Чтобы вырвать Сознание из западни, в действие включается Карма, которая вначале осуществляет проверочный "трюк". Она притягивает к человеку мыслеформу, которая связана со стереотипами в виде желаний и заставляет ее реализовать их. Человек получает желаемое. Делается это с целью проверить, насколько он зациклился на своем стереотипе.
Как обычно, Сознание человека упивается своей правотой. Он еще больше привязывается к стереотипу, не понимая, что совершает ошибку. Далее Карма начинает свою коррекцию. Она притягивает к нему мыслеформы, которые формируют вокруг человека такие события, чтобы он понял, что свои привязки и убеждения надо ломать. Удары Кармы пока незначительные, предупреждающие, однако, если человек по-прежнему ничего не понимает - удары Кармы становятся сильнее.
Основной Кармический Закон: "все, к чему мы привязываемся, на чем зацикливаемся - отбирается". Как видите: "Аскетизм действительно не в том, чтобы вам не владеть, аскетизм в том, чтобы ничто не владело вами".
Разрушительные мыслеформы, с помощью которых осуществляется корректирующее управление нашим Сознанием, - один из уровней Мироздания, выполняет сразу несколько функций, о которых мы поговорим в следующей главе. А пока постарайтесь понять, что до тех пор, пока мы находимся во власти разрушительных мыслеформ (а при наличии стереотипов, при незрелом Сознании это неизбежно), все наши познания в области эзотерики, науки, успехи в интеллектуальном развитии, "добрые и злые" дела, религиозность и молитвы к Богу, остаются вне канала Бога.
Мы, будучи, отсоединенными от его созидательных энергий, находимся в поле деятельности разрушительных мыслеформ.
Мысли человека (хорошие они или плохие), но порожденные его стереотипами - улавливаются мыслеформами, увеличивая их жизненный потенциал. И чем больший потенциал накопила разрушительная мыслеформа, тем большее корректирующее воздействие со стороны Кармы получает человек!
Наша беда в том, что спящее Сознание не способно контролировать Мир Причин. Мыслеформы выходят за пределы нашего осознания Мира (они невидимы, неосязаемы, неосознанны - как радиация), и мы оказываемся совершенно незащищенными от них! Хотя нас исстари предупреждали о Дьяволе, с его коварством, изворотливостью, о том, что он каждого человека ловит в свои сети. Чем больше грехов (стереотипов) имеет человек, тем больше им овладевает Дьявол.
В результате такого незнания истинной подоплеки происходящего с нами, в умах людей сложился некий мифический образ огнедышащего монстра, находящегося в оппозиции к Богу и вознамерившегося погубить и человека, и все Человечество в целом!
На самом же деле, картина гораздо более прозаичная. Мыслеформы - это наше зеркало, отражающее то, что мы собой представляем. Так стоит ли на него пенять? Выйти из-под опеки и стопроцентной зависимости от этого энергоинформационного монстра, отключив воздействие Кармы, возможно только в том случае, если мы очистим от стереотипов свое Сознание!
Рассмотрим основное отличие стереотипов от мыслеформ.
Стереотип - это остановленная мысль, т.е. статика мысли! Остановка мысли происходит, когда она привязывается к определенному желанию, действию, удовлетворение которых - суть способ выживания самого человека. Стереотип не формирует событий вокруг человека. Стереотип, раз созданный, не уничтожается, он просто существует, ограничивая образ мышления, кругозор человека - и не более.
Мыслеформа рождается активной и динамичной мыслью, опирающейся на удовлетворение желаний. Она способна формировать вокруг человека различные события, устанавливать контакты между людьми и сталкивать их лбами, (т.е. управлять ими, как марионетками). Мыслеформа, лишенная вашей подпитки, способна атрофироваться и исчезнуть навсегда.
Устранив стереотипы в себе, человек автоматически отключается от мыслеформы. Сам же стереотип не стирается и не устраняется - просто Сознание отключается от него. Для этого достаточно иметь честность и мужество, чтобы понять и признать наличие у себя стереотипов.
Каждый человек считает себя идеальным и всегда правым, достаточно самокритичным, однако мерилом в этом случае является кармическая коррекция. Если такая коррекция накатывает, то у вас обязательно имеется стереотип, и не один! То есть, в том случае, если вокруг вас создаются события, раздражающие вас, вы чувствуете себя неуютно - у вас имеется стереотип, и вас корректирует Карма!
