Читать интересную книгу Подлинная история России. Записки дилетанта. - Александр Гуц

денные ссылки: (Пономарев, 1996; Володихин, 1996), указав дополни-

тельно адреса в Интернет, в котором эти статьи появились более, чем

оперативно.

На что же тратят время профессиональные историки? Дел много.

Например, пишут новые учебники по истории России для школ. Недав-

но доктор исторических наук Б.Г.Пашков выпустил книгу: «Русь-

Россия-Российская империя. Хроника правлений и событий 862 - 1917

гг.», изданную в соответствии с Федеральной целевой программой кни-

гоиздания России (Пашков, 1997). Это специальное бесплатное изда-

ние для школ, не подлежащее продаже (!), «влетевшее» в копеечку го-

сударству, поскольку, как написано, «Издание осуществляется при под-

держке Федеральной контрактной корпорации «Росконтракт». В книге

635 страниц. Прекрасные цветные иллюстрации картин И.С.Глазунова и

других художников. Тираж 138 000 экз.!

Что же в этой книге самое ценное? Портреты всех русских вели-

ких князей, начиная с Рюрика! Теперь каждый ребенок может уви-

деть, как выглядели Рюрик, Олег, Игорь, Ольга и т.д. Великий князь

Георгий II Всеволодович, например, изображен дважды: без шапки, с

большой бородой (с.83) и в шапке, но с подстриженной бородой (с.86),

а великий князь Мстислав I Владимирович любил длинные усы, кото-

рые умело подкручивал (с.59). Видимо, книга очень понравилась про-

фессионалам, и они прислали отзывы о ней, понятно, положительные,

по ее улучшению. Не будем перечислять имена знатоков русской древ-

ности (с.6), укажем, что среди них семь докторов исторических наук со

званием профессора и один академик (какой Академии – не указано).

При подготовке второго издания «неоценимую помощь оказал доктор

исторических наук профессор О.В.Волуев» (с.6). К книге прилагается

еще цветная схема «Генеалогическое древо основных русских родов

826-1917 гг.», площадью не менее 2 кв. м. На схеме те же портреты, но в

цвете. Очевидным недостатком портретов, не позволяющим установить

«историческую правду» доподлинно, является то, что трудно понять,

кто из князей был лысым (почти все в шапках или в шлемах); создается

впечатление, что таковых просто не было в роду Рюриковичей (боль-

шой лоб, залысина (?) у Всеволода I и Ярослава III не позволяет сделать

научного заключения).

Но не Б.В.Пашков изобрел оснащение портретами для убедитель-

ности описаний деяний древних князей. «В старинных книгах находим

мы множество изображений, фигур, портретов» (Полевой, т.1. с.274).

«Сборник Святославов украшен изображениями самого князя, его кня-

гини и детей» (Полевой, т.1. с.592 ). В.Н.Татищев, сообщая о своих 1745

и 1746 годов работах, пишет, что он намерен «немедленно часть окон-

чанную и набело переписанную русскую гисторию с примечаниями,

регистры и партреты князей» прислать». Но с «партретами» были про-

блемы, т.к. «в патретах Кассель погрешил, что первых 5 государей без

бород зделал, а переделать ему времени недостало» (Татищев, т.1. с.31).

Жаль, что труд В.Н.Татищева издан без картинок, а то бы вся страна с

детства бы знала имена безбородых князей.

Нет ничего плохого в том, что книга содержит изображения князей

или царей. В данной книге они также присутствуют. Речь лишь о том,

что изображения, сделанные рукой современного художника, неизвест-

но на каком основании и на основе каких источников, описаний и т.д.

выдаются за реальные портреты исторических лиц. По сути дела, они

«вбиваются» в сознание школьника, вопреки всем принципам научного

познания мира. Школьник имеет дело не с популярным изложением

достижений исторической науки, а с литературно-художественной об-

работкой научных текстов, намертво сплетенной с вымыслом и фанта-

зиями художников.

Можно сказать, что в источниках есть описания внешности ряда

князей и что художник их использовал. Так что? Описаны внешности

всех великих князей? Виноват, не в курсе, дилетант ..., и Рюрика? И

что, по этим описаниям составлялись фото-роботы с использованием

современной компьютерной техники, и полученные фото-роботы срав-

нивались с зарисовками художника (художников! – лучше для объек-

тивности нескольких)? Боюсь, что нет. Можно ли после этого с чистой

 

совестью говорить о фантасмагоричности концепций А.Т.Фоменко и его

последователей?

