На протяжении всей вашей трудовой деятельности вы будете сталкиваться с необходимостью обновлять и совершенствовать своё профессиональное мастерство. Это не означает, что вам придётся пройти через драматические перемены (хотя для некоторых типов личности подобное развитие событий отнюдь не исключено). Будьте готовы к тому, что вы утратите интерес к каким-то ранее приобретённым навыкам, так как вас станут притягивать новые области, подходы, приёмы. Всё это — часть правильного развития типа. Чем сильнее становится ваша третья функция, тем больше перспективных путей открывается перед вами. Позднее вам, возможно, придётся отдать свои силы работе, которая показалась бы вам не подходящей десятью или двадцатью годами ранее.
Морин — характерное олицетворение типа ISTJ. Она — доминантный сенсорик, её вспомогательная функция — логика, третья — этика, четвёртая — интуиция. Вскоре после окончания колледжа она занялась исследовательской работой в области медицины. Освоив множество приёмов, применяемых в лаборатории, она полюбила свою работу и преуспела в ней. Морин всегда была аккуратной, наблюдательной, её отчёты были неизменно подробны и точны. Она предпочитает вначале проверить полученные данные и записать их в тетрадку, а затем вновь вернуться к ним. Морин мечтала, что когда-нибудь её исследования вызовут революцию в медицине. Но ценнее всего для неё были постепенные продвижения в ходе различных экспериментов. Она была упорным, спокойным, надёжным сотрудником. И долгие годы она была вполне довольна своей работой.
Неожиданно начальник Морин подал в отставку, и ей было предложено занять его место. Она должна была возглавить группу лаборантов, отвечать за качество их работы, помогать в трудных случаях, а при необходимости — обучать новых сотрудников. Морин колебалась, принимать ли предложение. Кто-то из её знакомых порекомендовал ей обратиться за советом к нам.
Мы не сомневались в том, что Морин хорошо справится с новой работой. Путём тестов и бесед мы помогли ей убедиться в том, что данный период её жизни она развивает этику, свою третью функцию, и новый круг обязанностей всецело соответствует развитию её индивидуальности. Мы настойчиво советовали ей принять предложение.
Морин приняла предложение, и из неё получился прекрасный руководитель. Она сумела объединить вокруг себя сотрудников и создать командный стиль работы. Она продолжала также и исследовательскую деятельность, основное внимание уделяя проблемам лечения рака.
В течение последующих лет Морин стала больше интересоваться тем, какое влияние на людей оказывают её исследования. Она наладила связи с врачами, больницами и организациями, которые были готовы финансировать поиски методов лечения рака. Сейчас, на новой стадии своей карьеры, Морин активно применяет интуицию. Она много путешествует по всему миру, изучает новые методики, знакомится с новейшими достижениями и открытиями. Будучи уже признанным экспертом в своей области, она также часто выступает с лекциями (в более молодом возрасте это занятие совершенно не привлекало её) и ухитряется находить время для встреч с пациентами, для которых её работа так много значит.
Сейчас было бы сложно провести грань между личной жизнью Морин и её профессиональной деятельностью, равно как и отделить её личный рост от профессионального. Избрав путь, открывший для неё множество возможностей использовать заложенные в ней от природы интересы, она стала не просто профессионалом высокого класса, но и выдающейся личностью.
«Формула» в кратком изложении
Итак, теперь вы знакомы с «формулой» делового успеха во всей её целостности! Перечислим, — чтобы вам было легче ориентироваться в книге, — четыре момента, которые вам нужно осознавать при выборе профессиональной стези, чтобы вы могли разобраться, какая карьера придётся вам по душе.
1. Врождённый темперамент (глава 4)
2. Иерархия функций (глава 5)
3. Экстравертирование и интровертирование функций (глава 6)
4. Стадии развития типа (глава 7)
В третьей части вы познакомитесь с людьми, относящимися к тому же типу, что и вы, и во многом похожими на вас. Прочитав истории становления их личностей, вы узнаете, как им удалось найти работу, которая соответствует их темпераменту, предоставляет поле для действия их доминантной и вспомогательной функций, позволяет им использовать их сильные стороны максимально эффективным образом и находиться в гармонии с ходом развития типа.
