> Обратная корреляционная связь пассивных совладающих стратегий с высокой психомоторной скоростью в сфере темперамента экспериментально доказывает правомерность выделения активного и пассивного совладания. Своевременное торможение упорядочивает и оптимизирует процесс совладания, содействуя эффективному разрешению жизненных трудностей. В структуре совладания когнитивное торможение занимает ведущее место.
> Торможение в затруднительной ситуации собственной предметной импульсивности способствует сохранению адекватности восприятия социальной информации, на что указывает экспериментально выявленная обратная связь между показателями высокой психомоторной скорости и социально-ориентированной когнитивной стратегией тормозного характера (пассивной). Замедленный психомоторный темп способствует рефлексии, проявляющейся в различении своих и чужих представлений о случившемся, в сохранении критичности восприятия мнений окружающих и различении реалистичных и искаженных установок по отношению к другим.
> Сдерживание социальной импульсивности, выражающейся в снижении речевой активности и замедлении вербализации, способствует более точному восстановлению последовательности происходящих событий и концентрации внимания на главном, на что указывает обратная связь между высокой психомоторной скоростью и предметно-ориентированной когнитивной стратегией тормозного характера (пассивной), имеющей отношение к фрагментации ситуации и восстановлению ее внутренней логики, с целью выявления причины и следствия затруднения. Следовательно, возбудимый характер речевой активности (болтливость, поспешность высказываний) в затруднительной ситуации является защитным механизмом снятия напряжения.
> Сопоставление групп с высокими и низкими показателями эмоциональной реактивности (тревожности) позволило составить более четкое представление о причинах ее возникновения и возникающих последствиях. Экспериментально выявлено, что тревожные люди чаще отдают предпочтение как активной, так и пассивной защите каждой из трех модальностей – когнитивной, эмоциональной и поведенческой. В затруднительных ситуациях они чаще прибегают к искаженной эмоциональной антиципации для создания иллюзии благополучия и ухода от необходимости разрешения проблем. Для них характерна когнитивная попытка «примерить» ситуацию к стереотипам, использование штампов мышления и аутистической логики. Им свойственно замещение актуальной активности неактуальной. Наиболее значимое их отличие связано со склонностью полагаться на других и манипулировать окружающими для достижения своих целей. Иными словами, психологическая зависимость от социального окружения и нарушение справедливости в отношениях оборачивается для человека хронической тревожностью в социальной сфере, ожиданием от окружающих осуждения и порицания своих поступков и действий.
> Получено экспериментальное подтверждение негативного влияния защиты и позитивного влияния совладания на благополучие человека. Защита и совладание не только оказывают диаметрально противоположное воздействие на удовлетворенность человека жизнью (содержательную характеристику индивидуальности), но также отличаются степенью своего влияния – негативное воздействие защитных стратегий более устойчиво и затрагивает более широкие аспекты жизни.
> Экспериментально установлено, что лица, отдающие предпочтение защитным стратегиям, в меньшей степени удовлетворены достигнутыми результатами, собой и взаимоотношениями с другими по сравнению с теми людьми, в репертуаре поведения которых преобладают совладающие стратегии.
>Лиц с высокими значениями показателя удовлетворенности жизнью выгодно отличает адекватная социальная установка на затруднительную ситуацию, базирующаяся на чувстве справедливости и готовности к сотрудничеству с другими. Их характеризует объективное отношение к оказываемой социальной поддержке и склонность к поиску выгодных для всех способов разрешения возникшего затруднения.
Ключевые термины:
темперамент; формальные характеристики индивидуальности; содержательные характеристики индивидуальности; методика диагностики стратегий совладания и защиты; диагностика репертуара защитных и совладающих стратегий; индивидуальное предпочтение совладания; индивидуальное предпочтение защиты; пассивное совладание; активное совладание; субъективная удовлетворенность жизнью; диагностика субъективной удовлетворенности жизнью.
Базовые понятия главы:
Темперамент характеризует формально-динамические или психомоторные особенности взаимодействия человека с социальной и предметной средой.
Диагностика репертуара защитных и совладающих стратегий осуществляется с помощью Методики диагностики стратегий совладания и защиты и Опросника Совладающего Интеллекта (Coping Intelligence Questionnaire, CIQ), измеряющих выраженность каждой из 18 защитных и 18 совладающих стратегий.
Диагностика субъективной оценки удовлетворенности жизнью осуществляется с помощью Шкалы субъективной оценки удовлетворенности жизнью (Subjective Life Satisfaction Scale SLS).
Индивидуальное предпочтение совладания – выраженность в индивидуальном поведении человека совладающих стратегий.
Индивидуальное предпочтение защиты – выраженность в индивидуальном поведении человека защитных стратегий.
Индекс активного совладания представляет собой количественный показатель активных совладающих стратегий трех модальностей – когнитивной, эмоциональной, поведенческой, каждая из которых в свою очередь имеет три вектора направленности – на себя, на других, на предмет (дело).
Измерение пассивного совладания осуществляется на основе количественного показателя девяти пассивных совладающих стратегий трех модальностей – когнитивной, эмоциональной, поведенческой, каждая из которых в свою очередь имеет три вектора направленности – на себя, на других, на предмет (дело).
Измерение активной защиты осуществляется на основе количественного показателя девяти активных защитных стратегий трех модальностей – когнитивной, эмоциональной, поведенческой, каждая из которых в свою очередь имеет три вектора направленности – на себя, на других, на предмет (дело).
Измерение пассивной защиты осуществляется на основе количественного показателя девяти пассивных защитных стратегий трех модальностей – когнитивной, эмоциональной, поведенческой, каждая из которых в свою очередь имеет три вектора направленности – на себя, на других, на предмет (дело).
Вопросы по теме:
1. Какие характеристики темперамента выступают в качестве предпосылки для формирования защитного поведения?
2. Какое воздействие на психологическое состояние человека и его взаимоотношения с окружающими оказывает пассивная эмоциональная защита?
3. Какой тип связи выявлен между защитными поведенческими стратегиями (использование в затруднительных ситуациях манипуляций, нечестных игр, замещающих видов активности, саморазрушительных тенденций) и социальной тревожностью (социальной эмоциональностью)?
4. Какая существует взаимосвязь между защитным поведением, высокой эмоциональной реактивностью (психомоторной тревожностью) и психологическим благополучием? Как связь между этими характеристиками проявляется в повседневной жизни?
5. Какая существует взаимосвязь между совладающим поведением, низкой эмоциональной реактивностью (психомоторной тревожностью) и психологическим благополучием? Как связь между этими характеристиками проявляется в повседневной жизни?
Контрольные задания:
Какие два из четырех ответов являются верными?
1. Выявленная зависимость между активной защитой и высокой психомоторной скоростью в осуществлении предметной деятельности (предметной импульсивностью) показывает, что в затруднительной ситуации _________________________________________
(а) с торможением предметной импульсивности поведение человека может приобретать конструктивную направленность
(б) с увеличением предметной импульсивности увеличивается вероятность использования человеком неадекватной стратегии поведения
(в) с увеличением предметной импульсивности поведение человека может приобретать защитную направленность
(г) высокая предметная импульсивность способствует активному разрешению возникшего затруднения
Какой из ответов является неверным?
2. Выявленная связь совладающих стратегий с субъективной удовлетворенностью жизнью и защитных с неудовлетворенностью подтверждает гипотезу о ______________________________________