Читать интересную книгу 100 увлекательных игр для отличной учёбы - Елена Ульева

61. Обобщающее слово

Что общего между ручкой, карандашом и линейкой? Всё это – канцтовары. А между кубиками, куклой и погремушкой? Это – игрушки. Задача этой игры – подобрать обобщающее слово для ряда предметов. Причём один из игроков пусть называет предметы, а другой – придумывает к ним обобщающее слово. Когда устанете, поменяйтесь ролями.

62. Превращения слов

Это невероятно, но каждый из нас может стать волшебником и превратить один предмет в другой. Но нужно соблюдать правило – за один раз поменять можно только одну букву. Посмотрите, как можно превратить мяч в гол: мяч – меч – мел – мол – гол. А теперь сами попробуйте превратить сок в суп, Вову в сову. Придумайте свои весёлые превращения.

Мои любимые книжки

63. Угадай писателя

Вы знаете уже много сказок! А помните ли вы имена писателей и поэтов, которые их сочинили? Давайте проверим. Кто написал «Сказку о царе Салтане»? А «Красную Шапочку»? И т. д. А теперь усложним игру: пусть один игрок называет имя и отчество писателя, а остальные угадывают фамилию.

64. Стихи

Каких вы знаете поэтов? Пушкина, Лермонтова… А знаете такого поэта? (Назовите ваше Ф.И.О.) Да-да, с сегодняшнего дня появится такой поэт. Чтобы написать стихотворение, сначала выберем тему. Например, осень. Затем давайте решим, какое у нас будет настроение. Например, радостное. Теперь подберём «осенние» рифмы. Листопад – рад, листы – ты, осень – просим. Осталось только сложить из них стихи:

В нашем парке листопад.

И сегодня каждый рад.

Тихо кружатся листы.

Мы смеёмся: я и ты.

Здравствуй, осень золотая!

Снова в гости приглашаем.

65. Строчка из стихотворения

Сколько вам приходится учить стихотворений к праздникам, урокам чтения и просто так, для себя! Сейчас мы проверим вашу память. Продолжите строчку из известного стихотворения, например:

Однажды в студёную зимнюю пору…

В доме восемь дробь один…

Одеяло убежало…

Всё вспомнили? Тогда ваша очередь начинать стихотворения.

66. Новые загадки

Сколько в мире существует загадок. И не сосчитать! А мы придумаем свои. Это совсем не трудно: нужно просто описать предмет. Например:

Маленький, серенький,

По дому рыщет,

Крошки ищет.

Угадали? Правильно, мышь. А ещё можно описать действие загаданного предмета. Например: едет, едет и гудит, домик на себе везёт. Догадались? Это поезд. А какие загадки придумаете вы?

67. Кто больше знает пословиц?

Давайте узнаем, кто из ваших друзей и знакомых самый мудрый. Конечно, тот, кто знает больше всех пословиц. Говорите их по очереди. Кто назовёт последнюю – настоящий мудрец.

68. Неправильные пословицы

Будьте внимательны – в этой игре вас будут запутывать и подсовывать вам неправильные пословицы. Например:

...

Семь раз отмерь, а врозь скучно.

Без труда люби и саночки возить.

Догадались, что должно быть на самом деле? Ваша задача – заметить ошибки и исправить их – в одной неправильной пословице обнаружить две правильные.

69. Рифмы

Помните, как Незнайка пытался быть поэтом? «Палка – клюшка – хорошая рифма, – говорил он, – кончается одинаково». Давайте не будем незнайками, а придумаем настоящие рифмы, чтобы было складно. Например: шишка – мышка, белка – стрелка. А как вы думаете, есть ли рифма к слову «экскаватор»? Задавайте разные слова по очереди друг другу. Кто первый не сможет придумать рифму, тот и проиграл. Игра началась!

70. Стихотворения с заданными словами

Сегодня мы попробуем посоревноваться и узнать, кто из нас лучший поэт. Вот как это будет происходить: всем игрокам раздают по четыре слова и предлагают сочинить стихотворение, в котором обязательно должны быть эти слова. У кого это получится лучше всех, тот и объявляется «Самым талантливым поэтом». Например, четыре слова: «кошка», «пирог», «мышка», «птичка». Стихотворение может получиться такое:

Кошка по дорожке шла,

И пирог она нашла.

Мышке, птичке и синичке —

Всем поесть его дала.

