Почему?
Может быть надо было начинать разбираться не с качества учеников – а с качества их учителей?
Сначала разобраться с их с зарплатой, разобраться с их образованием и их проф. пригодностью к профессии… а потом уже спрашивать с их учеников.
Ведь учитель имеет выбор – в какой школе работать, а малолетний ребёнок – не имеет.
Он имеет только одну школу – возле своего дома.
Мой кот
Чмок! И клыкастая морда моего кота уткнулась мне в нос…
Два клыка. Огромных и мерзких. Они – орудие убийства, по ним должна стекать кровь. Они предназначены что бы вонзаться в тело жертвы, мучить и убивать.
И для ничего более.
Но сейчас они трутся об моё лицо. С любовью и лаской.
– Ты такой же как я. – Как будто хочет сказать мне мой кот. – Кстати, где твои собственные клыки?
Я улыбаюсь и показываю ему коронки на передних зубах. Кот с отвращением отворачивается. Его глаза говорит мне:
– Как же ты мерзко выглядишь приятель!
– Знаю – Печально бормочу ему. – Я полная уродина старина. У меня нету ни когтей, ни больших ушей. Даже шерсти на теле которая помогла бы мне выжить в зимнем лесу.
– Да ты инвалид какой-то – сочувствует мой кот – Во блин…
Я тяну к нему руку. И тут же жёлтые глаза кота меняются. Нет, они некогда не моргают.
Они никогда не смеются.
Они никогда и ничему не удивляются
Но в них что-то происходит.
Что-то странное есть в немигающих глазах которые следят за тобой. За каждым твоим движением, поворотом головы или произнесённым словом.
Иногда я боюсь его глаз.
И я открою Вам секрет – я знаю почему…
Вообще-то сначала я хотел приручить мышку. потом собаку, ежа, черепаху.
Полное разочарование.
Лишь собака подкупала своим стремлением услужить мне.
Но… прости. Я не хочу что бы мне кто-то услуживал.
Признаюсь, я – не лидер.
Может мышка поймёт меня? Облом! Когда я хотел погладить её – она укусила меня.
После чего мысли про бешенство или столбняк долго занимали моё воображение.
И только кот – понравился мне. Оказалось что это единственная тварь которая стремится адаптироваться к человеку. И делает она это великолепно.
Ничем не хуже другого человека.
Кот изучает человеческие привычки, расписание, его слабости и странности.
После чего он находит своё место возле человека.
Он не услуживает ему, не покоряется.
Он – адаптируется в человеческое общество которое сосуществует вместе с ним в квартире.
Никакое другое животное на это не способно.
И это уникальное свойство кота – потрясает.
А дальше происходит нечто совершенно невероятное. Ведь человек – существо отзывчатое. Поэтому ничего удивительного в том что люди начинают испытывать обратную реакцию – адаптироваться к коту тоже. К его привычкам, повадкам и манере поведения.
Через месяц совместного сосуществования – люди начинают понимать кота настолько что трутся с ним носами, а кот ежедневно требует уборку его туалета и подавать любимые блюда.
Это – совместное сосуществование. А не покорение.
Как только Вы начинаете бить кота, как он тут же прекращает адаптирование. Становиться мерзкой тварью которая гадит в тапки и кричит дурным голосом когда голодная…
Кота бить нельзя. Или обижать. Только тогда он начинает изучать Вас и адаптироваться к Вам.
Мой кот живёт возле меня постоянно.
Я люблю его. Но порой – боюсь его немигающего взгляда.
Как будто нечто чужое и потустороннее вдруг начинает смотреть на меня с другой стороны его глазниц. Немигающие глаза его – как объективы видеокамер наблюдения которые висят в супермаркете.
Зачем Вы следите за мной?
Может когда я умру и попаду на "тот свет" – мои поступки и поведение будет оцениваться по съёмкам произведённым из глаз кота?
И это не глаза вовсе. А видеокамеры наблюдения с "того света"…
Мой кот и теперь рядом… эта тварь пристально смотрит на меня. Не мигает, не отворачивается.
Смотрит что я сейчас пишу на клавиатуре.
Шутливо спрашиваю его – Я правильно написал?
Кот подошёл и потёрся об моё лицо.
Значит – правильно.
Но что это? Мохнатая тварь вдруг показывает мне ногти. Показывает как будто нехотя, тайком, украдкой.
