Читать интересную книгу Неизвестный мир I (СИ) - "Неизвестный Рассказчик"

— «Слабая защита, одноручное оружие без щитов. Они акцентируются на ловкости и скорости?»

Я не особо хотел задумываться о них, поэтому мы вскоре дошли до входных ворот в академию. Там стояло три отряда рыцарей, белых рыцарей, чёрных и красных лёгких. Все они просто стояли у врат и рассматривали других учеников. Они не заговаривали с ними, а просто смотрели на них. Вот мы уже начали подходить к воротам, как ко мне вдруг подошёл один из красных.

— Привет! Скажи своё имя.

— Эм…

— А, прости. Забыл представиться. Я капитан второго отряда из корпуса B! Моё имя Левиф Ормстранг. Приятно познакомиться!

— Меня зовут Ал. Мне тоже… Наверное.

— Обалдеть! Настоящий Левиф! — Дымка позади меня радостно вскликнула.

— Так, чего вы от меня хотели?

— Мне стало известно, что вы смогли выбраться из гробницы…

— Так это тот самый юноша? — Перебил человек в белых доспехах, с шлемом у которого были крылья. — Как занимательно!

— Вы уже достали. Если вы хотели просто убедиться, то дайте мне пройти дальше, не занимайте моё время.

Я уже оттолкнул двоих рыцарей и пошёл дальше, но кто-то схватил меня за плечо. Когда я обернулся, заметил как рыцарь в белых доспехах, схватил меня за плечо, это был другой рыцарь, так как он не имел крыльев на шлеме.

— Да как ты смеешь так говорить со святым?! Смерти захотел? — Рыцарь уже потянулся за мечом, от чего получил предупреждение от главного.

— Совсем с ума сошёл? Если будешь так делать, то мне придётся на тебя донести до главы? — Главный рыцарь сложил руки на груди и злобно смотрел своими жёлтыми глазами на слишком борзого рыцаря.

Я же пошёл дальше, вместе со своей группой. Наконец дойдя до входа, Гера с Кирей ушли на другие занятия, а мы на свои. Уже зайдя в знакомую аудиторию, было замечено как появились новые личности в аудитории. Это было два парня и одна девушка. Всех их окружали другие ученики, мы же с дымкой уселись на свои места и принялись ждать учителя.

— Ал, кто они такие?

— Не знаю и знать не хочу… — Я увидел на себе взгляд одного из новых парней. Он цыкнул и отвернулся, чем вызвал у меня волну раздражения.

У него были чёрные волосы, острый и надменный взгляд. Цвет его радужки глаз, был красным. Тело было высоким, но не крупным. Он выглядел как аристократ, хотя мне такое строения тела показалось слишком знакомым, ведь здешние люди имеют более крупное тело и таких как он, встретить сложно.

— «Сдохнуть ублюдок захотел?» — У меня начал просыпаться гнев.

— «Это драконид, будь поосторожней, он не обычный человек.» — Сказала мне эльфийка.

Отвернувшись к окну, я рассматривал белоснежные облака, плывущие по лазурному небу. Солнце светило очень ярко. Через несколько минут в аудиторию вошла наша учитель и села за свой стол. Все ученики расселись по своим местам.

— Сегодняшняя тема: “Астральное или же душевное тело”. Как вы знаете, у каждого человека есть своя душа, она имеет астральное или же душевное тело, кому как удобнее. Душевное тело — тело, что можно повредить исключительно магии душь. Очень редко, могут встречаться люди имеющие навык “Перерождение”, после смерти, они переносят свою душу в чужую, которая схожа с их душой. Они начинают паразитировать в душе и поглощать её. Вскоре, они полностью её поглощают и захватывают тело. Но существо можно убить, если полностью уничтожить их душевное тело. Но на это люди не способны.

— Учитель, тогда как же можно избавиться от таких? Если люди не могут уничтожить душевное тело? — Ученик, что смотрел на меня, до прихода учителя, решил задать вопрос и немного ухмылялся.

— На это способны так называемые Высшие существа. Нам неизвестно кто они, что умеют. Единственная информация что доступна, это то что они основали так называемые семейства. Названия этих самых семейств не известно. Возможно эти существа имеют силу, способную сразить в одиночку дракона.

— Ха! Это бред! Только сильнейшие дракониды имеют такую силу, для убийства драконов!

