пусть кем хочет, тем и будет… но только не тогда, когда это заставляет мой желудок сжиматься.
Захлопнув свою копию «Убить пересмешника», я указала на Уэсли.
— Если ты еще раз посмотришь на свои сопли, то я просто могу заблевать всего тебя.
Студенты прыснули со смеху, им не привыкать к моим вспышкам. Уэсли, мелкий говнюк, поднял платок с дерзкой ухмылочкой на его прыщавом лице.
— Не делай этого, — предупредила я, выпрямляясь.
— Мисс, — позвал кто-то.
Я была слишком занята, чтобы ответить, потому что не сводила глаз с Уэсли. Он медленно развернул сложенную ткань.
— Клянусь, моя желчь поднимается, и она идет за тобой, парень.
— Мисс, — уже немного резче. Это была Дженнифер, отличница, сидевшая в первом ряду ближе к двери.
Закрыв глаза, я опустила голову и вздохнула.
— Кто-то открыл дверь, верно?
— Да, — хихикнула она.
Господи, не допусти, чтобы это был Том. Он уже был достаточно расстроен мной.
Если бы он поймал меня за тем, что меня тошнит на ученика, он был бы более чем зол.
— Это директор школы? — спросила я, поднимая голову и открывая глаза. Однако я бы не посмотрела на дверной проем, пока не поняла, нужно ли мне бежать отсюда или нет.
— Нет, — сказала Дженнифер полуобморочным голосом.
Наконец, улыбаясь, я ослабила свою стойку и повернулась к двери… потом застыла, но не раньше, чем моя улыбка спала.
Дерьмо.
Дерьмо в двойне.
Это был Картер Энтони.
Он прислонился к дверному проему с еще одной ухмылкой на лице.
Я думаю, что предпочла бы увидеть там Тома.
— Эм… могу ли я чем-то помочь?
Он попал не в тот кабинет? Он получил слишком много ударов по голове и заблудился?
Уйди, уйди, уйди.
И вдруг мне захотелось закричать: «Проваливай с моего поезда», в духе фильма «Призрак». На всякий случай я зажала свой рот. Мои студенты узнали бы, на какой фильм я ссылаюсь. Я заставила их посмотреть его, под предлогом, что он важен для понимания одного из наших предыдущих вопросов — создание историй о привидениях. Но я не была уверенна, что Картер сможет узнать. Не похоже, что он смотрит фильмы такого жанра.
Что он делал в моем классе?
Он выпрямился и шагнул вперед. Его губы дрогнули, стоило ему увидеть мои расширившиеся глаза от его приближения.
— Возможно, вы прослушали ту информацию, которую директор предоставил этим утром. Я должен посетить выбранные классы, и убедиться, что ни у кого не осталось вопросов ко мне.
Я увидела, как Уэсли открыл свой рот. Когда я стрельнула в него своим убийственным взглядом, он с отчетливым звуком захлопнул свой рот. Памятка для себя: в следующий раз, когда благодаря Уэсли тебя начет тошнить, используй свой убийственный взгляд.
— Нет. — Покачала я головой. — У нас все хорошо. — Это прозвучало невежливо? — Однако, спасибо, — добавила я быстро. Не красней.
Он засмеялся, и мне захотелось бросить ему что-то в голову потому, что его проклятый смех делал что-то с моим животом. Приятные вещи.
Никогда. Я никогда не поддамся его чарам, его привлекательной внешности или тому, каким высоким и огромным стало его тело. Даже его сияющим глазам и сладким губам.
Я была взрослой женщиной. Я могла контролировать себя.
— Ну, если ни у кого нет вопросов, вы не возражаете, если я ненадолго задержусь? Я бы хотел понаблюдать. Никогда раньше не слышал об уроке от учителя, где он угрожал рвотой.
Проклятье. Он слышал это.
Нервно посмеиваясь, я покачала головой.
— Я сказала рвота? Я имела в виду… — я ничего не могла придумать. Почему мой мозг подводил меня сейчас? Положив руки на бедра, я посмотрела на Картера. — В любом случае, мы остановились на середине чего-то, и я действительно предпочитаю, когда мой урок не прерывают.
— Но, мисс, на днях вы прервали свой урок, когда позвонила ваша мама, — крикнул Брэдли.
Мои глаза расширились.
— Не подходящее время для лжи, Брэдли.
— Но…
— Брэдли!
Мои маленькие непослушные миньоны засмеялись. Картер усмехнулся.
Прочистив горло, я упомянула:
— Я уверенна, что мистер Роджерс, учитель физкультуры, хотел бы, чтобы вы посетили его класс.
— У меня такое чувство, что вы пытаетесь от меня избавиться. — Он улыбнулся и склонил голову на бок. — Я вас откуда-то знаю?
— Нет! — фыркнула я, усмехнулась, а потом еще и отрыгнула. — Простите. — Засмеялась я. — И потом здесь еще есть класс СИПН. Что-то вкусное готовится там прямо сейчас. Вы должны пойти и попробовать это.
Елене это должно понравиться.
Он покачал головой.
— Спасибо за предложение, но мне и здесь хорошо.
Вот елки палки.
— Отлично, — процедила я сквозь сжатые зубы. Я игнорировала его, хотя почувствовала движение за моим столом, когда он проходил мимо, чтобы сесть на мой стул, я снова вернула свое внимание классу. Уэсли поднял руку.
— Да, Уэсли?
— Я хотел бы спросить мистера Энтони, каково это, быть знаменитым?
Похоже, мой убийственный взгляд испарился к чертовой матери. Сжимая челюсть, я глубоко дышала через нос.
— У кого-нибудь еще есть вопросы, которые вы хотели бы задать мистеру Энтони?
Половина моих учеников подняла свои руки. Другая же половина просто смотрела на него, как на свою любимую резиновую игрушку.
Потирая глаз, так как он начал дергаться, я переместилась к краю своего стола и посмотрела на Картера.
— Ну? — сказала я.
— Ох, вы хотите, чтобы я ответил на них?
— Да, — отрезала я.
— Но я думал, что вам не нравиться…
— Пожалуйста, просто ответьте им, — огрызнулась я.
Смеясь, он встал и посмотрел на Уэсли.
— Честно говоря, быть знаменитым, иногда может быть довольно непросто. Не имеет значения, куда я иду, я должен быть осмотрительным, следить за тем, что я говорю или делаю потому, что, в конечном счете, это окажется в СМИ.
— Но вы можете трахать всех цыпочек, которых захотите, — выкрикнул Брэдли.
Одной рукой я прикрыла грудь, потому что не хотела светит своим лифчиком, а вторую вскинула вверх.
— Брэдли единственный трах, который мы будем обсуждать в этом классе, это если я трахну твоей головой по парте.
И снова это, Картер засмеялся, дерьмо, и мои ученики вместе с ним. Я вздрогнула, понимая, в какое дерьмо встряну, если он кому-нибудь расскажет, что сарказм и регулярные угрозы являются частью моей педагогической практики, но я жила опасной жизнью. К тому же класс, знал обо всех разговорах. Я бы никогда их и пальцем не тронула. Но это не означает, что я не могу пошутить. Это делало день веселее. Что еще более важно, это укрепило наши взаимоотношения в классе, и они знали, когда им можно взять тайм-аут