень – тео- опять пишется по новому произношению, – фео-).
Мы говорим сим-вол – это предмет, обозначающий другой предмет или понятие, единые с ним. Например, как если два человека разламывают палочку, а потом один из них, посылая к другому вестника, дает ему свою половину; половинки со-единяют, и вестнику верят. А какую взять противоположную приставку, чтобы получить значение «разъ-единение»? Приставку диа-,получится сам диа-вол, который губит людей, заводя рознь между ними. Так представляли его греки. Вот до каких глубин можно дойти, занимаясь корнями и приставками.
Часть пятая
Последний век свободы,
или Закон бьется в противоречиях
Добродетель,
Многотруднейшая для смертного рода,
Краснейшая добыча жизни людской.
За девственную твою красоту
И умереть,
И труды принять мощные и неутомимые —
Завиднейший жребий в Элладе:
Такою силой
Наполняешь ты наши души,
Силой бессмертной,
Властнее злата,
Властнее предков,
Властнее сна, умягчающего взор…
Аристотель
Право на праздность?
Есть такое общечеловеческое свойство: лень. Что нам интересно, то мы делаем с увлечением, а что неинтересно – от того отлыниваем. И каждому из нас когда-нибудь да приходило в голову: вот придумать бы что-нибудь, чтобы булки сами на деревьях росли! Грекам тоже это чувство было хорошо знакомо: недаром и у них был миф о золотом веке, когда земля все давала людям даром. А в нынешнем, железном веке именно потому они так цепко держались за рабство. Они не замучивали рабов работой до смерти, нет, но весь собственный труд, который можно было перевалить на другого, они переваливали на раба. Только тогда они испытывали блаженное чувство свободы – свободы не только от царя или тирана, но и от докучных житейских забот.
Конечно, это не значит, что все свободные люди в Греции не работали, а только понукали рабов. Древнегреческие ремесленники были такие же усердные работяги, как и в другие времена и у других народов. Но работали они, как бы стыдясь своего труда. И это чувство – ручной труд постыден – накладывало отпечаток на всю греческую культуру. Философия развивалась, а техника не развивалась. Почему? Именно поэтому. «Мы восхищаемся статуями Фидия и Поликлета, но, если бы нам самим предложили стать Фидием и Поликлетом, мы бы с отвращением отказались», – признается один греческий писатель. Почему? Потому что работа скульптора – ручная работа, все равно как у раба.