Не ищите виновных вокруг, а в первую очередь разберитесь в себе, определите, от какого стереотипа Карма хочет вас оторвать, осознайте это, примите ситуацию такой, какая она есть. Вы её заслужили. Простите себе, что по-своему неразумению вы оказались под действием Кармы! То есть поблагодарите себя (свою Душу) за очередной урок! Примите твёрдое решение, что вы никогда такую ошибку не повторите.
Возрастная Карма
В разные периоды жизни Карма воздействует на нас по-разному. Связано это с Эволюцией нашего Сознания. За свою жизнь человек в эволюционном развитии Сознания должен пройти три стадии:
* Спящее Сознание. Данная стадия соответствует младенчеству и детству человека. Характеризуется инфантилизмом и инерционностью мысли.
* Развитие Сознания. Этот период состоит из двух этапов: Развивающееся Сознание - период его становления. Он охватывает отрочество (с 12 до 18 лет). Развитое Сознание - период сформировавшегося Сознания. Ему соответствует период жизни человека с 18-20 лет до 30-35 лет. Весь этот период характеризуется наличием у человека активной, динамичной мысли, стремлением к ее творческой реализации.
* Высшее Сознание. Этот период характеризуется приобретением Истинной Мудрости, Истинных Знаний и их практическим воплощением. Человеку становятся полностью подвластными Мир Причин и Следствий, Жизнь для него открытая книга. Он в совершенстве умеет управлять своей мыслью, событиями, собой. Это стадия Света, когда приобретенная мудрость передается младшим поколениям. Этому периоду соответствует возраст от 35 лет и далее.
Рассмотрим все перечисленные стадии развития Сознания подробнее:
* Первая стадия - спящее Сознание
При рождении ребёнка, все программы его Души нацелены на строительство физического тела, на приспособление к тому миру, в котором он собирается жить. Поэтому, Сознание в этот период не выступает на первый план, его роль второстепенная. Сознание в этот период занято познанием мира за счёт органов чувств, формируемых низшими отделами головного мозга (рептильным и мозгом млекопитающего).
Не умея анализировать и контролировать Мир Причин, Сознание маленького человека стремится запомнить некоторый опыт общения с Миром - в виде Навыков. В Сознании у него на все случаи жизни есть свой Навык - рецепт, правило решения конкретной задачи или проблемы. Приобретение нового Навыка, для человечка - огромное событие, сопровождаемое бурей радости и восторгов. Пытаясь обеспечить выживаемость в этом мире, закрепиться в нём, Сознание малыша опирается на совокупность приобретенных им Навыков. Для спящего Сознания - это самый простой и оптимальный путь реализации своей функции, так как оно еще не способно выполнять функцию осмысления и анализа ситуации. Ребенок учится "вприглядку", копирует реакцию своих родителей и близких на те или иные ситуации и события.
В этот период Сознание приспосабливается к жизни в физическом мире и приобретает опыт жизни в нем в виде Навыков. Спящее Сознание способно реализоваться только за счет приобретенного опыта (осмысление мира за счет включения неокортекса еще отсутствует). Пока оно умеет лишь возводить в культ навыки и зацикливаться на них. Так рождаются стереотипы.
У детей часто возникают различные страхи. Это происходит из-за того, что спящее Сознание, столкнувшись с чем-то непонятным для него, не нашло опыта, Навыка, с помощью которого смогло бы отреагировать на данное событие. Чем меньше у детей Навыков, стереотипов, тем они более зацикленные! Они всего пугаются, боятся.
Спящее Сознание - это естественный процесс в жизни каждого человека, это как детские болезни, которыми человек должен переболеть, чтобы получить к ним невосприимчивость, иммунитет. Из-за постоянного чувства незащищенности, дети ищут защиты у взрослых, у своих родителей.
В период, когда ребенок начинает взрослеть, у него активно развиваются мыслительные процессы. В этот момент очень важно направить его таким образом, чтобы он развивал наблюдательность, умение анализировать происходящее, ничего не беря на веру, направлял свои мысли к Богу, не зацикливаясь на своих желаниях и стереотипах, чувствах и ощущениях. Чтобы он чаще задавался вопросом: прав ли он в своем видении и восприятии мира или нет? Только в этом случае он будет правильно развивать свое Сознание, не убаюкивая его превознесением своей значимости и непогрешимости.