небольшой тренажёрный зал. А второе — детский садик. За ними располагается ледовый каток с искусственным льдом под надувным куполом, где можно кататься круглый год. Двухэтажные здания — это собственно их дом, там они живут. Дети старше десяти лет живут отдельно от малышей, по два человека в комнате, младшие — по четыре человека, а совсем малыши — по десять. Трехэтажное здание — это школа.
— Вы с Марком молодцы! — не удержалась от похвалы. — Это место невероятно потрясающее! Кусочек рая внутри ада, который ожидает бедных деток за этим ажурным белым забором. Было бы здорово, если бы и там, в большом мире, им кто-то оказывал помощь и поддержку, когда придётся покинуть это сказочное место.
— Например? — спросил заинтересованно.
— Ну, вот смотри: вы построили это место, создали для них благоприятные комфортные условия, и что дальше? Нельзя же на этом их бросать! Нужно сделать так, чтобы их окружали не только красивые вещи, но и добрые отзывчивые воспитатели и учителя, которые будут заинтересованы в успехе своих подопечных. В коллективе преподавателей должен быть хороший психолог, который поможет детям преодолеть разные психологические кризисы и подготовит к взрослой, самостоятельной жизни. Так же, например, тот же психолог может выявить таланты и наклонности детей с раннего возраста и сформировать классы или группы по их способностям и типу мышления уже с первого класса. Например, гуманитарии занимаются по одной программе, а технари по другой. Конечно, предметы у них будут общие, просто некоторые темы, в зависимости от класса, будут изучаться глубже. В общем, как это бывает в некоторых школах. Так же для детей должен быть организован досуг по их интересам, где они смогут проявить себя и раскрыть свой внутренний потенциал. Необходимо взять под контроль и отслеживать успеваемость учеников. Мотивировать их на отличную учёбу можно тем, что, после получения аттестата, особенно с отличием, им окажут поддержку либо в поступлении в любой вуз по их выбору, либо помогут трудоустроиться на хорошую работу. Так же можно назначить денежное вознаграждение или подарки за отличную и хорошую учебу всем ученикам всех классов. Например, деньги старшеклассникам, подарки — младшим. Мотивация для преподавателей — это повышенная премия за каждого ученика, у которого аттестат с отличием, и премия поменьше за хорошиста. Чтобы у преподавателей не возникло соблазна нарочно завышать оценки ради премии, на итоговых контрольных и экзаменах в состав приемной комиссии должен быть включён ваш представитель. Конечно же, ещё необходимо продумать все удобства для детей инвалидов. Нанять для них весь необходимый персонал и специалистов, которые будут следить за их здоровьем и оказывать помощь как в быту, так в обучении и развитии. — Прервала свою речь, так как к ним навстречу из двухэтажного здания, к которому они подходили, выскочил средних лет высокий статный мужчина в белоснежной рубашке и чёрных брюках.
— Извините, мистер Маклен, возникли срочные дела и я не смог вас встретить, — искренне произнёс мужчина и протянул руку.
Алэн пожал широкую ладонь и, как всегда, беззаботно ответил:
— Ничего страшного. Мы как раз с Еленой Валерьевной обсуждали следующий этап реализации и развития нашего проекта. — И повернулся с деловым видом к ней. — Геннадий Александрович, это Петрова Елена Валерьевна, новая глава благотворительной организации «Восход». Теперь она будет помогать детям-сиротам и детям-инвалидам адаптироваться к социальной и самостоятельной жизни после того, как они покинут это место. Дополнительно будет курировать всех выпускников нашей школы, чтобы им были предоставлены все полагающиеся льготы и поддержка от государства была оказана по всем существующим законам. Так же Елена Валерьевна представляет интересы нашей компании в данном деле. Все кадровые вопросы будете решать вместе с ней и с её одобрения. Рекрутинговое агентство, которое входит в состав её организации, будет помогать вам в подборе персонала как для здоровых детей, так и для детей-инвалидов. Более подробно волнующие вас вопросы с сегодняшнего дня вы будете обсуждать с ней. Елена Валерьевна, это директор данного детдома. Все ваши предложения смело можете озвучить ему.
И Геннадий Александрович, и Елена Валерьевна смотрели на мистера Маклена во все глаза. Правда с той лишь разницей, что в глазах Геннадия был полный восторг, а в её глазах — полный ужас. Но не посмела при чужом человеке открыто выразиться на сей счёт, поэтому стояла молча с застывшей полуулыбкой на лице. Только Алэн откровенно наслаждался ситуацией и явно был горд собой.
— Великолепно! — радостно воскликнул директор и поспешно протянул ей руку для пожатия, которую она легонько обхватила и тут же выпустила. — Несказанно рад нашему знакомству! Для меня, признаюсь, полная неожиданность, что столь благородные люди продолжают оказывать нам поддержку даже после завершения своих основных работ и введения в эксплуатацию нашего комплекса!
— А уж как я удивлена, Геннадий Александрович, вы просто представить себе не можете. — ответила с натянутой улыбкой и вперила свой колючий взгляд в Алэна. — Спасибо за доверие! Я очень постараюсь не подвести ни Вас, мистер Маклен, ни детей.
— О, я ни на секунду не сомневаюсь, что вы справитесь с любыми сложностями! — веселился Алэн. — А теперь, если вы не против, я вас оставлю. Нужно решить некоторые важные вопросы. Геннадий Александрович, покажите тут все Елене Валерьевне, обсудите план вашей совместной работы, учтите все её замечания и предложения. А я скоро вернусь. — Развернулся и пошёл!
— Если вы не против, я бы попросил вас вместе со мной провести собеседование с кандидатами на работу в наш городок, — обратился к ней Геннадий. — Несколько человек как раз ожидают встречи.
Молча кивнула, сверля гневным взглядом спину удаляющегося мистера.
18 глава
Лена
— Ты должна сказать спасибо, а не ругаться, — отъезжая от детдомовского комплекса, удивился Алэн.
— Какое к черту «спасибо»?! За что?! — Уже не считала нужным сдерживаться и дала волю своему гневу. — За обман? Ты весь состоишь из вранья! Ни слова правды! Ты хоть понимаешь, как мне стыдно? Я вынуждена была отказывать людям в работе, потому что считала их неподходящими, а при этом сама из себя ничего не представляю! У меня развился синдром самозванки и мне хотелось провалиться сквозь землю! — отвернулась к окну, украдкой смахивая с щеки скатывающиеся слезы негодования. — Что вы за эгоисты такие? Почему вам плевать на чувства обычных людей? Действительно, играете нами, как хотите! Ладно Марк, он хотя бы не заставлял меня врать и примерять на себя роль совершенно другого человека. А твой поступок — это сверх подлость! Ты убедил других людей в значимости моей фигуры, они искренне прислушивались ко мне и поверили, что им оказывают