 

Хронология А.Т. Фоменко и история России

 

Поскольку Всемирная история в силу новой глобальной хронологии

А.Т.Фоменко сильно укорачивается, происходит совмещение «дубли-

катов»: истории разных стран или история разных временных отрезков

одной страны в хронологии Скалигера-Петавиуса в новой хронологии

оказывается историей одной страны или, соответственно, историей

страны одного отрезка времени. И это не может не отразиться на исто-

рии России. Многих исторических деятелей, как это не парадоксально,

придется признать одним и тем же лицом, но «раз-множившимся» в

источниках, в которых он упоминается под разными именами. Это каса-

ется как русских князей, так и ханов Золотой Орды. Более того, в силу

гипотезы А.Т.Фоменко, что Орда – это Русь, «склеятся» русские князья

с татарскими ханами. Например, Иван Калита = Батый. Смешно? Но

вот, что забавно: Батый в «Скифской истории» А.И.Лызлова есть, а

«собирателя Земли Русской» Ивана Калиты, которого, кажется, Калитой

назвал не народ, а историк Н.М.Карамзин (Полевой, т.2. с.577) нет, не

упомянут.

Приведем здесь схему (рис.12) отождествления русских князей и ца-

рей, заимствованную из (Носовский, Фоменко. Империя. с.648).

ЗАДАЧИ

1. Низами: «...Александр Македонский ... разбил русских...» (Полевой. т.1,

с.481). Как мог Македонский воевать с русскими, ведь он умер лет за 1000 до

появления русских людей?

2. Найдите в Радзивиловской летописи лист, где евангельские события дати-

рованы примерно 1000 г. н.э. ! (Носовский, Фоменко. Империя. с.96).

3. Как мог апостол Павел быть учителем славянского языка у славян Илли-

рии? (Полевой, т.1. с.477). Ведь это противоречит традиционной хронологии. Но

так написано в ПВЛ. Впрочем, апостол Лука писал икону в Польше, которая

хранилась в Ясногорском монастыре в Ченстохове (Бушков, 1997. с.420), а апо-

стол Андрей крестил славян на Днепре. Забыли святые о том, что их несколько

сот лет как нет на свете.

4. Как переводится с греческого слово «Иисус»? Ответ: божья помощь.

5. Как переводится с греческого слово «Христос»? Ответ: 1) помазанник,

посвященный; 2) букв. - вымазанный, окрашенный.

 Лекция 11

 

Эпоха Ивана Грозного

Источники по грозноведению. Гипотеза А.Т. Фоменко

Грозный «в столь разных видах представляется,

что часто не единым человеком является»

Князь М.М. Щербатов

Царь Иван Грозный (1530 - 1584) – одна из самых загадочных фигур

русской истории. Правил 50 лет (Ломоносов, т.6. с.322). Имел семь или

восемь жен, тогда как более трех нельзя было иметь даже царю. Три

совершенно разных периода правления. Но при чтении учебника ничего

такого особенного не замечается: была какая-то там опричнина, когда

много бояр поубивал, потому и Грозным назвали. Все, пожалуй ... А,

да, еще сына посохом убил!

Источники по грозноведению

 

«Главная трудность изучения эпохи Грозного и его личного характе-

ра и значения не в том, что данная эпоха и ее центральное лицо сложны,

а в том, что для этого изучения очень мало материала» (Платонов, 1923.

с.5). Почему? «Бури Смутного времени и знаменитый пожар Москвы

1626 года истребили московские архивы и вообще бумажную старину

настолько, что события XVI века (!? – А.Г.) приходится изучать по слу-

чайным остаткам и обрывкам материала. Люди, не посвященные в ус-

ловия исторической работы, вероятно, удивятся, если им сказать, что

биография Грозного невозможна, что о нем самом мы знаем чрезвычай-

но мало» (Платонов, 1923. с.5-6). Действительно, есть чему удивляться!

Во-первых, удивление вызывает заявление, что Смутное время и пожар

выбрали именно XVI век для того, чтобы «почистить» архивы. А во-

вторых, прилавки и книжные полки забиты книгами с описанием жизни

и деяний Грозного, подготовленными как раз историками, т.е. людьми

посвещенными «в условия исторической работы» и, следовательно,

знающими, что содержание их книг – не более чем гипотезы.

«От Грозного ничего такого (т.е. рукописей. – А.Г.) не дошло. Мы не

знаем его почерка, не имеем ни клочка бумаги, им самим написанного.