Читать интересную книгу "Геометрическая мозаика в интегрированных занятиях. Конспекты занятий с детьми 5-9 лет - Лидия Тихонова"

Вопросы

– Сколько получилось фонариков? (Столько, сколько детей в группе.) Из каких фигур сделаны фонарики?

– У кого из вас верхний фонарик красного цвета? Какого цвета второй фонарик? Синий?

– Чем отличаются и чем похожи фонарики?

Ключевые слова. Целое, часть, угол.

Путешествие на Луну

Цель. Учить детей классифицировать предметы по различным признакам; делить предметы на равные части; развивать умение ориентироваться в пространстве. Рассказать детям о космонавтах.

Конец ознакомительного фрагмента.