— Как я и сказала, нам неизвестна их сила и кто они… — Учитель не очень была сегодня… Активной? Она будто не то чтобы не хотела перечить, она будто была вынуждена.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})

— «Высшие существа? Это же я! Я могу вытворять такое? Ха, а я много полезного узнаю.»

Учитель рассказывала нам о возможностях душевного тела, а так же как полностью пользоваться им. На это способны только люди, имеющие ядра. Человек всегда рождается с искрой, которая с временем становится душой. Но есть ещё и исключения, эти люди уже рождены с готовой душой и если они будут тренироваться и усиливать свою душу, то она может стать ядром. Это высшая форма души, есть предположения, что у существ с ядрами, нет ограничений ни по уровню, ни по накоплению сил и тому подобному. Чистые люди, имеют ограничение по уровню, а именно семисотый уровень. Чтобы убрать это ограничение, человек вынужден заменять части своей души, на души других существ, как у меня Ганг хан. Эльфийка мне сказала, что так как я имею три четверти души Ганг хана, я являюсь королевским Ганг ханом и имею ограничение по уровню, вплоть до девятитысячного уровня, но так как я ещё и имею ядро, то имею ограничение по уровню, вплоть до пятнадцати тысяч. Эльфийка сказала, что это выдумки по поводу отключения ограничений по уровню. Ведь даже Владыки Древних их имели. Прародитель имел двадцать первый тысячный уровень, сильнейший из Владык Древних, имел тридцати тысячный. Прародитель не видел смысла сражаться, поэтому только изучал магию и делился своими знаниями со своим семейством. Но если разозлить Прародителя, он мог заставить содрогнуться всех Владык Древних, из-за чего над ним не смеялись, из-за звания слабейшего из Владык. Потому что теоретически, он считался сильнейшим из всех Владык, которые когда-либо существовали.

— На этом урок окончен, можете быть свободны. — Учитель вышла из аудитории и ушла, оставив всех учеников.

Все ученики соскочили со своих мест и снова начали окружать трёх новых учеников. Мы же с дымкой направились к выходу. Но мне не дали уйти, так как тот самый парниша меня окликнул.

— Тебя ведь Ал звать, да? Помнится, учитель говорил, что ты смог выбраться из гробницы. Ну и чушь, верно? Скажи правду, ты ведь наврал по этому поводу? — Этот драконид прямо насмехался надо мной.

— Не понимаю о чём ты, ни разу не бывал в так называемой гробнице. Ты бы поменьше слухам верил. — Я немного улыбнулся, после чего отвернулся и пошёл на выход.

Вскоре мы вышли во двор и уселись на лавочку, под деревом. Солнце приятно грело, от чего на душе становилось приятно. Дымка присела рядом и положила свою голову мне на плечо. МЫ дожидались следующее занятие, а именно занятие по практике. Там мы должны будет практиковать свою магию и усиливать её.

Вскоре, наконец, подошло время и мы собрались пойти на занятие, как нас остановила девчушка, что была новенькой в классе.

— Ты Ал, верно?

— Ты же слышала, что да. Чего тебе?

— Ты нагрубил ученику, Дердона. Ты хоть представляешь, что тебя ждёт?

— «Ученику кого? Это что за хмырь?» — У меня возник вопрос, я точно не знал кто это. — Если это всё, то я пошёл.

Мы с дымкой прошли мимо девушки, оставив её наедине с собой. Вскоре мы пришли в огромное помещение, напоминавшее зал физкультуры в школе, вот только это помещение было как минимум с размером в стадион. Тут собралось по меньшей мере около двух сотен учеников. Все дожидались прихода учителя. Вскоре к нам подошла Гера с Кирей и мы завели разговор, о том что было на уроке. Вскоре начали приходить ещё ученики, и в помещении уже было три сотни учеников. Так же, я заметил одну знакомую группу, а именно группу Синги.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-145', c: 4, b: 145})

Через несколько минут, в центре помещения появилось трое людей, что похоже были учителями. Нам сказали разделиться на три группы, по сто человек и с каждой группой будет заниматься учитель. Мы прошли к одному учителю, что был крупный, двухметровый мужчина, со стороны он выглядел устрашающе, но всё время улыбался и смеялся. Он болтал с учениками, что подходили к нему и иногда они все смеялись.