Как аппетит приходит во время еды, так мысли приходят в голову в процессе размышления и работы со словом: они просто текут сквозь сознание без особых усилий со стороны памяти. Однако творческий ум созидает не в пустоте: он черпает материал для творчества из всего виденного, слышанного, прожитого и прочувствованного в прошлом — то есть из памяти.
Что же касается содержания, то совершенно очевидно следующее: воспоминания часто играют важную роль в структуре произведений, особенно детективов. В фильмах достаточно часто прибегают к приемам совмещения временных планов — когда эпизоды из прошлого чередуются с эпизодами из настоящего. Постоянное переключение повествования со сцен прошлого на сцены настоящего придает динамичность многим произведениям. Иногда подобный прием становится основным и самодостаточным — как в творчестве Пруста или Кундеры.
Независимо от вида искусства — будь то литература, скульптура или архитектура — художник черпает вдохновение в своей памяти. Он переносит в настоящее существующую в его сознании реальность, дополняя ее элементами, порожденными его воображением.
Конечно, в процессе мышления мы не можем не устанавливать связи с прошлым. Работа памяти уже сама по себе является творческим процессом. Мы постоянно отбираем воспоминания, которые подлежат хранению или уничтожению, и постоянно сталкиваемся с сюрпризами непроизвольной памяти. Разве подобного сочетания предсказуемого и непредсказуемого не достаточно для того, чтобы сделать нашу жизнь интересной?
Об авторе
Даниэль С. Лапп родилась в Тулоне, на Французской Ривьере. После стажировки в США в 1964 году и получения ученых степеней в университетах Парижа, Страсбурга и Ниццы она в 1969 году переехала в США вместе со своим первым мужем, профессором Джоном Лаппом, который работал на кафедре французского языка в Стенфордском университете. После смерти мужа в 1977 году Даниэль Лапп была приглашена доктором Джеромом Йесаваджем с факультета психиатрии Стенфордской медицинской школы для разработки и преподавания курса тренировки памяти людям пожилого возраста, который входил в программу научных исследований возрастных нарушений памяти.
По рекомендации Даниэль С. Лапп, стандартная программа мнемонического обучения, которая хорошо зарекомендовала себя и при работе с людьми более молодого возраста, была дополнена курсом предварительной тренировки, упражнениями на развитие наблюдательности и занятиями по расслаблению. Усовершенствованная таким образом программа обучения незамедлительно начала давать впечатляющие результаты. С тех пор в сотрудничестве с лабораторией доктора Йесаваджа Лапп постоянно проводит занятия по тренировке памяти с группами численностью от десяти до сорока человек. Общее количество ее учеников к настоящему времени измеряется тысячами.
Кроме предложенной вашему вниманию, Лапп написала следующие книги по вопросам памяти:
«Не забывайте! Простые упражнения для улучшения памяти в любом возрасте» (1987);
«Как максимально развить память» (1992).
Она любит кино, литературу, путешествия, музыку и физические упражнения на свежем воздухе. Свободно разговаривает на пяти языках.