71. Добавь две строчки

Это соревнование тоже для поэтов. Один начинает стихотворение – говорит две первые строчки, второй – заканчивает, добавляя две последние. Например, первый:

Кошка вышла погулять

И нашла матрёшку.

Второй:

Мы отправим её снова.

Пусть найдёт картошку.

В следующий раз стихотворение начинает второй игрок, а первый – заканчивает.

72. Угадай героя

Каждый из участников игры загадывает какого-нибудь литературного персонажа, а потом рисует предмет, по которому его можно угадать. Например, рисуя тыкву, мы загадываем Золушку, а рисуя ключик – Буратино.

73. Стихотворения о временах года

Много ли вы знаете стихотворений о временах года? Например, о зиме? Вспомните их по очереди. А теперь – стихи о весне, лете и осени. Кто знает их больше всех?

74. Нарисуйте дома сказочных героев

Сами понимаете, что замок Снежной королевы будет сильно отличаться от домика трёх попросят, а логово Бармалея – от жилища Карлсона. Нарисуйте дома сказочных героев так, чтобы сразу было понятно, кто в них живёт.

75. Пишем письмо от имени сказочного героя

Вот какое письмо у вас может получиться: «Здравствуйте, мои дорогие хрюкающие родственники! У меня всё хорошо. Живу со своими братьями в большом каменном доме. Волк нас боится и даже близко не подходит к нашему жилью». И т. д.

Догадались, кто это написал? Конечно же, Наф-Наф. Попробуйте сочинить такие письма от лица других сказочных героев. Интересно, догадаются ли ваши друзья, кто их автор?

76. Иллюстрации к любимой книге

У каждого из вас есть любимая книга. А почему бы вам сегодня не нарисовать к ней иллюстрации? Выберите наиболее интересные моменты из книги и постарайтесь изобразить их на бумаге. А можно даже устроить целую выставку своих работ под названием «Мои любимые книжки».

77. Сказка от лица предмета

Великий сказочник Ганс Христиан Андерсен часто рассказывал сказки от лица каких-нибудь вещей: штопальной иглы, свиньи-копилки, оловянного солдатика. Жаль, конечно, что окружающие нас предметы не могут разговаривать, но зато мы можем пофантазировать, как Андерсен, и предположить, что бы рассказали о своей жизни заварочный чайник, молоток, шариковая ручка, мяч. Вполне возможно, что получились бы увлекательные истории. Придумайте свои новые сказки и рассказывайте их по очереди.

78. Чьи это вещи?

Что случилось?

Что случилось?

С печки азбука свалилась.

И рассыпались все сказки.

Не собрать их без подсказки.

К тому же все герои сказок растеряли свои вещи. Кому принадлежит корзина с пирожками? Золотой ключик? Хрустальная туфелька? Называйте их участникам игры. А они должны будут вспомнить героя и название сказки. Какие ещё вещи вы можете вернуть их сказочным владельцам?

79. Герой – произведение

Вы внимательно читаете книжки? Это можно проверить. В какой сказке нам встретится пудель Артемон? Маленькая разбойница? Синеглазка? К этой игре хорошо привлечь и взрослых. Вдруг они так давно читали сказки, что всё забыли?

80. Краткое содержание произведения

Просматривая программу телепередач, мы часто читаем анонс – краткое содержание фильма, чтобы решить, смотреть нам этот фильм или нет. В этой игре вместо телепередачи мы будем рассказывать о сказке, а соперник должен будет догадаться, о каком произведении идёт речь. Например, наша сказка, о том, как одно хлебобулочное изделие покинуло своих родственников, встретило на пути немало преступников, покушавшихся на его жизнь, и последний преступник всё же расправился с ним. Конечно, «Колобок»! Не сомневаемся, что ваши анонсы будут не менее смешными.

Естественные науки

81. Ветка с листьями

Вот всегда так бывает: осенью хочется, чтобы поскорей пришла весна, а зимой ждёшь не дождешься лета. Пусть за окном идёт дождь или трещат морозы, а в нашей комнате в это время будут распускаться листья. Для этого возьмём ветку любого дерева, срезанную во время сезонной обрезки или отломанную ветром, и поставим её на окно в банку с водой. Листья появятся не сразу – придётся немного подождать. Воду в банке лучше менять каждые три дня. Через какое-то время вы заметите, что почки набухли, потом появится первый лист, и в вашей комнате наступит весна.