– Зачем? – Удивляюсь. – Зачем мурчать, тереться об мой нос и угрожающе показывать мне когти одновременно?
Но этого – мне кажется не понять никогда…
По ту сторону колючей проволки
Мы познакомились на танцах. Мои родители уехали в отпуск, так что я мог привести её к себе!!!
Кофточка заманчиво выделяла её упругие груди а джинсы плотно обтягивали стройные ножки.
Когда начался медленный танец – я прижал её к себе.
А она – прижалась к мне.
Вот только одна проблема – если честно то я ещё никогда не спал с женщиной.
И вообще, я только пока учусь на 2 курсе института.
Мне бы математику учить но… у неё фигурка была такая заманчивая.
И моя невинность спряталась куда-то далеко.
В первые вечер она не пошла ко мне домой и после танцев мы только целовались. И договорились встретиться на следующий день.
А утром у меня началась практика в институте.
На целый месяц.
Куча свободного времени!
И мой новый друг – девочка в кофточке и джинсах.
О!… если бы я знал заранее во что она превратит этот месяц!
Но как я мог знать это?
Из нашей группы – десять человек послали на фанерную фабрику, а остальных на производство которое располагалось на территории местной колонии. Строгого режима.
Там работали зеки.
Нам дали пропуска и завели в колонию.
Там нет ни деревьев, ни даже ветра – из-за двух высоких заборов. Но зато есть автоматчики, колючая проволка и зеки в чёрных робах которые с любопытством разглядывали нас, студентов.
Нам сказали правило – зеки, это люди наказанные обществом и соответственно лишённые прав, в общем как бы люди второго сорта.
С ними нельзя здороваться за руку, называть по имени, они должны выполнять всю работу, а мы должны только командовать ими, а если они не послушаются наших указаний, то они будут строго наказаны.
Мы, студенты стояли под балконом какого-то старого здания когда зеков выводили на работу, колонами по 5 человек в шеренге.
Они шли с опущенными головами, а мы смотрели на них.
После обеда – мы учимся в библиотеке.
А вечером – я снова иду к той девочке. Её зовут Люда.
На улице дождь, и она вдруг соглашается придти ко мне домой.
Она старше меня на год. Она приехала из села и тут в городе – она сама, без родителей.
В общем, она хочет выйти замуж за городского парня.
Такого как я.
Дома я включил магнитофон и мы танцевали.
Потом целовались.
Потом я попросил её переспать со мной и… сам испугался. Ведь у меня ещё никого не было.
Я просто изображал самоуверенного парня.
Но она отказалась.
И её стройные ножки ушли. На прощание её розовые губки сказали мне что придут ко мне в гости – завтра.
– Там и посмотрим – загадочно сказала мне она.
У меня внутри – все опустилось.
Провожая её, на обратном пути я встретил соседку. Старую как сам этот мир.
И похвастался ей что у меня практика – в Яновской колонии.
Соседка побелела как мел, и сказала что это плохое место. Что колония эта очень старая. Ещё при немцах – там была. Тогда её все называли -Яновский концлагерь. А ещё – "Концлагерь смерти".
Но когда советы освободили город – то вместо музея на том месте основали колонию строгого режима.
Подумать только.
История похожая на чёрный юмор Советской власти.
Решил это проверить. Утром пошёл в библиотеку и нашёл несколько книг про эту колонию.
Первой начал читать – воспоминания одного еврея.
Но не долго – нужно было идти на практику, в колонию, а вечером меня ждала Людочка.
Мы снова пришли ко мне.
Опять целовались, опять танцевали и в этот раз мне удалось уговорить её – лечь ко мне в постель.
Ели честно, то боялся что в первый раз у меня вдруг не получится, но получилось.
Когда я провожал Люду домой. Она молчала, а я был весёлым.
Я стал мужчиной!!!!
Утром снова в библиотеку – читать воспоминания еврея об этой колонии. Он писал что когда немцы заняли город, у него была большая семья.
Немцы нашли телефонный справочник и всех у кого там были еврейские фамилии – арестовали.
Как пособников жидо-коммунистического режима.
Потом взялись за остальных евреев. Стали искать их по всему городу.
Он с женой и сыном прятались в квартире 2 месяца.
Потом продукты кончились и он вышел что бы купить их в магазине.
Его двенадцатилетний сын пошёл вместе с ним.