Прочитав эту книгу, вы будете способны сделать то же!
Часть III. Приступаем к работе
Кто преуспел в карьере
Говорят — лучше всего учиться на собственных ошибках. Но можно учиться, изучая ошибки и достижения других людей, в особенности тех, кто во многом похож на нас. В третьей части нашей книги мы приводим индивидуальный опыт людей разных профессий, достигших разных материальных высот и разного положения в обществе. Объединяет их одно: удовлетворение, обретённое на пути профессионального становления. У кого-то этот путь занял много лет, состоя в испытании большого числа специальностей; кому-то удалось тщательно спланировать для себя прямой курс и держаться его в течение жизни.
В шестнадцати главах, посвящённых разным типам, мы познакомим вас с людьми, которые получают настоящее удовольствие от работы. То есть — они нашли нужное соответствие между типом личности и профессиональной карьерой. В этих очерках мы представим вам анализ, в ходе которого покажем, как эти люди сумели использовать в работе свои природные сильные стороны и обрести удовлетворение. Читая приводимые ниже очерки, замечайте, в чём вы сходны с описанными людьми. Это поможет вам определить ваш индивидуальный маршрут, осознать, что именно вам потребуется для наибольшего удовлетворения.
При чтении историй этих людей вы обнаружите раздел «Личные пути», в котором найдёте важнейшие данные, которые помогут вам отыскать профессиональный путь, подходящий именно для представителей вашего типа.
Определив потенциально перспективный для вас карьерный путь, вы наверняка захотите провести плодотворную операцию по поиску работы. Люди, принадлежащие к разным типам, по-разному проходят через этот процесс. Мы предложим вам конкретные, применимые в процессе поиска работы способы использования ваших плюсов и избежания проявлений ваших слабостей.
Закончив чтение главы, посвящённой вашему типу, вы будете готовы определить и оценить один (а может быть, и несколько) вариант профессиональной карьеры, который принесёт вам истинное удовлетворение, то есть работу, которая позволит вам делать то, для чего вы рождены!
Глава 8. ENFJ
«Специалисты в области пиар»
Очерк 1: Рейчел
«Меня приводит в ужас мысль об обилии радостей и огорчений, которые может испытать человеческий дух»
Можно смело сказать, что Рейчел всегда хотела избрать карьеру советника. Однако её родители не поощряли её намерений. В начале пятидесятых годов отец отказался отправить Рейчел в колледж просто потому, что она была девочкой. Но, когда она была в восьмом классе, учительница сказала ей: «Это твоя жизнь. Если ты по-настоящему хочешь учиться в колледже, ты туда поступишь». Рейчел по сей день с теплотой вспоминает о своём педагоге; в 1947 году такой тип женщины был редкостью. Рейчел окончила колледж, и в этом ей помогли её упорство и независимость характера. Она стала психотерапевтом, и вот уже двенадцать лет занимается частной практикой в центре гештальтпсихологии. [Гештальтпсихология — одна из основных школ европейской (преимущественно немецкой) психологии первой половины XX в. В качестве основы сложных психологических явлений выдвинула принцип целостности и интенциональности сознания. — Прим. перев.]
Больше всего в работе Рейчел привлекает общение с пациентами, и она проводит с ними по семь-восемь часов ежедневно. «Я для них — друг и проводник по жизни. Я помогаю им разобраться в процессах, которые происходят у них в сознании, показываю, как воздействует образ их жизни на содержание проблем, с которыми они сталкиваются. В какой-то степени я лечу больного ребёнка, который живёт в каждом из нас». Рейчел работает четыре дня в неделю и в день принимает шесть или семь человек. Она работает с мужчинами и женщинами, с семейными парами, с подростками, детьми, одним словом, «со всем созвездием разнообразных семей». «Я считаю, что наиважнейшие качества психотерапевта — быть слегка приземлённым и жить в реальности. Это значит: быть относительно здоровой личностью, обладать цельным характером и не использовать естественно возникающий контакт с пациентом в своих интересах. Нам необходимо хорошо осознавать, что в каждом из нас живёт больной ребёнок. Всем нам нужно общение с этим ребёнком и понимание того, что нашу жизнь определяют боль и гнев, которые мы носим в себе».